? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——3月份工作總結(jié)
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? ? ? ? 春天的腳步走近了刮刑，枝頭的葉子綠了喉祭，草叢里的花兒醒了养渴。我也仿佛獲得了新生。
? ? ? ? 加入社工這個(gè)大家庭泛烙，已經(jīng)有一個(gè)月了理卑。從開(kāi)始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的略懂一二，社工這份工作的確給我注入了新的氣息蔽氨。
? ? ? ? 社工是個(gè)新興行業(yè)藐唠。很多人并不了解社工。比如c師兄鹉究，就說(shuō)做社工還不如好好考個(gè)公務(wù)員宇立，有空時(shí)做義工就好。在他看來(lái)自赔，社工更多接觸社會(huì)底層妈嘹，沒(méi)有什么實(shí)際意義。我還是在猶豫一陣后選擇加入绍妨。知乎上說(shuō)润脸，做社工更多的是一種情懷。畢竟社工的待遇并沒(méi)有多好他去，但是在助人的過(guò)程中毙驯，收獲的快樂(lè)和價(jià)值卻是無(wú)與倫比的≡植猓“助人自助”其實(shí)是很有意義和價(jià)值的尔苦，因?yàn)橹挥袔椭颂嵘约旱哪芰Γ拍茏屗@得真正意義上的成長(zhǎng)行施。我還是新人允坚，需要積淀、總結(jié)和反思蛾号。下面我就來(lái)回顧一下三月份我參加了哪些活動(dòng)稠项。
閱讀書籍：《社會(huì)工作導(dǎo)論》2遍
督導(dǎo)：兩次督導(dǎo)。
督導(dǎo)老師是師大人文學(xué)院的張老師鲜结。
第一次督導(dǎo)：
她詢問(wèn)我問(wèn)為什么做社工展运？今后的人生規(guī)劃？
我囫圇吞棗地回答精刷。
讓我回去閱讀書籍拗胜，把工作經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)結(jié)合。
第二次督導(dǎo)：
提出問(wèn)題：
青少年社會(huì)工作與學(xué)校社會(huì)工作的區(qū)別怒允？
結(jié)合工作埂软，思考運(yùn)用到哪些社工知識(shí)。
老師特別希望我能認(rèn)真看書纫事，有所思考勘畔。
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團(tuán)建：
自我介紹：
以自己的口吻所灸，把別人當(dāng)成自己，介紹
別人炫七。
我抽到的是莎莎爬立，很吃驚的是她說(shuō)自己內(nèi)向。愛(ài)學(xué)習(xí)這一點(diǎn)看出來(lái)了万哪。我寫的她侠驯，更完美。山西姑娘確實(shí)很會(huì)學(xué)習(xí)奕巍。輕輕松松陵霉，轟轟烈烈，成效非凡伍绳。
蘊(yùn)珊抽到我。小忐忑乍桂。自我介紹最慢寫完冲杀，內(nèi)容有點(diǎn)扯。說(shuō)到筆名的變化睹酌、興趣愛(ài)好……感覺(jué)蘊(yùn)珊介紹的我权谁，還不錯(cuò)。哈哈憋沿。
畫物體：
我畫的是大樹(shù)旺芽。我愛(ài)三毛的詩(shī)《如果有來(lái)生》。我想成為大家身旁的一棵大樹(shù)辐啄。為大家遮風(fēng)擋雨采章，同時(shí)沐浴陽(yáng)光。
培訓(xùn)：
第一次：《青少年社會(huì)工作》
鄭瑛姑娘的課壶辜，課件精美悯舟。不過(guò)，她說(shuō)的時(shí)候是看著課件砸民，沒(méi)怎么拓展抵怎。
第二次：
《學(xué)校社會(huì)工作》
在培訓(xùn)前，志洪大哥哥提了建議岭参，說(shuō)盡量挑一點(diǎn)講反惕。我呢，懶得改動(dòng)演侯，還自認(rèn)為自己選的內(nèi)容挺好的姿染。到了星期三講課那天，我看著課件講課秒际。其實(shí)主要的點(diǎn)盔粹，我記住了一些隘梨，還不夠清晰。和大家的眼神交流也并不多舷嗡，發(fā)現(xiàn)有的小伙伴在聽(tīng)講轴猎，有的在忙著回消息，有的看我一眼进萄，隨后眼睛就回到了桌面上捻脖。講課結(jié)束后，志洪問(wèn)我有啥收獲中鼠，我倒是反應(yīng)很快可婶，但是說(shuō)的不著邊際。我說(shuō)在PPT制作上和知識(shí)學(xué)習(xí)上有所收獲援雇。他提了兩個(gè)問(wèn)題矛渴，我本想馬上回答，他說(shuō)你回去思考惫搏。加上后來(lái)大家的評(píng)分具温，可見(jiàn)本次培訓(xùn)真的是漏洞不少啊。
反思：看書不夠仔細(xì)筐赔，內(nèi)容沒(méi)有準(zhǔn)確記憶铣猩。講課沒(méi)有和大家互動(dòng)，所以課堂有點(diǎn)乏味茴丰。
探訪
一共去了三次达皿。兩次社區(qū)探訪，一次去自閉癥青少年家中探訪贿肩。社區(qū)探訪比較簡(jiǎn)單峦椰，通過(guò)和居民聊天，了解社區(qū)的年齡構(gòu)成汰规、基礎(chǔ)設(shè)施等方面们何。去自閉癥青少年家中探訪，給我留下深刻的印象控轿。那個(gè)自閉癥的男孩冤竹，不太會(huì)與人交流，她媽媽一直跟著他陪讀茬射。在星語(yǔ)學(xué)校鹦蠕，學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的生活技能和興趣愛(ài)好。他媽媽沒(méi)有什么期待在抛，她說(shuō)孩子已經(jīng)有很大的進(jìn)步钟病。我們邀請(qǐng)他們今后參加這邊的家長(zhǎng)互助活動(dòng)小組。或許在中國(guó)有無(wú)數(shù)這樣的家庭肠阱，只有“助人自助”票唆，才能解決他們的本質(zhì)問(wèn)題。
活動(dòng)：
1.海容社工走進(jìn)溫泉公園開(kāi)展預(yù)青工作
第一次跟著小哥哥姐姐出去活動(dòng)屹徘。完成了第一次文書工作走趋，修改超過(guò)三次。
反思：我比較有個(gè)性噪伊。新聞稿沒(méi)有照著蘊(yùn)珊姐姐給的模板來(lái)寫簿煌，想著另辟蹊徑，結(jié)果就是書記提出n條建議鉴吹，多次反復(fù)修改姨伟，最終定稿《估看來(lái)今后還是要“墨守陳規(guī)”夺荒，提高效率。
2.“古法造紙術(shù)”體驗(yàn)
可愛(ài)的鋅開(kāi)展的活動(dòng)良蒸。孩子們很喜歡這樣的體驗(yàn)式課堂技扼，有趣有料。功夫象的小記者很有范兒呢诚啃。也有一些小問(wèn)題。操作步驟沒(méi)有和小朋友們仔細(xì)說(shuō)明私沮，導(dǎo)致了很多小朋友不會(huì)操作始赎，要找工作人員幫忙。后來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng)仔燕，也是社工們一起完成的造垛。如果能調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓他們學(xué)會(huì)自己動(dòng)手會(huì)更好的晰搀。
3.社工日活動(dòng)
社工日的大型活動(dòng)五辽。我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大學(xué)生志愿者在小學(xué)附近發(fā)季刊。后來(lái)小朋友答題外恕，我負(fù)責(zé)核對(duì)答案杆逗，發(fā)放獎(jiǎng)品。還去指導(dǎo)小朋友參加問(wèn)卷調(diào)查鳞疲。參與活動(dòng)的小朋友很多罪郊，有不少是沖著豐厚的獎(jiǎng)品來(lái)的。畢竟社工人數(shù)有限尚洽，小朋友們嘰嘰喳喳地?fù)屩卮饐?wèn)題悔橄。在旁邊做知識(shí)競(jìng)答的小朋友也很多，這些多選題可真讓他們抓耳撓腮，找到了季刊上對(duì)應(yīng)的內(nèi)容癣疟，可是答案卻不知道咋選挣柬。
4.小海容快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)啟動(dòng)儀式
在楊橋河南社區(qū)開(kāi)展小海容快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)啟動(dòng)儀式，多位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨睛挚。實(shí)習(xí)小妹妹雨婕真的是實(shí)力派邪蛔，主持稿很流暢。鋅是這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人竞川，書記很放心地把工作接待給她店溢。孩子們表現(xiàn)優(yōu)異，唱歌委乌、升旗玩小游戲……他們很喜歡這樣的周末活動(dòng)床牧。
5.垃圾的生命歷程
莎莎做事效率高，語(yǔ)言表達(dá)能力很突出遭贸「昕龋活動(dòng)很順暢，45分鐘結(jié)束壕吹。孩子們戀戀不舍著蛙，因?yàn)榛顒?dòng)太短了，他們還沒(méi)坐熱椅子就下課了耳贬。
小組工作：
1.尋找豆豆——守護(hù)天使
個(gè)別孩子有些調(diào)皮踏堡。我路過(guò)的時(shí)候，有些小孩子盯著我的工作牌咒劲。兩三個(gè)小女孩和小男孩沖我做鬼臉顷蟆。和小孩子一起真的蠻開(kāi)心的。
2.蛤蜊之歌
發(fā)現(xiàn)有些小姑娘目不轉(zhuǎn)睛地盯著我腐魂，似乎很喜歡我帐偎。突然那瞬間感覺(jué)到，陪伴許多孩子長(zhǎng)大蛔屹，看他們一點(diǎn)點(diǎn)褪去稚氣削樊，其實(shí)未嘗不是一件幸福的事。如果能有機(jī)會(huì)拍一個(gè)小紀(jì)錄片兔毒，比如《人生七年》那樣的漫贞，一定是一件有意義的事。很期待遇見(jiàn)志同道合的友人一起做有意義的事兒育叁。
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反思：
? ? ? 1.我真的做事有點(diǎn)拖拉绕辖。之前媽媽、阿姨一直反復(fù)說(shuō)我這一點(diǎn)擂红，現(xiàn)在越來(lái)越清晰地發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)仪际。急需改正围小。定時(shí)定量，提高效率树碱。完成工作可以獎(jiǎng)勵(lì)自己休息一會(huì)兒肯适，看看書。
? ? ? 2.書本知識(shí)結(jié)合工作實(shí)際成榜，在每一次活動(dòng)及時(shí)反思總結(jié)框舔，學(xué)習(xí)到了什么，運(yùn)用了哪些社工知識(shí)赎婚。
? ? ? 3.工作時(shí)不能做小動(dòng)作刘绣。我有時(shí)忍不住看微信、簡(jiǎn)書挣输。要改纬凤。
? ? ? 4.虛心接受建議，認(rèn)真落實(shí)撩嚼。
? ? ? 5.學(xué)無(wú)止境停士。小海容快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)，鋅讓我負(fù)責(zé)拍照完丽。我說(shuō)我拍照沒(méi)有曉楠專業(yè)恋技。這時(shí)候更多的是尷尬。主任們已經(jīng)把宣傳工作交給我逻族，過(guò)一陣蜻底，微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)也將由我負(fù)責(zé)，我真的要好好充電聘鳞。
? ? ? ? 其實(shí)在做社工的過(guò)程中薄辅，也有過(guò)質(zhì)疑。感覺(jué)到自身能力的有限搁痛，不知道如何去幫助別人长搀。如老師所說(shuō)宇弛，《社會(huì)工作導(dǎo)論》提供了方法鸡典。當(dāng)下，最重要的就是專注眼下枪芒，多學(xué)習(xí)理論彻况，結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)反思總結(jié)舅踪。期待在社工路上浴火重生纽甘。
