作為一名小學(xué)老師，我真是要吹爆這本書族操，強(qiáng)烈推薦所有家長和老師去讀一讀苛坚。聽了這本書，我在教育學(xué)生中遇到的很多困惑都有了答案色难。
在教育教學(xué)過程中泼舱，嚴(yán)厲與溫和的天平常常難以平衡，有時期望用嚴(yán)厲樹立自己的威嚴(yán)枷莉，可看到學(xué)生們敬而遠(yuǎn)之的模樣又覺得悖離了教育的本質(zhì)娇昙；有時溫和待人又容易導(dǎo)致學(xué)生們紀(jì)律渙散。這時笤妙，“和善而堅定”的原則給了我很大啟發(fā)涯贞。
首先要培養(yǎng)學(xué)生的自尊心。利用鼓勵和肯定的方法培養(yǎng)孩子的自我認(rèn)同感危喉，一個自我認(rèn)同感強(qiáng)的人能更好約束自己往好的方向發(fā)展宋渔。有個孩子經(jīng)常偷東西，而且屢教不改辜限，叫他爸爸來學(xué)校溝通時皇拣，他爸爸竟然當(dāng)著老師的面打他耳光。這種懲罰的行為只能短暫解決偷竊的問題薄嫡，實際上嚴(yán)重打擊了他的自尊心氧急，導(dǎo)致他的惡性循環(huán)。
另外要表達(dá)出無條件的愛毫深。有個女生外表常常表現(xiàn)得像個男孩子一樣大大咧咧吩坝，但卻又敏感多疑，又次竟然跟我哭訴說她覺得自己不是爸媽親生的哑蔫。深入溝通了才知道钉寝，原來她爸媽脾氣比較暴躁，在遇到問題時經(jīng)常打罵她闸迷，再加上還有個比她優(yōu)秀得多的姐姐嵌纲，所以爸媽經(jīng)常對比，貶低她腥沽，導(dǎo)致她認(rèn)為父母并不愛她逮走，只是拿她當(dāng)出氣筒。所以當(dāng)生氣時可以使用今阳，“我很在乎你师溅，我們等相互尊重的時候再談”這樣的句子茅信。
在管教孩子的過程中，我們會遇到憤怒生氣墓臭，但是讓孩子快樂成長才是教育的目的蘸鲸，《正面管教》可以帶我們享受教育的樂趣，培養(yǎng)出積極向上的孩子起便。
