大家好提茁，今天我們來聊聊曾國祥導(dǎo)演的電影《少年的你》。
近年來馁菜，校園霸凌事件層出不窮茴扁，網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生被霸凌的視頻。不僅有言語侮辱汪疮、打耳光等霸凌峭火，甚至有拍*照、殘害身體等已上升到犯罪層面的霸凌智嚷。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展卖丸，手機的普及，使得很多校園霸凌事件能更輕易地通過網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)酵盏道，看了太多類似的霸凌視頻之后坯苹，讓人咋舌、震驚摇天，半大孩子怎么這么殘忍？
也讓人深思：為什么校園霸凌事件頻頻發(fā)生恐仑？為什么這些孩子不好好上學(xué)而做出這樣的事泉坐？為什么家長不管好自己的小孩？為什么校方不能及時發(fā)現(xiàn)并處理……
影片中裳仆，從學(xué)校（高中生）腕让、社會（小混混）這兩個角度展開關(guān)于霸凌的探探，幫助我們了解校園霸凌及青少年家庭、教育問題纯丸。
高中生陳念的家庭偏形，父親位置如喪父般缺失，母親是個賣三無面膜觉鼻、品德較差俊扭、無暇照顧及教育女兒的失職女性。這樣糟糕家庭出來的孩子坠陈，出乎意料的品學(xué)兼優(yōu)萨惑，努力學(xué)習(xí)，一心只想考上好的大學(xué)仇矾，擁有“保護世界”的力量庸蔼。
小混混小北的家庭，也是父親缺失贮匕，母親改嫁拋棄他姐仅，沒有人供他上學(xué)，未成年他就一個人生活刻盐，只能通過小偷小摸掏膏、打架斗毆揾食。他沒文化隙疚，沒教養(yǎng)壤追，是像蟑螂一樣令人討厭的存在，但同時他也有值得悲憫的一面供屉，有溫暖善良的一面行冰，如果他生在一個良好的家庭，還會是這樣的人生嗎伶丐？
影片中的“反派”——魏萊悼做。父母有錢有勢，她長得也漂亮哗魂，這樣家庭出來的女孩肛走，一般都是“乖乖女”，可她小小年紀(jì)录别，卻有太多對同學(xué)的霸凌行為朽色。她的惡，家庭的因素又占了多少组题？每次霸凌事件曝出葫男，即便證據(jù)都指向魏萊，可她的母親還是不承認崔列，以一副高高在上的姿勢告訴警察梢褐，她們家條件這么優(yōu)越，她的女兒這么優(yōu)秀，絕對不會這樣做盈咳，反過頭來怪受害女生的心理承受能力弱耿眉。魏萊在錄口供時，也絲毫不覺得同學(xué)跳樓與自己有責(zé)任鱼响，沒有一點的內(nèi)疚鸣剪，反而說同學(xué)以一條命換來幾十萬賠償，這買賣是她們家賺到了热押。冷血如此西傀，令人震驚！
還有魏萊身邊的跟班桶癣，女生甲拥褂、女生乙，她們欺凌跳樓的那位女生時牙寞，絲毫不手軟饺鹃。而她們被查出是霸凌參與者，被校方停學(xué)時间雀，其父母是如何表現(xiàn)的悔详？其中一位是跪下求老師，一位是當(dāng)著老師的面毆打女兒惹挟。父母的軟弱表現(xiàn)或暴力行為茄螃，是否也是引起子女效仿的導(dǎo)火索？
看起來是簡單的校園霸凌连锯，其實影片想探討的問題很多归苍。什么樣的家庭教育下，什么樣的校園文化下运怖，會滋長這類校園霸凌事件呢拼弃？
人沒有無緣無故的惡。少年時的我們摇展，確實是叛逆的吻氧，但并不是每一個少年的叛逆行為都會以霸凌他人展開。
陳念遭遇霸凌時咏连，她的母親不能及時發(fā)現(xiàn)并保護她盯孙，或許她的母親是為了生活而奔碌，可這都不是借口祟滴。如果母親能成為她堅實的心理依靠镀梭，和她談心、多陪伴她踱启，她有可能就不會被人堵在家門口欺凌，不會覺得孤獨無望。
在魏萊的家庭教育時埠偿，她的母親告訴她要和好人做朋友透罢，因為好人不計較，即便被她傷害了也會選擇原諒冠蒋。這該是怎樣的家庭羽圃，會教給孩子這些？從小的耳濡目染抖剿，從小的階層劃分朽寞，讓她視底層的生命如草芥，這種惡性教育的灌溉下斩郎，錢權(quán)社會潛規(guī)則的滋潤下脑融，自然可以讓更多“她”這樣的少年，有恃無恐缩宜，一次又一次做出充滿惡意肘迎、出格的事情。
影片中锻煌，將打架斗毆偷竊的小混混小北設(shè)定成了一個對陳念有著溫暖善意的少年妓布。真是很好，這是這部影片的一束光宋梧，社會陰郁黑暗堅硬巖石里拼命掙扎出來的一朵小花匣沼。溫暖了陳念，也溫暖了你我捂龄。
社會上也許有像小北這樣溫暖善良的混混少年释涛，但更多的是因父母缺失、未接受良好教育而壞事做盡的小混混跺讯。這些半大孩子處于未成年與成年之間枢贿，沒有分辨黑白對錯的能力，沒有良好的教育引導(dǎo)刀脏，沒有穩(wěn)定正當(dāng)?shù)墓ぷ骶旨裕虼俗龀鲞`法犯罪的事件不勝枚舉。
就像影片中那位警官所說的：當(dāng)出現(xiàn)校園霸凌事件時愈污，我們?nèi)フ倚ｉL耀态，校長只能找老師，老師只能找家長暂雹，你找學(xué)生家長吧首装，好不容易聯(lián)系到了，他在深圳打工杭跪，一年才回來一次仙逻，孩子根本沒人管驰吓，你說你怎么辦？又如這位警官說的：我曾處理這一個校園霸凌案件系奉，一群學(xué)生把另一個學(xué)生活活打死在教室了檬贰，他們竟然都不知道，人是會這樣被打死的缺亮。
家庭教育翁涤，文化教育，法治教育萌踱，以及如何處理校園霸凌事件葵礼，這部影片也僅是劈開了一條縫而已。真正的校園霸凌并鸵，錯綜復(fù)雜鸳粉，如何有效處理，任重而道遠澳苷妗赁严！
