5.10日下午參加2018年國培計劃洛陽師范學院送教下鄉(xiāng)伊川縣小學英語教師第三次培訓突梦，由洛陽市西工區(qū)教研室教研員李紅梅老師進行培訓晴及。培訓熱身由李老師給出的年份開始了，1981.2002.2007.2010.2013這些年份勾起了大家的好奇心……原來是李老師教學生涯所經(jīng)歷的重要階段奖磁。接下來重點講解了自然拼讀法的恰當運用渐裂，包括理論構建和拼讀練習，對比英語和漢字的區(qū)別霉翔，引入自然拼讀和國際音標的區(qū)別睁蕾，詳細介紹了自然拼讀的功能，其一培養(yǎng)因素意識债朵，其二了解簡單的拼讀規(guī)律子眶，其三培養(yǎng)自主閱讀能力。上午的介紹序芦，讓我們進一步了解自然拼讀法臭杰，更加的對自然拼讀法有了思路和想法。
下午李老師準備了一節(jié)自然拼讀法的觀摩課谚中，觀課前李老師特意列出了需要注意的觀課點渴杆，給了我們很清晰的聽課重點。導入部分以歌曲《magic e》導入宪塔，孩子們在歌曲的帶動下走進自然拼讀法的課堂磁奖。呈現(xiàn)部分用制作精細的PPT開始，like單詞的使用某筐，匹諾曹的長鼻子引入lie比搭，在like-lie, pine-pie中找共同點，以學生為主體南誊，成為英語課堂的主人身诺。ie, ir, ght字母組合拼讀規(guī)律的學習，雖然縣區(qū)的孩子對于李老師全英教學存在不適應抄囚，但是李老師還是放慢腳步霉赡，不斷的進行糾正講解，練習怠苔。剛開始覺得李老師的板書有點隨意同廉，到練習部分才明白原來是有用意的，總括起來形成了一個有趣的游戲示意圖，我真正感受到一位老師的教育情懷迫肖，就是對學生負責锅劝，讓學生真的掌握。
5.11日上午由河南省管城區(qū)外國語小學馬東方的老師帶來的觀摩課展示蟆湖，他曾經(jīng)獲得過全國小學英語優(yōu)質(zhì)課一等獎故爵，朱曉瑞黃委會小學? 六年級? PEP英語閱讀課，朱老師的優(yōu)質(zhì)課課件制作精細隅津，教學設計新奇有趣诬垂，親和力強。馬東方老師帶來的是英語繪本課 The Giving Tree伦仍，剛開場就用一首由小蘋果韻律改編的It's okay to be different结窘，瞬間拉近了與孩子們的距離，好像就是他經(jīng)常帶的學生充蓝。馬老師的繪本課思路清晰隧枫，每個環(huán)節(jié)都是天衣無縫，包括freetalk都是自然表現(xiàn)谓苟，一切都是很簡單隨性官脓，我感覺這就是一個老師教學最成熟的表現(xiàn)，形成了自己的風格涝焙，由教學生存階段過度到發(fā)現(xiàn)自己卑笨。
下午馬東方老師帶來講座《繪本、戲劇及韻律活動在小學英語教學中的運用》仑撞，馬老師分享了很多有趣易學的課堂chant赤兴，肢體語言動起來，給了我們很多教學啟發(fā)派草。馬老師是一個學識淵博的老師搀缠，在講座中提到很多方面的知識，包括教育界大咖蒙臺梭利近迁、世界地理知識、外國文學方面莎士比亞的五步抑揚格簸州，互聯(lián)網(wǎng)+等鉴竭。同時又讓我認識了一個風趣幽默的馬老師，一會兒蹲下身子來跟同學們互動岸浑，一會兒又跳到凳子上做示范搏存，語言中透露著他自身的性格，性情中人矢洲！更讓我認識到了馬老師眼中的教育璧眠，值得讓在座的老師反思，我們通過英語教學，想培養(yǎng)什么樣的孩子责静？要把孩子帶到哪里袁滥？怎樣做？這就是一門教育哲學灾螃，值得去探究题翻。馬老師在幽默風趣中有自己對英語教學的深度思考，這就是一個老師的魅力所在腰鬼，也是教學的靈魂所在嵌赠！
感謝馬老師介紹了繪本課基本教學過程，供自己在以后得教學中參考學習熄赡，最后感謝每一次學習機會姜挺！其實每一次學習機會對自己來說都是一次成長的機會，只有在不斷的學習中才能提高自己彼硫，給自己行動的方向炊豪，指引自己前行！
感受多多乌助，溢于言表溜在。
