? 語文早讀，每次我只是安排好任務，讓領(lǐng)讀的同學領(lǐng)讀纱扭，大家彼此監(jiān)督去讀去背，低齡段時银伟，每次進到教室都聽到朗朗的讀書聲×沟保可是隨著年齡的增大枣申，每學期來到教室售葡，看到的畫面都不同】春迹現(xiàn)在到了五年級，變成了懶洋洋沒有生機的畫面挟伙。
? 對于這種現(xiàn)象楼雹，咨詢了熊老師，熊老師說尖阔，早讀時贮缅，她會提前安排好背誦的內(nèi)容，讓所有的同學站到過道里來背誦介却，會背了就可以回到座位上坐下谴供。如果不會背就站在過道里，教師走進教室就可以看得一清二楚齿坷。早讀結(jié)束之后桂肌，如果還有不會背的，就把名字寫在黑板上永淌。會背之后崎场，再找兩名同學來聽背。聽的背同學來和老師說遂蛀，然后把黑板上的名字擦掉谭跨。
? 學了這個辦法之后，感覺特別好用。再也不擔心不會背的同學投機取巧了螃宙。
