Day 1:
1)拼讀力強(qiáng)迫摔,聽力理解不錯(cuò)霍狰,但中文回應(yīng),訓(xùn)練英文對(duì)話中缸濒。
2)課堂理解80%宝惰。
3)有基本句子結(jié)構(gòu)植榕,但寫句子粗心,少謂語(yǔ)掌测。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
Day2:
1)presentation幽默大方内贮,基本成句。
2)單詞聽寫90%汞斧,課堂理解80%夜郁。
3)寫作思維較亂,不正經(jīng)粘勒,要求重寫竞端。
Day 1:
1)拼讀力強(qiáng)迫摔,聽力理解不錯(cuò)霍狰,但中文回應(yīng),訓(xùn)練英文對(duì)話中缸濒。
2)課堂理解80%宝惰。
3)有基本句子結(jié)構(gòu)植榕,但寫句子粗心,少謂語(yǔ)掌测。
Day2:
1)presentation幽默大方内贮,基本成句。
2)單詞聽寫90%汞斧,課堂理解80%夜郁。
3)寫作思維較亂,不正經(jīng)粘勒,要求重寫竞端。