杜甫在《奉贈韋左丞丈二十二韻》中寫道:讀書破萬卷十电,下筆如有神绿鸣。意思是如果你能熟讀萬卷書,自然能寫出神采飛揚(yáng)的好文章栽燕。然而罕袋,中國新聞出版研究院在第十四次全國國民閱讀調(diào)查報告中稱2016年我國國民人均圖書閱讀量僅為7.86本。以這樣的一個平均值來計(jì)算纫谅,一個人讀完一千本書大概需要127.62年炫贤。很多人看到這個數(shù)字估計(jì)都放棄了。這簡直是一個不可能完成的任務(wù)嗎付秕±颊洌可是巴菲特一年能看500多本書,比爾蓋茨一年能看一百多本書询吴。他們又是怎么做到的呢掠河?
是因?yàn)樗麄儺愑诔H藛幔坎皇且彩敲图啤T谏眢w構(gòu)造上唠摹,他們和我們并無太大的區(qū)別。而且奉瘤,讀過書的人都知道勾拉,讀書最耗費(fèi)的其實(shí)是時間,他們和我們同住地球盗温,自然都只擁有一天24小時藕赞,不會比我們多出哪怕一分一秒。那我們和他們那么大的差距緣自何處呢卖局?他們和我們許多人的不同之處斧蜕,就是他們擁有讀書的體質(zhì)。什么是讀書體質(zhì)呢砚偶?又要如何打造讀書體質(zhì)呢批销?原尻淳一在《高效能閱讀》一書中給我們做了詳細(xì)的說明。《高效能閱讀》的作者原尻淳一每年都能輕松閱讀三百本書染坯,還不包括雜志均芽。但是,令人想不到的是单鹿,他小時候的語文成績很差掀宋,以至于都產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。直到一個同學(xué)給了他一份讀書清單,他從這份清單的閱讀中第一次獲得了讀書的快感布朦,從此走上了讀書人生囤萤,通過閱讀百余冊讀書類書籍,總結(jié)出了培養(yǎng)“讀書體質(zhì)”的一套方法是趴,涵蓋在了89個技巧中涛舍。
這89個技巧可以分為三個部分:第一,培養(yǎng)讀書體質(zhì)唆途。所謂培養(yǎng)讀書體質(zhì)簡單的說來就是讓你愛上讀書富雅。第二,學(xué)習(xí)讀書技巧肛搬。無論做什么事光有滿腔熱血是不夠的没佑,還要學(xué)習(xí)匠人精神,不斷的打磨自己的技巧温赔,才能在讀書這條路上有更多的收獲蛤奢。第三,構(gòu)建自己的數(shù)據(jù)庫陶贼。讀書的最終目的是輸出啤贩。因此,我們要構(gòu)建自己的數(shù)據(jù)庫拜秧,以備為日后的輸出做準(zhǔn)備痹屹。
培養(yǎng)讀書體質(zhì)
培養(yǎng)讀書體質(zhì)具體來說可以從三步著手。首先是不讀枉氮。不讀不感興趣的書志衍,不讀不感興趣的章節(jié),不讀看不懂聊替、太難的書楼肪。這樣做是為了給我們的讀書思維解綁。我們總是認(rèn)為一本書一定要從頭看到尾佃牛,我們通常把這種讀書叫做“啃書”淹辞。今天啃不動医舆,就明天吧俘侠,然后就沒有然后了。而培養(yǎng)讀書體質(zhì)卻是要激發(fā)自身的內(nèi)在動力蔬将,完全從興趣出發(fā)爷速。《哈利波特》風(fēng)靡全球的時候霞怀,那些字都認(rèn)不全的小學(xué)生廢寢忘食的看惫东,就是因?yàn)榕d趣。所以聽從內(nèi)心的需求就是培養(yǎng)讀書體質(zhì)的第一步。
其次廉沮,就是和喜歡的書談場戀愛颓遏。當(dāng)你戀愛的時候你會想要了解對方的想法,傾聽他的聲音滞时,和他近距離的接觸叁幢。讀書也一樣,你可以搜索作者的生平和軼文趣事坪稽;聽作者的演講曼玩,座談;還可以去參加作者的簽售會窒百。通過這種線上線下黍判,2D和3D的轉(zhuǎn)換,可以增進(jìn)你對作者和他的作品的了解篙梢,強(qiáng)化你的內(nèi)在動力顷帖。
最后,就是營造良好的讀書環(huán)境渤滞。孟母三遷的故事大家都知道窟她,孟母認(rèn)為讀書環(huán)境是可以促進(jìn)讀書的。在這一點(diǎn)上蔼水,原尻淳一和孟母的看法正好不謀而合震糖,他認(rèn)為有必要打造一個能夠促進(jìn)自己讀書的環(huán)境,比如在家里改造自己的書房趴腋,在咖啡館讀書吊说,在美麗的書店邂逅好書,或者直接搬到大學(xué)或圖書館附近去吧优炬!
總而言之颁井,培養(yǎng)讀書體質(zhì)就是讓我們在愉悅的氛圍里看著想看的書,充分的體會和享受讀書帶來的樂趣蠢护,當(dāng)你愛上了這種讀書的感覺雅宾,你的讀書體質(zhì)就打造的差不多了。
學(xué)習(xí)讀書技巧
有了讀書體質(zhì)葵硕,接下來我們就要開始修煉讀書技巧了眉抬。第一,提高閱讀的速度懈凹。這里的閱讀速度并不是所謂的一目十行蜀变。而是一些實(shí)用的小技巧,例如通過目錄了解書的構(gòu)架介评;通過閱讀黑體字輕松的完成一本書的略讀库北;通過設(shè)定關(guān)鍵字和利用便利貼迅速的找到需要尋找的內(nèi)容等爬舰。借由這些技巧可以快速的從一本書中獲取你所需要的信息。
第二寒瓦,“類比讀書”情屹。類比可以分為垂直類比和水平類比。垂直類比就是同一主題的書杂腰,放在一起進(jìn)行主題閱讀屁商。這樣做的好處就是能夠深入的了解一個領(lǐng)域,成為這一領(lǐng)域的專家颈墅,也更容易在這一領(lǐng)域內(nèi)博采眾長蜡镶,形成自己的思想。另外一種水平類比恤筛,就是對眾多領(lǐng)域都有所涉及官还,卻都是淺嘗輒止,必竟人的精力和時間是有限的毒坛。那么哪種方法更好呢望伦?原尻淳一給出的建議是,70%的垂直閱讀加20%的水平閱讀煎殷,還有10%分配給完全未知的書籍屯伞。這樣是“營養(yǎng)最均衡”的一種讀書方法锯梁。這種方法更利于職業(yè)和專業(yè)的發(fā)展第岖。
第三,“解剖讀書”茁裙。所謂“解剖”并不是簡單的把書分為幾個部分弓乙,而是把書中的內(nèi)容按照自己的需求分門別類收入自己的素材庫末融,并且對每個部分之間的關(guān)系進(jìn)行分析,清楚他們之間的關(guān)聯(lián)暇韧,知其然知其所以然勾习。
構(gòu)建自己的數(shù)據(jù)庫
在我們大量的閱讀后,如果只是翻一翻書頁懈玻,不帶走一片云彩巧婶,這樣的讀書無異于浪費(fèi)時間。早在還沒有電腦出現(xiàn)的時候涂乌,許多作家就利用卡片等各種方法將自己積累的素材進(jìn)行分門別類艺栈,臺灣作家李敖更是直接把書裁剪下來放到相應(yīng)的文件夾里來打造自己的素材庫。到了信息化的時代骂倘,我們能夠使用的工具種類繁多眼滤。我們要做的就是在讀書的同時打造屬于自己的數(shù)據(jù)庫巴席。
《論語》中說道:溫故而知新历涝,可以為師矣。這份獨(dú)一無二的數(shù)據(jù)庫的建立可以方便我們?nèi)蘸蟆皽毓省保⑶以诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中“知新”荧库。這不僅僅是一個數(shù)據(jù)庫堰塌,更是自己知識體系的建立。讀書不能只局限于投入的讀書分衫,而是要改變成以創(chuàng)造價值為目的的產(chǎn)出型讀書场刑。原尻淳一就在書的最后提出:讀書的終極目的在于著書立說。這也可以說是他最大的“內(nèi)在動力”了蚪战。
如何擁有讀書體質(zhì)牵现,其實(shí)一點(diǎn)都不難。只要你還有好奇心邀桑,只要你還有需求瞎疼,然后找個舒適的環(huán)境,調(diào)整一下座姿壁畸,就可以開始你的《高效能閱讀》了贼急!只要持之以恒,“讀書破萬卷”指日可待捏萍!