讀到書的后半篇幅腊嗡，書中列出了家長(zhǎng)問的最多的問題和作者給出的解決答案
如：1.兩歲孩子每天早上不愛穿襪子凡辱，弄的父母精疲力竭。怎么辦域蜗？
解決方法：用戲劇性表演或者看起來(lái)很愚蠢，很好笑噪猾，讓人驚訝的滑稽行為讓人放棄抵抗霉祸、主動(dòng)合作。讓穿襪子變成一件“有趣的事情”袱蜡！
2.孩子打碎了東西丝蹭，但卻矢口否認(rèn)，處理撒謊最好的方式是什么坪蚁？
解決方法：最好讓孩子直接面對(duì)事實(shí)奔穿，不要誘導(dǎo)孩子掉進(jìn)說謊的圈套中，不要給孩子貼上“騙子”的標(biāo)簽敏晤，而是應(yīng)該接納他的感受贱田，并告訴孩子我們的感受，從而讓他有勇氣坦然跟我們說出事實(shí)茵典。
3.每當(dāng)父母問自己“我怎么做才能讓孩子做某件事”的時(shí)候湘换，你要告訴自己：方向錯(cuò)了。更有效的問題應(yīng)該是：“我怎么才能鼓勵(lì)孩子積極主動(dòng)地解決這個(gè)問題”统阿。邀請(qǐng)孩子參與進(jìn)來(lái)一起解決問題～
書的最后是收入了眾多父母讀者的真誠(chéng)贊譽(yù)，其中包括很多知名媒體筹我，電臺(tái)扶平、電視臺(tái)的主編，主播等等～
此書讀后感悟：此書并不像市場(chǎng)上很多家教書一樣泛泛而談蔬蕊，而是為我們提供了一套可以反復(fù)揣摩结澄、對(duì)照演練的溝通過程哥谷。她，就像可以請(qǐng)到家里的工作坊麻献，幫助我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)案例中们妥，一輪輪操練里，觸摸孩子的內(nèi)心世界勉吻。學(xué)會(huì)傾聽监婶，與孩子產(chǎn)生共情比指責(zé)或說教更有效；說話的方式和內(nèi)容一樣重要齿桃；用描述性的贊賞代替評(píng)價(jià)式的夸獎(jiǎng)惑惶；把值得贊賞的行為總結(jié)成一個(gè)詞；用提供有限選擇的方式代替命令短纵；使孩子體驗(yàn)不當(dāng)行為的自然后果带污，等等。這些睿智的香到、操作性極強(qiáng)的溝通方式讓我深受啟發(fā)鱼冀，最近也有用到與我4歲兒子的溝通當(dāng)中，處理兒子的焦躁情緒悠就，吼叫千绪，發(fā)怒等等，孩子的狀態(tài)有了魔法式的改變理卑，謝謝這本書引領(lǐng)我學(xué)到如何在“說”的時(shí)候充滿愛的智慧和技巧翘紊。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? --陶子 ? ? ? ?一個(gè)4歲男孩的媽媽
