知乎高贊話題：為什么讀了那么多書，卻依然過(guò)不好這一生漆弄。這讓那些讀了很多書卻在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有起色的人啪啪打臉睦裳，也讓那些沒(méi)讀多少書卻混的風(fēng)生水起的人頓時(shí)自鳴得意。
在我們身邊撼唾，我們總能聽(tīng)到兩個(gè)小人在開(kāi)一場(chǎng)關(guān)于閱讀的辯論賽廉邑。正方觀點(diǎn)是這樣：小李啊，你要好好讀書啊，你看誰(shuí)家孩子一直喜歡讀書現(xiàn)在怎么怎么樣啦蛛蒙。辯方觀點(diǎn)是這樣：你看這小子糙箍，閱讀了那么多書，還不是和我一樣干這樣的工作牵祟，有什么了不起的倍靡。
01
網(wǎng)上有的文章甚至直接取了那種套路標(biāo)題《孫正義：2年讀了4000本書，總結(jié)14條成功之道》课舍。
我想說(shuō)，孫正義讀了4000本書他挎，跟你沒(méi)有半毛錢關(guān)系筝尾。
他的閱讀方法當(dāng)然有值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方，但是硬要把他的成功之道扯上來(lái)办桨，這就是被成功學(xué)染上魔怔了筹淫。
閱讀并非簡(jiǎn)單的百米沖刺運(yùn)動(dòng)，又快又好就行呢撞，比數(shù)量也沒(méi)有任何意義损姜。
過(guò)分夸大閱讀和過(guò)分夸大任何事物本身的功用一樣，都容易適得其反,進(jìn)而事倍功半殊霞〈菰模互相攀比讀了多少本書的行為本身也就是滑稽可笑的。
《亮劍》中的李云龍沒(méi)有上過(guò)專業(yè)的軍事學(xué)校绷蹲，甚至沒(méi)有讀過(guò)幾本專業(yè)的軍事書籍棒卷。日本人說(shuō)他長(zhǎng)的和當(dāng)時(shí)候的普通農(nóng)民沒(méi)什么兩樣。楚云飛說(shuō)他“這家伙在軍事上從來(lái)不會(huì)做賠本的買賣”祝钢。要知道比规，楚云飛可是堂堂黃埔軍校畢業(yè)的。
這種人拦英，一輩子沒(méi)讀過(guò)什么書蜒什，可他一輩子都在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
回想起小時(shí)候我們那里有個(gè)人疤估，小學(xué)沒(méi)讀完灾常，可是他卻很精通電工，誰(shuí)家電路故障了總會(huì)去找他做裙。他也總是輕而易舉的能夠定位到問(wèn)題岗憋，然后在一定時(shí)間范圍內(nèi)解決掉。
當(dāng)時(shí)我就很奇怪锚贱，他根本就不會(huì)畫什么電路圖仔戈，也不懂什么開(kāi)路斷路。我那時(shí)候正在讀初中，正在學(xué)電路這些知識(shí)监徘，我比他懂得多晋修，可是我卻沒(méi)法快速排查到問(wèn)題并解決掉。
可是到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)我明白了凰盔，他那種完全是在實(shí)踐中摸索出一套屬于自己的實(shí)際可行的辦法墓卦。他這種方法沒(méi)法到達(dá)一定高度，隨著生活經(jīng)驗(yàn)的豐富我也能夠排查出一些簡(jiǎn)單的電路問(wèn)題户敬，而且我也能知其然知其所以然落剪。
閱讀數(shù)量并非越多越好，又不是參加閱讀比賽尿庐。不過(guò)分夸大閱讀就是在尊重閱讀忠怖。
只閱讀而不思考，只閱讀而不實(shí)踐就會(huì)像趙括一樣抄瑟，不但產(chǎn)生不了生產(chǎn)價(jià)值而且也會(huì)誤人誤己凡泣。根據(jù)個(gè)人實(shí)際需求驅(qū)動(dòng)式閱讀， 思考總結(jié)實(shí)踐才能不斷的提高自己皮假。
02
不喜歡閱讀的人攻擊喜歡閱讀者的理由鞋拟，你看我就沒(méi)看過(guò)什么書，我這不也過(guò)的好好的嘛惹资。都畢業(yè)了你還看什么書啊贺纲，沒(méi)什么用的。
其實(shí)閱讀這件事情也是仁者見(jiàn)仁褪测，智者見(jiàn)智哮笆。你喜歡閱讀，你就去讀汰扭；你不喜歡閱讀稠肘，大可以不讀。但是你自己不喜歡閱讀就說(shuō)閱讀沒(méi)用進(jìn)而讓喜歡閱讀的人不要去閱讀就是你的不對(duì)了萝毛。
這就像有的女孩不喜歡化妝项阴，有的女孩喜歡化濃妝，有的女孩喜歡化淡妝笆包。你不能說(shuō)不化妝不好环揽，也不能說(shuō)化淡妝很好，更不能說(shuō)化濃妝最不好庵佣。只要在合乎時(shí)宜的情況下自己也感覺(jué)心情愉快歉胶，那就無(wú)可厚非。
電視劇《血色浪漫》中大多數(shù)人喜歡的都是鐘躍民巴粪，可是像鄭桐這樣的人也非常值得我們關(guān)注通今。他和蔣碧云在黃土高原上的一段對(duì)話一直讓我記憶猶新,也曾一度引起了我的深入思考粥谬。
他說(shuō)道，知識(shí)真是個(gè)好東西辫塌，它能使人清醒漏策，使人大徹大悟，就像漫漫長(zhǎng)夜中的火把給你光明臼氨，給你溫暖掺喻，當(dāng)你進(jìn)入一種境界的時(shí)候現(xiàn)實(shí)中的一切都顯得不重要了，你無(wú)暇去考慮物質(zhì)生活中的富足與貧困储矩，你學(xué)習(xí)知識(shí)就是為了進(jìn)行一種思考感耙，一種自我完善。
而閱讀就是獲取知識(shí)的最重要的方式之一持隧。劇中鄭桐就是在當(dāng)知青插隊(duì)的那些年一直堅(jiān)持閱讀歷史和文化書籍后來(lái)終于成為一名光榮的人民教師抑月。
不要貶低閱讀，它的功效是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的舆蝴，是一個(gè)慢工出細(xì)活的過(guò)程。
03
這幾天再看《百家講堂》中閻崇年老師講解的康熙大帝题诵。
在中國(guó)數(shù)百位皇帝當(dāng)中洁仗，康熙算得上一位比較喜歡讀書的。8歲登大寶性锭，在位61年赠潦，功績(jī)累累-------削三藩，收臺(tái)灣草冈，逐沙俄她奥，簽合約，征朔漠怎棱，治蒙古哩俭，重農(nóng)桑，興水利拳恋，重教育凡资，編詞典。
據(jù)說(shuō)他從5歲開(kāi)始閱讀谬运，每每讀至深夜隙赁。甚至每次到南方巡視時(shí)，也是攜帶許多書籍前往梆暖，經(jīng)常手不釋卷伞访。閱讀思考得到的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方式對(duì)它處理一生中遇到的那些棘手的問(wèn)題起到了巨大的助推作用，給人以思維轰驳，給人以智慧厚掷。
有的人從閱讀中獲益良多弟灼，有的人厭惡閱讀一生都沒(méi)讀過(guò)幾本書。當(dāng)我們的周圍能夠不過(guò)分夸大也不過(guò)分貶低閱讀蝗肪，而是報(bào)以一種心平氣和的態(tài)度的去看待袜爪。既不是那么的功利也不是那么的純粹。
當(dāng)這種氛圍形成時(shí)薛闪，在地鐵上那個(gè)50多歲的老太太拿著一本《java編程思想》在看時(shí)辛馆，我們中的大多數(shù)應(yīng)該都會(huì)微微一笑，這發(fā)自內(nèi)心深處的笑是肯定豁延，是欣賞昙篙，是敬意。而不是像現(xiàn)在這樣被當(dāng)做表情包充斥在社交網(wǎng)絡(luò)上作為調(diào)侃诱咏。
因?yàn)殚喿x本身就是很自然的活動(dòng)苔可，這項(xiàng)活動(dòng)的門檻很低，但是卻是一個(gè)人獲取知識(shí)和技能的一個(gè)重要方式袋狞。就像有人問(wèn)董卿焚辅，你怎么能堅(jiān)持下來(lái)每天都看書呢，董卿說(shuō)這談不到堅(jiān)持苟鸯，因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成了睡前看書的習(xí)慣了同蜻，當(dāng)變成習(xí)慣的時(shí)候，你不做就會(huì)很難受早处、不習(xí)慣湾蔓。只有正確的閱讀觀形成時(shí)，不夸大砌梆，不貶低默责，全民閱讀習(xí)慣才容易得以形成。
