? ? ? ?給小伙伴們分享一波學(xué)習(xí)方法:
1、提取練習(xí)
芭芭拉在《學(xué)習(xí)之道》中滔韵，鼓勵學(xué)習(xí)者對知識進行回想，也就是所謂的提取練習(xí)掌实。
比如閱讀一本書的一個章節(jié)后陪蜻，打開書的目錄進行回想閱讀過的內(nèi)容。有些學(xué)理科的同學(xué)贱鼻，可以先閱讀一個章節(jié)的知識后宴卖，做這個章節(jié)的練習(xí)題，如果有做錯的題目邻悬，糾正后再回想到書本相應(yīng)的知識點症昏，模棱兩可沒有把握的題目，也重新再回顧一遍書本上所對應(yīng)的知識父丰。
提取練習(xí)方法：
a. 閱讀一定的章節(jié)后,合上書嘗試回想書上的內(nèi)容,或者看書本目錄,通過目錄回想書上內(nèi)容肝谭。這方法確實可以幫助很多職場人士掌握職場的一些技能.(適用于職場人士，學(xué)生)
b. 做練習(xí)題。做練習(xí)不僅僅是為練而練分苇，而是要通過練習(xí)加深對知識的理解添诉，觸及知識的本質(zhì)。做錯題目意味著對知識掌握不牢固医寿，就需要回溯的知識的本源栏赴，比如習(xí)題是考察課本中哪一個章節(jié)的內(nèi)容。
2靖秩、快速閱讀
快速閱讀方法有很多须眷，比如說掃讀法、跳讀法沟突、略讀法等花颗。
指讀法是比較簡單粗暴的方法，親測有效惠拭。有段時間炒股還是很火熱的扩劝，老家那邊做紅木生意的，一些大媽都在炒股职辅。我老爸認識的一個證券公司的總監(jiān)跟他說棒呛，要不讓你的孩子過來實習(xí)吧，一邊實習(xí)一邊考證域携，轉(zhuǎn)正之后待遇其實還不錯的!那時年少無知簇秒，沒有想太多，屁顛屁顛跑去實習(xí)秀鞭，實習(xí)的那段時光還是很甜蜜的趋观，座位旁邊是某銀行的理財小妹，一口流利的普通話夾雜著天津話的口音锋边。整體有大媽大叔找她問理財這事兒皱坛，她很受大叔大媽歡迎，有點像財神一樣供著豆巨。
當(dāng)然麸恍，大叔大媽也會找我問炒股這事兒，一些基本的還是會點搀矫，不過更多還是讓大叔大媽找總監(jiān)咨詢。
實習(xí)這一段時間痛并快樂著刻肄，很煎熬瓤球，畢竟沒有證在手，心里有點虛敏弃，好在每天身邊有個可愛的妹子可以聊天卦羡，苦也變成樂啦。就這樣經(jīng)過一個月，終于去某師大考證了绿饵。
那天是周末欠肾，下著小雨，晚上7點多到10點多拟赊，在某師大附近居然找不到賓館住宿刺桃，原因可想而知。到晚上11點多才找到賓館吸祟，離學(xué)校非常遠的地方~
第二天在考試前兩個小時瑟慈，用指讀法將兩本書快速又閱讀了一遍，考試的時候一些知識點仿佛歷歷在目屋匕，答題行云流水葛碧，順利拿到證券資格從業(yè)資格證(在沒有任何經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)的情況下，畢竟我是理科男)过吻。
考證主要運用到3大學(xué)習(xí)技巧：指讀法进泼、筆記流、比喻法纤虽∪槿疲可閱讀加拿大學(xué)霸《如何高效學(xué)習(xí)》這本書。
指讀法可以讓你快速閱讀一本書廓推，甚至在考前可以將一本書過一遍刷袍，居家旅行，考場必備技能樊展。
3呻纹、目標(biāo)閱讀法
有些同學(xué)總是疑惑自己閱讀時總是注意力不集中。你不妨試試目標(biāo)閱讀方法专缠，比如讀《三國演義》這本小說雷酪，你專看趙云的一些章節(jié)片段涝婉，再專挑張飛的一些片段來看哥力，這樣有目標(biāo)的閱讀，讀一本書墩弯，書自然就浮凸起來吩跋。
來看教育大師梁啟超對浮凸法的解釋，他曾說：“昔人常說渔工，好打燈謎的人锌钮，無論看什么書，看見的都是燈謎材料;會做詩詞的人引矩，無論打開什么書梁丘，看見的都是文學(xué)句子侵浸。可見注意哪一項氛谜，哪一項便自然會浮凸出來掏觉。這種工作，起初做時是很難值漫，往后就很容易了澳腹。……最初的方法惭嚣，最好是指定幾個范圍遵湖，或者作一篇文章，然后看書時晚吞，有關(guān)系的就注意延旧，沒關(guān)系的就放過。過些日子槽地，另換題目迁沫，把注意力換到新的方面。照這樣做得幾日捌蚊，就做熟了集畅。熟了以后，不必十分用心缅糟，隨手翻開挺智，應(yīng)該注意之點立刻就浮凸出來。讀一遍窗宦，專提一個注意點;讀第二遍赦颇，另換一個注意點。這是最初的方法赴涵，其實也是最好的方法媒怯。幾遍之后，就可以同時有幾個注意點髓窜，而且毫不吃力扇苞。”
4寄纵、由厚到薄
讀一些專業(yè)書籍,可以采用肢解和綜合的方法鳖敷。
可參考華羅庚的由厚到薄的學(xué)習(xí)方法：
在對書中每一個問題都經(jīng)過細嚼慢咽，真正懂得之后程拭，就需要進一步把全書各部分內(nèi)容連串起來理解哄陶，加以融會貫通，從而弄清楚什么是書中的主要問題哺壶，以及各個問題之間的關(guān)聯(lián)屋吨。這樣我們就能抓住統(tǒng)帥全書的基本線索，貫串全書的精神實質(zhì)山宾。我常常把這種讀書過程至扰，叫做“從厚到薄”的過程。
書變厚：一本書资锰，當(dāng)未讀之前敢课，你會感到，書是那么厚绷杜，在讀的過程中直秆，如果你對各章各節(jié)又作深入的探討，在每頁上加添注解鞭盟，補充參考材料圾结，那就會覺得更厚了。
書變背菟摺：當(dāng)我們對書的內(nèi)容真正有了透徹的了解筝野，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質(zhì)以后粤剧，就會感到書本變薄了歇竟。愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺抵恋。這是每個科學(xué)家都要經(jīng)歷的過程焕议。這樣，并不是學(xué)得的知識變少了弧关，而是把知識消化了盅安。青年同學(xué)讀書要學(xué)會消化。
5梯醒、好為人師
雖有嘉肴宽堆，弗食，不知其旨也;雖有至道茸习，弗學(xué)畜隶，不知其善也。是故學(xué)然后知不足号胚，教然后知困籽慢。知不足，然后能自反也;知困猫胁，然后能自強也箱亿。故曰：教學(xué)相長也∑眩《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半届惋∷杳保”其此之謂乎?——《禮記》
譯文：盡管有美味可口的菜肴，不吃脑豹，就不知道它的味美郑藏。盡管有最好的方法，不學(xué)瘩欺，就不知道它的好必盖。因此學(xué)習(xí)了然后就知道不足，教導(dǎo)人然后才知道困惑不通俱饿。知道不足歌粥，然后能自我檢查，對自己提出要求拍埠。知道困惑失驶，然后能鞭策自己努力進修。所以說教與學(xué)是互相促進的械拍⊥挥拢《兌命》上說：“教是學(xué)的一半】缆牵”說的就是這個道理啊甲馋。
教和學(xué)可以幫助更好的理解和記憶。
6迄损、切己體察
國人讀《論語》是非常有耐心的定躏，知一句行一句，甚至有些天反復(fù)玩味一個句子芹敌，放到實際行動里面驗證痊远，這其實就是經(jīng)書正確的讀法。但是老外讀《論語》就無法做到這一點氏捞，耐不下心來碧聪。
7、沉浸法
讀書要講究味道液茎，而體會味道的關(guān)鍵就是找到自己喜愛的作家逞姿，沉浸進去。
如蘇東坡自稱是莊子或陶淵明的轉(zhuǎn)世捆等，袁中郎則被稱為蘇東坡的轉(zhuǎn)世滞造。喬治·愛立奧脫(GeoryeEliot)說她第一次讀盧梭時像受了電擊。尼采對于叔本華也有同樣的感覺栋烤。
8谒养、聯(lián)想法
? ? ? ?在學(xué)習(xí)的過程中，一定要養(yǎng)成聯(lián)想的習(xí)慣明郭，聯(lián)想可以將知識聯(lián)系起來买窟，編制大網(wǎng)丰泊，形成知識體系。
古希臘哲人亞里士多德早在兩千多年前就指出：只有不斷使自己的思維從已存在的一點出發(fā)蔑祟，或從已知事物的相似點趁耗，相近點或相反點出發(fā)，才能獲得對事物的新的看法疆虚，世界由此才會得以前進。聯(lián)想思維就是在頭腦中將一種事物的形象與另一種事物的形象聯(lián)想起來满葛，探索它們之間的共同的或類似的規(guī)律的思維方法径簿。
9、輸出法
讀書一個是豐富自己的精神世界嘀韧，找到讀書的趣味篇亭。而寫文章甚至寫書也有其樂趣，只有對書有足夠的思考锄贷，才能有輸出译蒂，所以不妨用輸出來檢驗自己讀書的成果。
讀書如銷銅谊却，聚銅入爐柔昼，大鞴扇之，不銷不止炎辨，極用費力捕透。作文如鑄器，銅既銷矣碴萧，隨模鑄器乙嘀，一冶即成，只要識模破喻，全不費力虎谢。所謂勞于讀書，逸于作文者此也曹质∮へ——選自《程氏家塾讀書分年日程》
譯：讀書就像熔化銅一樣，把銅聚集起來放進火爐里咆繁，用大皮制鼓風(fēng)器扇火爐讳推，銅沒有熔化鼓風(fēng)器就不能停止，很費力氣玩般。寫文章就好像澆制器皿银觅，銅已熔化了，(人們只需)按照模具鑄造器皿坏为，一冶煉就能成功究驴。只要知道模型镊绪，就根本不費力氣。這叫做在讀書時多用功洒忧，寫作時就會輕松蝴韭。
10、充分利用想象力
讀文學(xué)作品熙侍，不僅僅體會其中的文字之美榄鉴，還需要經(jīng)常將文字換成圖像。
讀一本歷史蛉抓，可以設(shè)想自己和歷史中的人物把酒言歡庆尘，談笑風(fēng)生。
因為很多時候巷送，你僅僅是讀文字并不能對書本產(chǎn)生深刻的印象驶忌，反而是一些具體化的圖像和場景可以讓你經(jīng)久不忘。
最后笑跛，你采用什么樣的學(xué)習(xí)方法呢?歡迎分享交流付魔。
參考：
1、華羅庚的文章：要學(xué)會自學(xué)
2飞蹂、芭芭拉《學(xué)習(xí)之道》
3几苍、斯科特·揚《如何高效學(xué)習(xí)》
4、禮記
5晤柄、《程氏家塾讀書分年日程》
6擦剑、梁啟超家書
公眾號：讀書方法論，專注于心理學(xué)和教育學(xué)芥颈，分享讀書總結(jié)筆記惠勒，高效學(xué)習(xí)方法、思維方法爬坑、記憶方法纠屋。獲得3本高效學(xué)習(xí)方法電子書，可在公眾號回復(fù)關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)之道盾计。
