我家程先生聽我講了很多次秀芳老師幸逆，他沒什么特別的感覺罐氨。終于有一天，他因為好奇筹我，到底是什么人卷要，讓你老是引用她的話來跟我對話渣聚？他和我一起參加了一次“兩性關(guān)系一日工作坊”。然后僧叉，我們終于共頻了奕枝。共頻的意思就是：他也經(jīng)常引用秀芳老師的話來和我對話了。
不過比較有意思的是瓶堕，他得意洋洋地引用隘道，常常讓我反問：啊？秀芳老師是這樣說的嗎谭梗？不是吧忘晤！
So，每個人都是選擇性傾聽默辨、自主式引用德频，同樣一段話，各自理解的差異好大八跣摇壹置！
今天不同，今天我的引用表谊，他還舉例加強了钞护。
我說：秀芳老師講過，要把身邊的每一個人爆办，都當做自己不了解难咕，以“我還不夠了解你”的姿態(tài)，去傾聽對方距辆，更能聽到對方的心余佃。這就叫“清零”，可以解決很多“自以為是”引發(fā)的關(guān)系問題…
程先生一聽跨算，眼睛亮了爆土，他說：有道理！秀芳老師高诸蚕！這就是專業(yè)步势！專業(yè)羽毛球打法，就是接完每一個球背犯，都要回到原位坏瘩。再接下一個球。就是你說的“清零”漠魏。
咦倔矾，聽著也有點意思哦！這樣的聊天就很愉快柱锹，兩個人不僅同頻還同道了破讨。點贊！
