近日,世界銀行發(fā)布《2018年世界發(fā)展報告:學習以實現教育的承諾》,闡述了全球所面臨的“學習危機”——全球的教育系統(tǒng)面臨失靈猾昆。報告提出,在學校層面上胶背,缺乏聚焦學習的四大關鍵要素:有準備的學習者(學生)巷嚣、有效的教學(教師)、以學習為中心的投入(學校投入)以及治理方式和領導能力(學校管理)钳吟。
近日,世界銀行發(fā)布《2018年世界發(fā)展報告:學習以實現教育的承諾》,闡述了全球所面臨的“學習危機”——全球的教育系統(tǒng)面臨失靈猾昆。報告提出,在學校層面上胶背,缺乏聚焦學習的四大關鍵要素:有準備的學習者(學生)巷嚣、有效的教學(教師)、以學習為中心的投入(學校投入)以及治理方式和領導能力(學校管理)钳吟。