最近我小孩一有空余時間陕贮，就吵著要看電視和玩游戲堕油，唯有晚上睡覺前會看一會書。每次雙休日讓他做作業(yè)肮之，都要跟我們談條件掉缺，想方設法看電視和打游戲。另一方面戈擒，老師反映他的作文詞語不豐富眶明，缺少優(yōu)美句子，老師分析原因就是缺少閱讀筐高。想到這個搜囱，我就犯愁，目前我最大的愿望就是讓孩子喜歡上閱讀柑土。分析一下有幾個原因讓他不喜歡閱讀：
1蜀肘、自從上了語文課，他開始不喜歡上圖書館稽屏，好像是看書給他帶來了壓力幌缝，估計是不喜歡語文課，記得小時候我每周都帶來讀書館诫欠，他每次都能津津有味的看半小時書涵卵；
2、他不愿意主動和深入思考荒叼；只愿意看簡單的書轿偎；
3、書里文字比較枯燥被廓，不如游戲和電視有直觀感覺坏晦，書里的情感共鳴慢；
4、周邊同學交流的大部分話題是游戲和電視內(nèi)容昆婿；
5球碉、周邊大部分人都是在看手機，看書的榜樣比較少仓蛆。
? ? 不過孩子在我的引導下睁冬，最近喜歡上了聽故事，尤其是凱叔講故事看疙，只要在車上和零碎時間豆拨，都會打開凱叔講故事。我想小孩子為什么喜歡聽故事能庆？不喜歡看書呢施禾？故事是有聲讀物，不要思考搁胆，只要理解弥搞，一味接受概念，大致了解故事內(nèi)容就可以渠旁⊥厍桑看書是主動思考，需要調動他頭腦很多概念和知識點一死，這樣他才能理解故事的內(nèi)涵肛度，而且看書容易遇到問題的困惱，比如書里會遇到生僻詞語投慈。為了讓他養(yǎng)成讀書習慣承耿，我開始從下幾點做起
1、由淺入深伪煤，先看他喜歡的書本開始閱讀加袋、慢慢地找到閱讀樂趣。
2抱既、在日常生活中我經(jīng)常向他提問职烧，讓他用書上看到的知識來回答問題，使他獲得知識的成就感防泵。
3蚀之、每天定時定點陪他一起看書半小時，培養(yǎng)看書氛圍捷泞、進入思維模式足删，形成條件反射。
4锁右、看了題目失受，鼓勵他展開聯(lián)想讶泰，猜想書中內(nèi)容，提高聯(lián)想力拂到。
5痪署、一起和他討論書中知識點，如何應用于實際生活中兄旬，比如身邊主人翁精神的例子和行為案例狼犯，每看一篇文章，都鼓勵他在小卡片上寫一些讀后感辖试，讓他記憶深刻辜王。
6劈狐、每次討論完書罐孝，讓他復述故事內(nèi)容，學會提煉中心思想肥缔，提高表達能力莲兢。
7、跟他一起觀看知識競賽類節(jié)目续膳，詢問獲獎者的成功原因和獲獎感受改艇，希望以冠軍為目標，激勵他堅持到底坟岔。
8谒兄、跟喜歡閱讀的人做朋友，一起交流讀書心得社付。
9承疲、跟他經(jīng)常溝通讀書的好處，比如在小時候為什么必須先讀書鸥咖，再工作燕鸽，再娛樂，如果想什么都做啼辣，什么也做不好啊研。
我相信只要調整好孩子的注意力，在他的努力下鸥拧，加上我的堅持和陪伴党远，一定能夠愛上閱讀，愛上書本富弦！
