親愛的星爸星媽：

你們好！截止今天我們已經(jīng)相處了整整15天的時間平痰，半個月的相處讓我們彼此熟悉了許多茄厘，家長也能一一對應(yīng)。

本想昨晚記錄下來我們相處的一切铃绒，可是寫了一會兒竟然睡著了……有時候還覺得文字不能夠準確表達我的所想。甚至很多時候不敢細想螺捐，我的淚窩子淺颠悬，我自己總是控制不住自己，怕眼淚啪啪啪往下掉定血。于是這個題目我是想了好久----向著明亮那方赔癌。

今年又擔任一年級的老師，對我來說真的是一個挑戰(zhàn)澜沟，且不說一年級管理上的難灾票。關(guān)鍵是孩子現(xiàn)在是越來越聰明，每一個獨立的生命個體會讓老師一個一個去琢磨茫虽，一不小心可能會傷害到孩子刊苍，因為他們有一顆小小的童心，他們的童心還處于濒析，“我覺得正什、我以為、我想怎樣就怎樣”的年齡段号杏。

我上次還和趙老師開玩笑說婴氮，看我們多幸運，兩年前的一年級是新新的南明教育全人之美課程盾致。今年是一年級的語文課本改編主经。先識字后學拼音，南明教育在10面前就已經(jīng)這樣做了绰上。這方便我們倒是真的不擔心旨怠。拼音它只是我們識字、讀書的一種工具蜈块。在現(xiàn)實生活中鉴腻，部分成人迷扇，識字不多，但是因為有了電腦爽哎、手機蜓席，他們很多人都已經(jīng)能用拼音打字；比如有的孩子课锌，家長會疑惑厨内，拼音沒有學好，qq聊天的時候也會打字……所以拼音是在學習生字渺贤，課文的時候順便學習的雏胃，不能枯燥的學習這些字母符號。

長文挑戰(zhàn)志鞍，挑戰(zhàn)一詞它本來都是對相對于困難的事物有勇氣的去完成瞭亮。它本身是有難度的，有家長反映《鼠小弟和他的朋友們》中第二幕固棚，第三幕讀不下來统翩。這很正常，這才是挑戰(zhàn)此洲，接下來可能會更有難度厂汗。所以你不用擔心，也不要太急于求成呜师。孩子讀的時候一定要小手指字娶桦。只要能夠順下來，不用每一個字都讀正確匣掸，不會的字還可以跳過去呢趟紊！除了潛在的目的識字外還有一個重要的目的氮双，那就是孩子的理解力碰酝，只要他能夠讀下來這個故事，知道講的什么意思戴差，那目的就達到了送爸。至于某些字不認識，沒有關(guān)系暖释。這屬于浪漫識字袭厂，但它又是大量閱讀的一種檢測。（有些繞球匕，不明白可以繼續(xù)問我）

本周里小橋音樂會纹磺，對我們來說真的很有挑戰(zhàn)。教室里各項工作還沒有做到井然有序亮曹，就要排節(jié)目橄杨，對徐老師我倆沒有文藝天份的人來說更難秘症。但是將來我們教室的學生會是全才，我和徐老師就坐在臺下美美享受式矫。這次活動時間緊乡摹，上周日，整理學籍表信息采转，沒有想好演什么節(jié)目聪廉，周一找到了一個合適的《我真的很不錯》確定全體上。打開視頻故慈，孩子們跟著學習……學得熱火朝天板熊。可是人太多察绷，怎么辦邻邮？不行需要分開。周二決定出兩個節(jié)目克婶。女生舞蹈《我真的很不錯》筒严；男生什么呢？不知道……翊方寶貝教男生街舞情萤？跆拳道表演鸭蛙？……不行，不行筋岛，時間太緊了娶视。沒有確定。周三睁宰，上晨誦肪获，有靈感了，我們是《我是好孩子》系列柒傻，扒拉了課程小結(jié)孝赫，找了比較合適的幾首詩，串聯(lián)下來红符，成為《我要做個好小孩兒》主題思想青柄。這個也快，不用過多的時間來排練预侯。因為孩子們都會背誦了致开，只是把這個串起來就行了。OK確定了萎馅。周四課件做好后利用邊角料的時間双戳，下午最后一節(jié)課的時間，徐老師指導女生糜芳，我領(lǐng)著男生飒货，就開始了練習千诬。周五上午最后一節(jié)布置完作業(yè)，又來了兩遍膏斤，好了徐绑，下午就看你們的了。我們的小橋節(jié)目就這樣上演了莫辨，雖然節(jié)目不精彩傲茄，不完美，但是有勇氣站上去就是最棒的沮榜。我們不是專業(yè)演員盘榨，請不要用成人的標準來看我們。小橋的舞臺是屬于教室里的每一個孩子蟆融，前提是付出努力和汗水草巡。這次的結(jié)束，是下次小橋的開始型酥，接下來就要開始構(gòu)思下一次的節(jié)目啦山憨！

回奔主題，為什么命名向著明亮那方呢弥喉？目前教室里還沒有達到我們理想的狀態(tài)郁竟，對每一個孩子還不是那么的了解。教室里還依然出現(xiàn)很多問題由境，比如孩子們的追逐打鬧是很頭疼的棚亩，部分孩子和同伴相處時的不友好行為，個別孩子上課無規(guī)則意識等等都是需要時間來解決的虏杰。一鳴寶貝的學習盡頭已經(jīng)足足的讥蟆。每一個孩子都是那么的希望自己成為好孩子，還是要繼續(xù)讀關(guān)于《0-8歲兒童紀律教育》纺阔，當孩子太鬧時瘸彤，是因為身體不夠舒展，沒有得到盡情的釋放州弟。

上課的時候我儼然已經(jīng)成了魔鬼钧栖，不過兩天前我找到了一個方法低零，我們上課開始復(fù)讀機模式婆翔，我說什么，孩子說什么掏婶，效果還真是不錯啃奴！孩子們的注意力能持續(xù)一段時間，還覺得特別好玩雄妥！現(xiàn)在的娃娃們最蕾，真的是和老師斗志斗勇依溯，嚴厲和威脅對某些孩子已經(jīng)不管用了。去年的模式對待現(xiàn)在的娃娃們已經(jīng)用不了了瘟则，經(jīng)驗不靈了黎炉，需要的是專業(yè)，而我還在專業(yè)的門口徘徊醋拧，需要更多的專業(yè)書籍和實踐來走進成熟從而專業(yè)慷嗜。

今天在書寫一封信，群里家人的祝福丹壕，實際上從昨晚就已經(jīng)開始了庆械。紅包的發(fā)送，我想告訴家人菌赖，孩子交給我們缭乘，我們會盡最大的努力去關(guān)心愛護，幫助他們成為優(yōu)秀的自己琉用。就像三年的的孩子（一二年級跟我上的寶貝）暮省中寫到堕绩，像王老師現(xiàn)在不教我們了，她就沒有責任再教育邑时，責打我們了逛尚。想想也是哈，我們自己的孩子刁愿，因為想讓他好绰寞，才會責打，懲罰他們铣口；如果是別人的孩子滤钱，我們只能建議或者在旁邊議論孩子的種種不是，但卻不說脑题，不管……

我們本周每天一個鼠小弟的故事件缸，就像里面的動物，大象叔遂，猴子他炊，小鴨，海獅已艰，長頸鹿痊末，獅子……它們都不一樣，它們都有優(yōu)點缺點哩掺，可是它們都很棒凿叠。我們每一個孩子也是一樣，他們都是一個獨立的個體。我不可能讓每一個孩子都訓練的一樣盒件，我沒有這樣的本領(lǐng)蹬碧，但是我會努力讓每一個孩子成為一個優(yōu)秀的自己。

如今的情況炒刁，遭遇黑暗恩沽，老師，孩子翔始，星爸星媽都需要向著明亮那方飒筑。

相信種子，相信歲月绽昏。