文/風(fēng)雨綫 ? ? ? 時間/ 2017年3月17日
那一瞬間题造，一向淡漠不善于爭辯的我，竟也難以自控猾瘸，情緒激動界赔，言辭激烈起來……
對于情緒丢习，至此，已冷處理了十來個小時淮悼，再想起咐低，那一幕，依舊清晰無比敛惊，偏執(zhí)的我渊鞋，此時，并不如之前般瞧挤，因情緒激動而惴惴不安锡宋，絲毫沒有因為言辭激烈、分貝過高而抱歉特恬，反而执俩，心里的心塞、悲哀之感愈甚癌刽！
十五歲的九年級男生役首，人高馬大，因為情緒問題显拜，晚上偷偷翻墻逃學(xué)衡奥，不參加本次月考不說，還躲在街上的屋子里远荠，反鎖上門矮固，老師多番詢問打聽，才知回家譬淳，大清早档址，在鄉(xiāng)下的母親來尋他，他知道肯定要被嘮叨邻梆，嫌媽媽啰嗦守伸，任憑母親在門外，敲門浦妄、拍門尼摹、呼喊，充耳不聞剂娄，不給開門窘问。后來，他自己想出門了宜咒，這才開了門……
而后惠赫，來到學(xué)校，目的是爭取不讀書故黑，進了德育辦公室儿咱，說不讀書庭砍，早就不想讀了，要保留學(xué)籍混埠，本就是家長逼著來讀怠缸，母親無法，父親卻壓根兒不同意钳宪。在辦公室里揭北，當(dāng)著三四個老師的面，跟母親說話吏颖，也是滿臉傲氣搔体，不屑一顧，言辭沖動不說半醉，全然是在宣泄著他的情緒疚俱。
在德育主任的再三追問和教導(dǎo)下，他說情緒不好的原因在于缩多，他跟英語老師兼班主任心平氣和說話呆奕，老師態(tài)度不好。恰好事情的經(jīng)過衬吆，我也知道梁钾。原來，老師聽寫單詞時逊抡，他和同桌偷偷作弊姆泻，被發(fā)現(xiàn)，便讓他倆重寫秦忿，中午去辦公室找老師麦射。結(jié)果蛾娶，剛請完假帶病回來的班主任灯谣，中午在辦公室等了半天，沒人影蛔琅。在班主任看來胎许，他就是一種無聲的宣戰(zhàn)，于是罗售，晚自習(xí)時辜窑，便告訴他們，三種選擇:第一種寨躁，聽寫穆碎；第二種，監(jiān)督班里清潔衛(wèi)生职恳；第三種所禀，打掃班級公區(qū)——廁所……并讓他倆主動找她方面，給她答復(fù)。結(jié)果色徘，一等二等恭金，沒人去，第二天褂策，自習(xí)課横腿，班主任去班里面轉(zhuǎn)了半天，他倆也不吱聲斤寂。于是耿焊，便只好替他們做了掃公區(qū)的選擇……
竟沒想到，這一次扬蕊，他倆主動了搀别，說不愿意掃，班主任介意之前的多次等待尾抑，他解釋說“我以為你要主動來找我”歇父，聽完，班主任這下也火了再愈，肯定不愿意他所謂的此時的心平氣和榜苫，因此，就有了那一出離校出走的橋段翎冲。
其實垂睬，這個學(xué)生，上學(xué)期時抗悍，學(xué)習(xí)成績雖不好驹饺，可態(tài)度端正，有小錯誤缴渊，老師指出時赏壹，也欣然接受，讓他做的事兒衔沼，也認真積極蝌借。
這學(xué)期，變化太明顯指蚁，讓人難以接受菩佑。在辦公室里，一再傲嬌地強調(diào)凝化，他從來沒犯過大錯稍坯，我不知道，作為學(xué)生搓劫，他所謂的什么錯才是大錯瞧哟，如果連起碼的尊重人都不會袜蚕，尊敬生他養(yǎng)他的父母都不做，真不知道……
記得剛開學(xué)绢涡，我們學(xué)文言文牲剃，讓他們翻譯幾個句子，那是新學(xué)期全班第一次課堂練習(xí)作業(yè)雄可，課代表抱到辦公室凿傅，全班他一個人沒交，我沒有罵他数苫，也沒有說要懲罰他聪舒，只是，問他虐急，為何不交箱残？結(jié)果，當(dāng)著全班的面止吁，犟著腦袋被辑，一臉挑釁道“我做不來”……于是，在他糾結(jié)于班主任面對他的心平氣和時卻發(fā)怒的“委屈”敬惦。我便借此問他盼理，當(dāng)時我是不是心平氣和？你呢俄删？結(jié)果宏怔，他來了句“我那是實話實說”，好一個實話實說畴椰，老師發(fā)怒便是有毛病臊诊，讓你委屈極了；你發(fā)怒斜脂，還是因為你的作業(yè)抓艳，你的學(xué)習(xí)，并且重點句子是大家一起翻譯過的秽褒、講解過的壶硅，你就以“實話實說”來解釋了……
在課堂上威兜，總是销斟，趁老師不注意，便和同桌嘀咕嘀咕椒舵，被三番五次提醒后蚂踊，要么發(fā)呆，要么就是趴著漠然視之……如果笔宿，去提醒他犁钟，他的表情和語氣棱诱，可不是吃素的，嗓門大涝动，聲音洪亮迈勋。似乎，他的一切行為醋粟，都是合理的靡菇，錯的是老師，畢竟不是他要來讀書米愿，是父母要他來的……
見如此厦凤，我這個任課老師，只好做個過路客育苟，逃離此處较鼓，其實，最糾結(jié)的并不是他對我的態(tài)度如何如何违柏？
最寒心的是博烂，他對自己母親的態(tài)度，哪里有絲毫尊重和愛護漱竖。他只是一直強調(diào)“他不讀書脖母，是他們讓他來讀”，所以闲孤，他來讀書谆级，課堂上，最好老師不管讼积，學(xué)習(xí)任務(wù)也不做肥照，課后，拿著父母的血汗錢勤众，買零食舆绎，和幾個“志同道合”的同學(xué)，一起追追打打们颜。
再說說他對班主任的態(tài)度吕朵，她可是帶了他們兩年多，周一至周五窥突，班主任陪伴比父母多太多努溃，臨近畢業(yè)，絲毫不體諒阻问，剛請病假一個星期的老師的心情梧税，老師給他的選擇，只不過是想讓他選最容易的，寫單詞而已第队。
最重要的是哮塞，他對自己人生的態(tài)度，月考場上凳谦，可以因為情緒問題忆畅，逃學(xué)棄考，坐在教室里尸执，他覺得他是被逼著讀書邻眷，他沒有讀書義務(wù)般。
有生如此剔交，怎會不心塞肆饶？作為語文老師，看到這樣的“尊敬師長岖常、孝敬父母”驯镊，更是悲從中來，不可斷絕……
叛逆少年呀竭鞍，什么時候才能真的長大板惑？？偎快？
只是哪怕如此冯乘，還是想著，盡我所能晒夹，盡我所力裆馒，努力愛我所愛……
