主要訓(xùn)練方式
一感知力? 看到，包括盲畫(huà)，極速畫(huà)法，慢寫(xiě)等訓(xùn)練方法
二分析能力? 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)于反思含蓉，搜集資料及論據(jù)
三整合能力? 結(jié)合所學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)意產(chǎn)出
先讓小朋友感受生活當(dāng)中對(duì)圖形的感知敏感度频敛，雖然小朋友學(xué)過(guò)繪畫(huà)，但是對(duì)圖形的理解能力并沒(méi)有放大馅扣，一開(kāi)始讓他們盲畫(huà)—不看畫(huà)面斟赚，只看圖形和圖像本身。因?yàn)樾∨笥讯⒅鴪D像和圖形本身的時(shí)候岂嗓，不關(guān)注你畫(huà)出來(lái)的東西到底是什么樣子汁展，這時(shí)候非常鍛煉小朋友的專(zhuān)注力鹊碍，這時(shí)候可以要求小朋友敏銳的感知到圖形不一樣的地方厌殉。比如十字形不一樣的四個(gè)角，要讓他們觀察感受到侈咕。當(dāng)他們非常專(zhuān)注的時(shí)候公罕，他們就能感受到圖形的變化，大小耀销，和不同楼眷，這就訓(xùn)練了他們的觀察能力。
這種訓(xùn)練方法慢慢積累下來(lái)后熊尉，就會(huì)讓他們對(duì)圖形本身有一種非常敏銳的感覺(jué)
比如例出幾個(gè)圖形罐柳，后用生活中的東西找出幾種圖形，
再讓小朋友組合圖形狰住，
再讓小朋友用圖形畫(huà)出自己的名字
