? ? ? ? ? ? ? 那一次局冰，我真失落
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：張逸驍
一想到上次那煩人的月考括儒，我的心中滿滿的都是郁悶，失落……
這事兒得從上回月考前那段時(shí)間說起锐想。這是我上中學(xué)以來的第一次校組織的大月考。當(dāng)時(shí)乍狐，我在班長(zhǎng)的位置上赠摇，每天比別人多的是一份忙碌與開心。我以為那正是我中學(xué)生活美好的開端，但一經(jīng)過月考的洗禮藕帜，它就不值一提烫罩，隨風(fēng)飄散了。
本來洽故，我對(duì)這次月考是抱很大期望的贝攒，老師說過：“優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)也是你當(dāng)班長(zhǎng)的一半”。對(duì)呀时甚，我還是班長(zhǎng)呢隘弊，我考得不好，別人以后怎么能服我荒适？我的管理怎么會(huì)順風(fēng)順?biāo)嫖酰窟@話說的太對(duì)了。所以當(dāng)我做作業(yè)刀诬，聽課的時(shí)候咽扇，似乎也比以前更認(rèn)真了。從知道這次月考開始陕壹，我整個(gè)人都沉浸在興奮之中质欲，好像預(yù)見了自己優(yōu)異的成績(jī)。是呀糠馆，未來三中的優(yōu)秀榜正在向我招手嘶伟，將來一中的大鐵門將會(huì)為我打開，父母和老師都能以我為榮……而且許多老師不都在自己家里辦什么補(bǔ)習(xí)班嗎榨惠，我就用高得驚人的分?jǐn)?shù)來證明奋早，我們不需要那累贅多余的課外補(bǔ)習(xí)。一個(gè)美好的童話世界正擺在我眼前赠橙。
但童話終歸還是童話耽装，永遠(yuǎn)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。在考試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)歷史政治上有些題好像答偏了期揪，我想改改掉奄，但答題卡答題區(qū)域有限，我寫了一大段凤薛，根本沒法改姓建。“那就先這樣湊合著進(jìn)前一百名再說吧缤苫！”我只能先自己安慰一下自己速兔。在考完后幾天焦急地等待后，我從老師在講這次月考題的過程中得知活玲，我的成績(jī)應(yīng)該是很不理想的涣狗，英語作文因?yàn)轭}目不對(duì)得了零分谍婉，歷史和政治等更是沒答到點(diǎn)上。這一下子給我潑了一盆冷水镀钓，讓我終于從那個(gè)美麗的童話世界退回現(xiàn)實(shí)穗熬，我便不想分?jǐn)?shù)下來了。
但這似乎是不可能的丁溅，它像不可阻擋的太陽從東邊升起的事那樣唤蔗，終于來了。它來了窟赏，但帶給我的卻是冰天雪地般的失望妓柜，失落與寒冷。我不想再去看成績(jī)了饰序，我不想知道领虹，但在老師的“傳播”下，我終于還是知道了求豫，全班第二十幾名塌衰，校名是……二百六十六名。我整個(gè)人就像高溫的鍋一下變得極寒冷蝠嘉，它所帶來的物理反應(yīng)是――“嗵”的爆炸最疆，我何嘗不是呢？收到的不是光榮與優(yōu)待蚤告，而是老師的責(zé)問和家長(zhǎng)的一次次追究努酸，。我要崩潰了杜恰，難道我“光輝”的小學(xué)成績(jī)就此墮落并被埋沒了嗎获诈？小考校五十六名，第一次月考校二百六十六名心褐，我從天上狠狠地被一張成績(jī)單扔到了谷底舔涎，像扔一件沒人要的垃圾一樣，腐爛在泥土里逗爹，永不見天日亡嫌。
這次月考，我好失落掘而，好傷心……
【總評(píng)】
作者從文章中挟冠，向我們講述了從第一次月考中的經(jīng)歷。中心明確袍睡，希望作者能快點(diǎn)從考試成績(jī)中走出來知染，希望作者下一次的考試成績(jī)能夠更上一層樓，加油斑胜！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 原子涵評(píng)
? ? ? ? ? ? ? 那一次持舆，我真后悔
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：王子健
在學(xué)校生活幾年來色瘩，我經(jīng)歷了許多事情，有令我快樂逸寓，高興的，也有讓我悲傷覆山，后悔的竹伸，這些事中，有一件事仍令我記憶猶新簇宽，每當(dāng)憶及勋篓，總會(huì)再次陷入后悔和自責(zé)之中。
記得那一個(gè)下午魏割，天空陰沉沉的譬嚣，隱約充滿了壓抑的氣息，一件令我后悔的事情钞它，正離我越來越近拜银。
上課時(shí)間，我的同桌突然叫了起來：“咦遭垛，我的《爆笑校園》這本書怎么不見了尼桶。”他這一聲锯仪，把我們周圍的人都驚動(dòng)了泵督，知道原因后，大家都紛紛查看自己的書包庶喜，看自己的書包有沒有小腊，是不是誰誤拿了，然而久窟，卻是一無所獲秩冈，同桌想細(xì)細(xì)的找，無奈是上課時(shí)間瘸羡，只得等下課再找了漩仙。
下課后，同桌去詢問前面的同學(xué)犹赖，他問的時(shí)候队他，我正在收拾書包，突然一本書掉了出來峻村，上面正寫著四個(gè)字《爆笑校園》麸折，看到上面搞笑的圖畫，我并沒有笑出來粘昨，反而冒出一陣?yán)浜构柑洌@不正是同桌找了一節(jié)課的那本書嗎窜锯？
一個(gè)動(dòng)作映入我的眼簾，上午芭析，我在放導(dǎo)學(xué)方案的時(shí)候锚扎，發(fā)現(xiàn)它旁邊這有一本書，我以為那是我的安全書馁启，就看也沒看便夾到了自己的書里驾孔。
見同伴仍在前面，我想偷偷地把書塞到他的抽屜里惯疙，拿出書準(zhǔn)備放進(jìn)去時(shí)翠勉，突然，一個(gè)聲音從我身后傳來霉颠，“你在干什么对碌？”我嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看蒿偎，原來是我的一個(gè)同學(xué)朽们，便強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的說到“收拾書呢！”酥郭，那位同學(xué)也沒有深究华坦，徑自走開了，我想再次把書放進(jìn)去不从，無奈同桌回來了惜姐，只得作罷。
同桌回來后椿息，幾位同學(xué)圍過來歹袁，問同桌找到書了沒有，同桌搖搖頭寝优。幾位同學(xué)便說条舔，肯定是讓哪個(gè)沒良心的人偷了去……他們說了許多，要找到那個(gè)人告老師乏矾，這幾名話使我再次膽怯了孟抗，打消了腦海中剛有的還給同桌書的念頭。
不斷的糾結(jié)中又到下課了钻心，我仍想再次嘗試凄硼，把書偷偷塞回去，無奈一直都沒有機(jī)會(huì)捷沸。同桌一直都在座位上摊沉。上最后一節(jié)課時(shí)，同桌在閱讀課外書痒给，突然問我：“你說拿了別人東西不還的人是不是十分可恥说墨】ト”這名話雖然問者無心，但聽者有意尼斧。我一想姜贡，這不是在說我嗎？心虛棺棵，說出來的話便不順暢了鲁豪，我結(jié)結(jié)巴巴地說“是啊……”雖然我內(nèi)心深處有一個(gè)聲音在對(duì)我說，一定要坦誠相待律秃，把書還回去，但是另一個(gè)聲音卻說治唤，這么不就讓人認(rèn)為我是一個(gè)沒良心的人嗎棒动？最終，我被這種想法打敗了宾添，終究沒將書還回去船惨。
那一次，我的心靈似乎不再是我的了缕陕，心里面不安的很粱锐，但終究沒將書還回去。
【總評(píng)】
開頭那段有點(diǎn)老套扛邑，然后寫景怜浅，一切景語皆情語，寫“天空陰沉沉的”蔬崩，預(yù)示將有不幸福的事發(fā)生恶座，學(xué)以致用。其實(shí)沥阳，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)誤拿了你同桌的書時(shí)跨琳，你當(dāng)時(shí)就完全可以還給他，向他道歉桐罕，而不是“偷偷地”給他脉让。你在寫作時(shí)，寫一下心理活動(dòng)功炮，這是細(xì)節(jié)描寫溅潜。事例選得很好，就是字不好死宣，希望你今后能把字再寫好一點(diǎn)伟恶。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 秦晨峰評(píng)
