一、我聽到了
1、學(xué)員分享：
種子思維：快速實(shí)現(xiàn)人生的五大目標(biāo)
不僅僅打開能力的一方面
己所不欲 勿施于人绰精，己所欲 施于人
四大法則：
1.種瓜得瓜 種豆得豆
2.種子雖小，果實(shí)很大
3.不種種子透葛，沒(méi)有果實(shí)
4.種下種子笨使，必定收獲
學(xué)習(xí)靠氛圍，成長(zhǎng)靠圈子僚害；
跟對(duì)人做對(duì)事硫椰；
《書都不會(huì)讀你還想成功》，永遠(yuǎn)不要驕傲自滿萨蚕，沒(méi)有什么事情不可能靶草；實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最佳路徑
3、讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路岳遥，行萬(wàn)里路不如名師指路
以人為師奕翔，找對(duì)教練；
把知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)習(xí)有用的方法浩蓉，學(xué)以致用糠悯；
4、以前處于迷茫狀態(tài)妻往，渾渾噩噩的互艾，走上探索之路；
如果學(xué)習(xí)不思考讯泣，就是停留在偽學(xué)習(xí)的方面纫普；
5、進(jìn)精進(jìn)營(yíng)是為了高效讀書的目的，卻發(fā)現(xiàn)有了意外的收獲昨稼；
改變了認(rèn)知节视，現(xiàn)在的我關(guān)注的不再是讀書的數(shù)量，其實(shí)你讀了多少書并不重要假栓，重要的是你學(xué)會(huì)了什么寻行，對(duì)你的工作生活帶來(lái)了什么改變？海明教練也給我們分享過(guò)學(xué)習(xí)的四個(gè)維度匾荆，學(xué)有所獲拌蜘、學(xué)行合一、學(xué)有專長(zhǎng)牙丽、學(xué)有變現(xiàn)简卧，那么現(xiàn)在的你處于哪個(gè)階段呢？我現(xiàn)在選擇主題閱讀法烤芦，每周或每個(gè)月選擇一個(gè)主題或者是自己確定的一個(gè)領(lǐng)域的書去讀举娩，把碎片的學(xué)習(xí)變的系統(tǒng)化，然后以每日反思或簡(jiǎn)書的方式輸出构罗，并運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中铜涉。
2.思維模型給我?guī)?lái)的改變，每個(gè)思維模型都是一個(gè)法寶遂唧。例如我常用的學(xué)習(xí)效果保證3W1H模型：A芙代、聽到了什么（老師原話）；B蠢箩、想到了什么（受到啟發(fā)）；C事甜、能做什么（工作改進(jìn)）谬泌；D、如何做（方法運(yùn)用）逻谦。這個(gè)思維模型是我在每天復(fù)盤寫簡(jiǎn)書的時(shí)候會(huì)用到的掌实，很多人的復(fù)盤只是把老師講的內(nèi)容寫下來(lái)了，也就是只做到了A聽到了什么邦马，其實(shí)這種復(fù)盤只能叫做會(huì)議記錄贱鼻，利用學(xué)習(xí)效果3W1H思維模型做復(fù)盤落實(shí)到下一步行動(dòng)是什么？做到知行合一進(jìn)步會(huì)很大滋将，在這里送大家一句金句“任何不以行為改變?yōu)槟康牡膹?fù)盤都是假?gòu)?fù)盤”邻悬。
6、運(yùn)用雞蛋理論和不斷提問(wèn)随闽；我在故我思父丰，我思故我在
7、思維不同 習(xí)慣不同 性格不同 命運(yùn)不同 掘宪，人生的起點(diǎn)和終點(diǎn)相同蛾扇，而過(guò)程完全不同攘烛。
這兩天進(jìn)入六項(xiàng)精進(jìn)訓(xùn)練營(yíng)感覺自己從星期九瞬間變成了劉姥姥。
聽完昨天海明教練的分享镀首，才恍然意識(shí)到自己就是在原地踏步過(guò)著自以為很知足的生活狀態(tài)中坟漱。
一個(gè)地地道道 道德系統(tǒng)下的窮好人！
想不明白 說(shuō)不清楚 學(xué)不明白更哄，這說(shuō)的不就是我嗎芋齿，哦，原來(lái)我就是那個(gè)反面教材竖瘾，思維力低下者沟突。
固定性思維和成長(zhǎng)性思維，同一件事捕传，換個(gè)角度去思考境界不同惠拭，發(fā)展和結(jié)果自然不同。
用道術(shù)器用來(lái)做個(gè)疏理庸论，道就是思維的格局职辅，套用黃金思維圈就是為什么要去做，目的是什么聂示。這也是核心的動(dòng)力源泉域携。術(shù)就是技術(shù)類的思維方法，我要如何做到鱼喉？器就是工具秀鞭，比如說(shuō)圈子、靠近能量高的群體扛禽、接觸牛人锋边。
用就是在生活中如何運(yùn)用起來(lái)。
二编曼、海明教練分享
1豆巨、做極大的拿來(lái)主義；實(shí)踐管理是生活的一門哲學(xué)和藝術(shù)掐场；
2往扔、真正的學(xué)習(xí)是打通底層邏輯
3、魚竿和魚你會(huì)選擇什么熊户？不要被傳統(tǒng)思維束縛住萍膛，選擇魚竿就會(huì)錯(cuò)過(guò)好多；選擇魚去賣嚷堡，可以買好多魚竿卦羡，把魚竿租掉，形成產(chǎn)業(yè)鏈。
4绿饵、質(zhì)疑認(rèn)為自己認(rèn)為無(wú)比正確的東西欠肾；
5、很多很牛的人在學(xué)什么拟赊，了凡四訓(xùn) 孫子兵法 論語(yǔ) 道德經(jīng) 陽(yáng)明心學(xué)
6刺桃、學(xué)習(xí)商業(yè)化思維，看書看第一遍看不到精華吸祟，多看幾遍瑟慈，第一遍只看到了自己想看的東西
7、是否研究過(guò)牛人屋匕，研究過(guò)巴菲特嗎葛碧？研究過(guò)馬斯特嗎？學(xué)習(xí)只是在增加信息过吻，卻沒(méi)有研究本質(zhì)
8进泼、投資未來(lái) 投資趨勢(shì)，黑馬啄木鳥搬家公司纤虽，融入整理術(shù)乳绕，創(chuàng)新創(chuàng)造，讓搬家不只是搬家逼纸，給客戶提供全方位的服務(wù)洋措；
9、從不確定性中找確定性杰刽，從確定性中找不確定性菠发，這是我唯一可以確定的；
得到大學(xué)畢業(yè)分享：群主思維贺嫂，吸引很多合作滓鸠；策劃樊登十年，得到認(rèn)可
10涝婉、不要用當(dāng)下的視角看未來(lái)的自己哥力，要用未來(lái)的視角看待現(xiàn)在的自己
11蔗怠、不要做表面的批判者墩弯，做行動(dòng)的巨人
讀通鑒論，王夫之寞射，徐復(fù)觀和熊十力的經(jīng)典對(duì)話
12渔工、告訴你成功學(xué)是毒雞湯的人，他們是否成功桥温，有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)引矩？雞湯是否有毒，你是否去驗(yàn)證過(guò)，還是人云亦云旺韭；
13氛谜、要敢于面對(duì)別人對(duì)我的質(zhì)疑；
14区端、批判后是否做到破而再立值漫，不要為了批判而批判；理解一個(gè)人遠(yuǎn)比批判一個(gè)人要快樂(lè)得多织盼；
三杨何、想到了什么
今天的信息量有些大，需要再聽錄音消化沥邻；聽進(jìn)去了得用起來(lái)才是有用的學(xué)習(xí)危虱。正好工作原因，領(lǐng)導(dǎo)找談話唐全，整個(gè)流程非常順暢愉快埃跷，從工作的階段性總結(jié)到個(gè)人崗位，同時(shí)表達(dá)了換位思考芦瘾、目標(biāo)導(dǎo)向捌蚊、會(huì)議經(jīng)營(yíng)、復(fù)盤近弟，最近把執(zhí)行力20字方針也記住了缅糟，用起來(lái)了，這也是不斷學(xué)習(xí)和自我修行的進(jìn)步吧祷愉。
四窗宦、接下來(lái)的行動(dòng)
圍繞20字方針設(shè)定目標(biāo)和落實(shí)行動(dòng)；
清風(fēng)閣主六脈神劍學(xué)會(huì)輸出分享二鳄。