我沒有測過我的智商哩盲，不過我覺得應(yīng)該還是達(dá)到了平均水平的。有時候?qū)W東西比一般人快趋急，有時候慢，更多的時候就是平平無奇的水平势誊。讀過不少有關(guān)于天才兒童的傳奇故事宣谈，年輕的時候狠狠羨慕過一段時間，年紀(jì)越長键科，心態(tài)越好，這事兒可遇不可求漩怎，每人都有自己的福氣勋颖。不過還是有很多父母望子成龍，想出了各種招勋锤。我姑姑跟我說過她鄰居自打懷了孕饭玲，就天天熬燕窩吃，生了個女孩果然皮膚白嫩水靈叁执。兩者之間是否有聯(lián)系暫且不論茄厘，這直接導(dǎo)致了年幼好吃的我當(dāng)時最大的夢想就是當(dāng)孕婦。
一直持續(xù)到我看了《駱駝祥子》谈宛。
胎教嘛次哈，我不太懂，只知道可以聽聽古典樂吆录，這還是看麥兜知道的（不掉點書袋會死）窑滞，不過對幼教還是很感興趣的，沒有真孩子實操我也說不上有經(jīng)驗。這里僅僅是撿一點學(xué)習(xí)認(rèn)知神經(jīng)學(xué)時的干貨分享一下哀卫。是關(guān)于如何輕松學(xué)會八國語言巨坊，成為語言天才，走向人生巔峰的此改。
網(wǎng)絡(luò)上很紅的公開課crash course曾出過一個系列是關(guān)于心理學(xué)的趾撵。以前在油管上看過生肉，后來在網(wǎng)易公開課上看見有翻譯好了的共啃，以前硬看時誤解了的概念占调，落下的病根，一下就解決了勋磕。同時也很后悔沒學(xué)好英語妈候，連學(xué)知識也要落后于別人，學(xué)好一門外語的重要性不言自明挂滓。crash course第16集就是研究人類區(qū)別于動物的這種迷人特性——語言苦银。
Crash Course--《心理學(xué)》_語言_網(wǎng)易公開課
人之所以為人，一個很關(guān)鍵的地方在于我們擁有語言赶站。用一些最簡單的音節(jié)幔虏，我們可以組合成單詞。再使用單詞組成無限的短語贝椿，句子想括，段落乃至文章。世界上有很多種語言烙博，流傳度廣的瑟蜈，幾十億人在使用，而某些小眾的語言甚至只在三位數(shù)的人群中流傳渣窜。語言是人類這個物種最特別的地方铺根，很多人認(rèn)為是語言使我們與動物有所區(qū)別。
當(dāng)然乔宿，現(xiàn)在這個觀念被挑戰(zhàn)了位迂，很大程度上是因為動物學(xué)家發(fā)現(xiàn)動物們也是有語言的，有些聰明的大猩猩详瑞，甚至能粗淺地掌握一些人類的語言掂林，其中最著名的就是kanzi同志，它是一只bonobo坝橡，關(guān)于他的研究報道一堆堆的泻帮，有興趣可以搜搜看。
不過觀察黑猩猩的行為總歸是為了解釋人類自己的行為计寇，很久以前刑顺，科學(xué)家就對人類的幼兒是如何在自然而然的情況下就掌握了語言感到十分好奇氯窍。并做了很多研究提出了多種理論。
世界上的語言千奇百怪蹲堂，統(tǒng)計表明狼讨，有超過7000種語言現(xiàn)存于世。無論是哪一種語言柒竞，其基本構(gòu)成都是一致的：音素政供，詞素，和語法朽基。人類學(xué)習(xí)語言的過程就是逐步掌握這三個基本要素的過程布隔。
在4個月的時候，嬰兒就可以發(fā)出咿咿呀呀的聲音稼虎，此時這些發(fā)音不構(gòu)成意義衅檀，即使他們發(fā)出“mama”亦不代表是在呼喚媽媽。他們只是在接受大人給予的灌輸霎俩，并且單純地去模仿口型哀军，振動聲帶。到了1,2歲的時候打却，小孩子就可以說出一個單詞了杉适，此時他們從只知道接受信息變成了也能夠輸出，詞語對他們來說擁有意義柳击，當(dāng)他們說“mama”就的確意味著呼喚母親猿推。（2010的諾獎得主研究的結(jié)果是12月的孩子就會簡單的語法，比如兔子推了青蛙捌肴。）等到18月大時蹬叭，他們的學(xué)習(xí)能力飛速提升，學(xué)習(xí)詞語的能力從一周一個單詞變?yōu)槊刻煲粋€状知。2歲的時候他們已經(jīng)可以開始說兩個詞語的詞組具垫，并且有一定的語法概念了，此時更多的是名詞與動詞的組合试幽，如“吃糖”，“脫褲子”卦碾，而且不會說成“糖吃”铺坞，和“褲子脫”。
所以人類從完全沒有任何語言的概念到熟知一門語言的單詞洲胖，語法济榨，音調(diào)等等用時也就3,4年。這個從0到1的跨度相當(dāng)之大绿映，對于人類幼兒來說卻并不是難于上青天擒滑。對比在已經(jīng)熟知一門語言腐晾，心智成熟鑒定，苦學(xué)第二外語仍難有成果的成人丐一，可用天才形容藻糖。關(guān)于小嬰兒是如何學(xué)會使用語言的，是通過Skinner他們所說的環(huán)境影響還是Chomsky所提出來的自動習(xí)得通用語法库车，或是別的理論巨柒，至今還無定論。
前面都是對crash course的復(fù)述柠衍，看著無聊的直接去看視頻吧洋满。不過其中引起我興趣的很關(guān)鍵的一點，是如果幼兒長期暴露在一個單一的語言環(huán)境中珍坊，很快就會喪失學(xué)習(xí)其他語言的超能力牺勾，變得只能適應(yīng)家庭環(huán)境中的語言。比如歐美人很難平平仄仄平阵漏，日本小孩英語說的不要太差驻民。這個就像胚胎細(xì)胞分化般的時期其實相當(dāng)短暫，大概是8到10個月這段時間內(nèi)袱饭，小孩對語言的選擇就完成了川无。
華盛頓大學(xué)的學(xué)習(xí)與腦科學(xué)研究所的聯(lián)合主任，Patricia Kuhl教授是幼兒早期語言學(xué)習(xí)和腦發(fā)育方面的專家虑乖，我看到了她在2010年的一個TED演講懦趋，感覺很奇妙。按她的理論來說疹味，嬰兒是根據(jù)做統(tǒng)計的方法學(xué)習(xí)語言的仅叫。嬰兒暴露在哪種語言環(huán)境中，他對該種語言的特征性的發(fā)音就會更加敏感糙捺，比如我很早前就被決定了是個nl不分的弗蘭人诫咱，有時候我自己都聽不出的發(fā)音錯誤，卻很容易被北方的同學(xué)察覺到洪灯，這樣的差別坎缭，在人生的初始就確定下來，那時候有些孩子還不會叫媽媽呢签钩。
Patricia Kuhl: The linguistic genius of babies
在這個演講中掏呼，Kuhl教授提到了她用的一種儀器叫做Magnetoencephalography,簡稱MEG。是一種完全無害的铅檩，無侵略性的給寶寶使用的人腦活動的磁共振憎夷。她說這是有史以來第一次科學(xué)家可以進入人類幼兒的大腦看個究竟，這對那些有語言障礙的兒童無疑是好消息昧旨，這對于幼教的方法論也是突破拾给。
如果要付諸實踐的話祥得，如果孩子剛出生，記得在家里營造多國語言氛圍蒋得。沒事甩個大舌音小舌音的级及，普通話方言克林貢語輪番轟炸，天天給人全語言范圍地毯式掃描窄锅，保證這是贏在真正的起跑線上创千，以后孩子學(xué)語言時發(fā)現(xiàn)自己倍兒天才，甭管什么語言一點就通入偷，說英語想來美音來美音追驴。這時候家長就可以深藏功與名了。
這么一想疏之，也許很多事情都是越早影響殿雪，影響越大，雖說我們都不記得自己童年的模樣锋爪，可每個人都得與自己的過去一起成長丙曙，那些消失在混沌中的嬰兒的記憶，也許在最深的地方左右著每一個人其骄。
