2016/11/27第一次上了Will老師的實用口語語法第一講-【站在高處馋袜，建立靈魂】茧泪，確實是滿滿的干貨，感覺受益匪淺。
【學習內(nèi)容總結】
1稻爬， 什么是語法？
語法障癌，就是人們對語言使用習慣的總結框舔。
2， 為什么學語法啊片？
口語只锻，是大段大段地正確，流利紫谷，連續(xù)的陳述齐饮。
3， 英語的核心：
金字塔理論笤昨，
第一層祖驱，詞匯（Vocabulary）和語法（Grammar）
第二層，閱讀（Reading）
第三層瞒窒，聽力（Listening）和 寫作（Writing）
第四層捺僻，語音（Pronunciation）
第五層，口語（Speaking）
聽力是閱讀的上限崇裁，閱讀是聽力的下限匕坯，一段話只有讀得懂才能聽得懂。
閱讀是寫作的下限拔稳，寫作是閱讀的上限葛峻，讀得懂才能寫得出來。
總結英語的三大語素：語音（Pronunciation）詞匯（Vocabulary）語法（Grammar）
靈活的掌握遣詞排列的規(guī)則才是王道巴比，即以現(xiàn)有的詞匯通過遣詞排列準確表達想要表達的意思术奖。
針灸礁遵，A Chinese method of treating pain and illness using special thin needles which are pushed into the skin in particular parts of the body.
4, 洞悉語言表達的本質(zhì)：
? 核心思維：說英語不是簡單的字對字的對等翻譯，而是意義的表達采记。
? 脫殼理論：說英語就是把源語語言外殼去掉佣耐，轉(zhuǎn)換成同等意義的目標語。
5挺庞， 萬劍歸宗——簡單句五種基本句型
5.1英語表達的兩種核心關系
【A】動作關系
? ? A1 主語+謂語+賓語：I bought a car.
? ? A2 主語+謂語：I see. Nothing happened.
? ? A3 主語+謂語+間接賓語+直接賓語：He gave me a book. He passed me a mop.
? ? A4 主語+謂語+賓語+賓補：Did I make you angry?
【B】描述關系
?B1 主系表晰赞，主語+系動詞+表語（狀態(tài)關系）
5.2 主語、謂語选侨、賓語掖鱼、表語、定語援制、狀語戏挡、補語
主語：動作的主體，發(fā)出體
謂語：動作本身
賓語：動作承受著
補語：用來補充賓語
表語：表達主語
系動詞：連接表語和主語的作用
定語：限定名詞晨仑，縮小范圍褐墅，可以是形容詞或者名詞
狀語：針對動詞而言，用來表示動作狀態(tài)洪己，如發(fā)生的時間妥凳、地點、原因答捕、程度和方式
如：Gorgeous girl
Plastic bag
Street light
I bought some goods yesterday.
He speaks English well.
6, 奠定口語輸出思路
6.1 英語語法三大關系
? 句際關系逝钥，句子和句子之間的關系
? 內(nèi)部關系，動作關系或者描述關系
? 修飾關系拱镐，各個句子成分之間的關系
英語的復雜艘款，歸根結底是修飾成分的復雜，是定語和狀語的復雜沃琅。
Eg,
Beijing is a modern city with a long and rich history.
Pls pass me the tower on the table.
The today that you squandered is the tomorrow that people who passed away yesterday were hoping for.
One offer meets his destiny on the road he takes to avoid it.
6.2 ,口語表達的核心哗咆，
1，確定自己想要表達的意思
2益眉，根據(jù)意思確定動作關系還是描述關系
3晌柬，考慮動作發(fā)生的時間
4，敲定最后的修飾成分
【思考總結】
學習語言郭脂，沒有捷徑空繁，沒有速成，唯有死磕朱庆，在老師的正確方法指導下，結合自己的腳踏實地闷祥，勤學苦練娱颊，方能學有所成傲诵。
上課短短2個小時時間，老師教的是方法箱硕，是干貨拴竹，主要還是靠課后的及時總結，整理剧罩，拓展并輔以自己對學習的認真思考栓拜，才能有長足進步。
每天堅持走心式學習惠昔，不為打卡而打卡幕与，認真完成作業(yè)，180天后一定會遇見不一樣的自己镇防。
