第二篇 閱讀的第三個(gè)層次： 分析性閱讀
第六章 ?一本書(shū)的分類(lèi)
規(guī)則一：在閱讀之前要清楚所讀書(shū)的分類(lèi)书释。
分析性閱讀特別適合讀論說(shuō)性書(shū)，而不適合讀小說(shuō)赊窥。先讀書(shū)名爆惧、序言、目錄锨能、并回答這本書(shū)講的內(nèi)容扯再。
從書(shū)名學(xué)會(huì)判斷書(shū)籍分類(lèi)。
區(qū)分實(shí)用性和理論性書(shū)籍址遇。實(shí)用性書(shū)籍特征是告訴你應(yīng)該熄阻、如何、結(jié)果傲隶、意義，并加入好窃页、不好跺株、對(duì)錯(cuò)等比較的價(jià)值判斷复濒，包括政治、經(jīng)濟(jì)乒省、藝術(shù)類(lèi)書(shū)籍巧颈；理論性書(shū)籍特征是回答是什么、事實(shí)是什么的書(shū)籍袖扛，包括歷史砸泛、科學(xué)和哲學(xué)類(lèi)書(shū)籍。
科學(xué)與哲學(xué)和歷史籍區(qū)別：內(nèi)容超出日常經(jīng)驗(yàn)的是科學(xué)蛆封，否則是哲學(xué)唇礁；科學(xué)重實(shí)驗(yàn)，哲學(xué)重思考惨篱。歷史書(shū)籍的必須文字優(yōu)美盏筐，作者有很強(qiáng)的講故事能力。
第七章 透視一本書(shū)
任何一本書(shū)都會(huì)有個(gè)整體性與組織架構(gòu)砸讳，好書(shū)與爛書(shū)的區(qū)別是結(jié)構(gòu)整齊還是混亂琢融。
分析性閱讀第一階段的四規(guī)則：
1、依照書(shū)本種類(lèi)或主題進(jìn)行分類(lèi)簿寂，可分為實(shí)用性（政治漾抬、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)）常遂、理論性（科學(xué)纳令、歷史、哲學(xué)）書(shū)籍烈钞。
2泊碑、用最簡(jiǎn)短句子說(shuō)出整本書(shū)在討論什么（書(shū)的整體性）。
3毯欣、按照順序與關(guān)系馒过，累出全書(shū)的重要部分，將全書(shū)的綱要擬出來(lái)酗钞，再將各部分綱要一一列出（書(shū)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性）腹忽。
4、找出作者在問(wèn)的問(wèn)題砚作，或作者想要解決的問(wèn)題窘奏。
