一、感受
氣質類型不分好與壞和泌，每種類型的孩子都有好的地方村缸，我們應該無條件接納孩子，給予孩子肯定武氓、贊美梯皿、認同。
二县恕、收獲
1.氣質本身也沒有好壞之分东羹，只是到了具體的社會情境中，被人們區(qū)別評價忠烛。所以當孩子表現(xiàn)出一些“有問題”的特質時属提，要能想到，這表明孩子一定有另一面的優(yōu)點存在。而所謂因材施教冤议，就是根據(jù)孩子的氣質類型斟薇，給予孩子最需要的營養(yǎng)，給予更多的空間發(fā)展其優(yōu)勢恕酸、更多的耐心彌補其缺點堪滨。
2.沒有壞孩子，只有受傷的孩子蕊温。我們應該多引導袱箱，了解他背后產生的原因，從而學會接納理解孩子义矛。
三发笔、行動
1.花開有時，每個孩子都不完美症革，別總對孩子說“你不好”筐咧，試著去接受孩子的不完美，用愛和包容去鼓勵孩子成長噪矛。你會發(fā)現(xiàn)量蕊，孩子比你想象的更璀璨。
2.別再用冷言冷語去打擊孩子艇挨，試著去了解一下孩子的內心残炮，只有懂得接納孩子，孩子才會在愛和包容的澆灌下獲得安全感缩滨。
