（一）
辦完事情回家房蝉，路過一個(gè)小學(xué)僚匆，我看見一個(gè)媽媽一左一右牽著兩個(gè)小孩。
女孩子身上穿著黃色的雨衣搭幻，男孩子身上穿著藍(lán)色的雨衣咧擂，一樣的款式，一樣的步子檀蹋，一樣的眉眼松申，一樣的可愛的樣子。
我不禁羨慕這個(gè)媽媽俯逾，兒女雙全贸桶，還是龍鳳胎，人生圓滿大概也是如此吧桌肴。
但是走到一個(gè)路口皇筛，等紅綠燈的時(shí)候，我走到了他們旁邊坠七。那個(gè)媽媽看看左邊這個(gè)水醋，又看看右邊那個(gè)，有些討好地彪置、又有些引導(dǎo)地說：“你們愛不愛媽媽拄踪？”
兩個(gè)孩子臉上沒有小孩常有的活潑，也不笑拳魁，而是怯懦地低著頭宫蛆，小聲地“嗯”了一下。
而那個(gè)媽媽好像習(xí)慣了，自顧自地繼續(xù)說：“如果你愛媽媽耀盗，那回家之后要不要聽話想虎？我們聽話好不好曼尊？”
（二）
我突然想起吳月波老師講過的一句話：“難道我們愛孩子是有條件的嗎逗嫡？”
是啊脆烟，和孩子待在一起的時(shí)候描滔，我們是不是總喜歡說：
“如果你不聽話叙量，媽媽就不愛你了鹅龄÷客蓿”
“如果你非要買那個(gè)玩具花竞，媽媽就不愛你了署浩∪嗳迹”
“如果你考試再不及格，媽媽就不愛你了筋栋〈短溃”
……
難道對(duì)孩子的愛，是有條件的嗎弊攘？
難道孩子對(duì)你的愛抢腐，也是有條件的嗎？
我想很多孩子聽到這樣的話襟交，他說不出來為什么迈倍，但是他的內(nèi)心，一定是不舒服的捣域、有種莫名的憤怒和不安在里面啼染。
原來，只要我表現(xiàn)不好焕梅，爸爸媽媽就會(huì)不愛我迹鹅！
所以在那兩個(gè)龍鳳胎臉上，看不到孩子無憂無慮的笑容丘侠，只有怯懦徒欣、討好、被壓抑的生命力蜗字。
孩子來到這個(gè)世界打肝，誰都不認(rèn)識(shí)，他只有爸爸媽媽挪捕。如果當(dāng)他意識(shí)到連最親爸爸媽媽都有可能不愛他粗梭，那這種被拋棄的感覺，會(huì)不會(huì)在他的內(nèi)心级零，造成極大的恐慌断医？
我知道很多父母這么做的的本意并非如此滞乙，但是對(duì)不起，在孩子的世界里鉴嗤，本能和感性思維占大多數(shù)斩启，他還不會(huì)去理性分析。你這么說醉锅，他接收到的就是這個(gè)信息兔簇。
（三）
這樣的情感控制，在生活中屢見不鮮：
“你爸他真不是個(gè)東西硬耍，我之所以沒有離婚垄琐，就是為了你。所以你要好好孝順我经柴，聽媽媽的話狸窘，明白嗎？”
“我工作這么累坯认，要受領(lǐng)導(dǎo)翻擒、客戶的氣，為的是什么鹃操？還不都是為了你嗎韭寸？所以你要聽我的話春哨，不要再讓我操心荆隘，知道嗎？”
用父母對(duì)孩子的愛作為籌碼赴背，去交換孩子的“聽話”椰拒。
在情感的控制下，會(huì)發(fā)生什么呢凰荚？
孩子心中沒有安全感燃观，他的性格就會(huì)形成截然不同的兩方面：
一面是內(nèi)心深處的，沒有自信便瑟、懦弱缆毁、喜歡討好〉酵浚“如果我不這么做脊框，爸爸媽媽就不愛我”。一旦孩子形成了這個(gè)意識(shí)践啄，在他小的時(shí)候浇雹，他還是一個(gè)弱者的時(shí)候，他在爸爸媽媽面前就會(huì)不自覺地變成一個(gè)討好者屿讽，他會(huì)無原則地去按照爸爸媽媽的意愿去活昭灵，從而去乞求爸爸媽媽的愛。他會(huì)變得沒原則，沒底線烂完，失去了自我试疙，內(nèi)心是虛弱的、沒有力量的抠蚣。
另一面是表現(xiàn)在外在的效斑，喜歡去控制別人，從而找到自己的價(jià)值柱徙，找回自己的安全感缓屠。小時(shí)候，他用哭聲去控制長(zhǎng)輩护侮，用打架敌完、恐嚇去控制同齡的小朋友，長(zhǎng)大了羊初，他會(huì)去控制自己的伴侶滨溉，自己的孩子。
看起來這兩個(gè)方面如此地矛盾长赞，但其實(shí)晦攒，表面上很強(qiáng)勢(shì)、很強(qiáng)硬得哆、不可違逆的人脯颜，恰恰是內(nèi)心虛弱的、缺乏力量的贩据、極度不自信的人栋操。因?yàn)檎嬲齼?nèi)心強(qiáng)大的人，是柔和的饱亮、平靜的矾芙、知行合一的。
雙面性格的人近上，他們的一生剔宪，或許都會(huì)按照這個(gè)模式來活：面對(duì)比自己強(qiáng)的人，他是討好的壹无、低姿態(tài)的葱绒、逃離的；而面對(duì)比自己弱的人格遭，他又是控制的哈街、指責(zé)的。
是不是覺得這個(gè)模式很熟悉拒迅？我們很多愛控制的爸爸媽媽骚秦，就是由缺乏安全感的孩子長(zhǎng)大而來她倘。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，他們討好作箍、無底線硬梁、總是想逃離，沒辦法和高能量的人相處胞得，等不到貴人相助荧止；而對(duì)于孩子和伴侶，對(duì)于能包容他阶剑、愛他的人跃巡，他們又不自覺地會(huì)去控制、指責(zé)牧愁。
這種安全感的缺乏導(dǎo)致的雙面性格素邪，將會(huì)變成一種固定的模式，一代一代流傳下去猪半。
那么很多爸爸媽媽會(huì)說：“我們也是受害者兔朦，該怎么辦呢？”
唯一的辦法磨确，就是去學(xué)習(xí)沽甥，去成長(zhǎng)自己。通過不斷地學(xué)習(xí)乏奥，補(bǔ)回我們小時(shí)候缺失的心理營(yíng)養(yǎng)摆舟，修復(fù)原生家庭給我們帶來的印痕，學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子的正確的方法和技巧英融。只有父母自己變成真正的高能量盏檐、太陽型歇式、導(dǎo)師型的父母驶悟，孩子才能變成卓越的孩子！
文/雙羽
