自小我們被教育要勤奮带射、努力他炊，才能出人頭地霎苗，這本沒有錯姆吭，但并不是在所有領域付出同等的努力都能夠收獲同等的回報。
在《躍遷》這本書里接觸到一個新的名詞——頭部效應唁盏，指的是在領域的領先位置内狸，即頭部位置可以產生更大的收益，獲得更大的加速度厘擂。
人們常常能夠記得第一答倡，而對第二幾乎沒有什么印象。例如第一個登上月球的人驴党，世界第一高峰，第一個推廣共享單車的人等等获茬。在頭部位置自然可以引起人們的關注港庄，進而產生更快的發(fā)展倔既。小學同學，在畢業(yè)后進入不同的初中鹏氧，就步入不同的軌道渤涌，站位不同，發(fā)展的速度差別越來越大把还。
什么是頭部实蓬？頭部就是你所在的賽道里的高價值并且有優(yōu)勢的領域。這難免會讓人立馬想到了首富吊履、想到大號安皱、想到牛人，向往成為另外一個他們艇炎。但是對于大部分人來說酌伊，要成為另一個馬云、比爾蓋茨缀踪，那多半是天方夜譚居砖。
要發(fā)展，重點是找“自己”的頭部驴娃，注意奏候，是自己的。專注于做那些高價值唇敞、高優(yōu)勢的事情蔗草。如何找？這過程要避免進入三大誤區(qū)：
誤區(qū)一：從當前優(yōu)勢出發(fā)
很多前輩在指導年輕人擇業(yè)的時候厚棵，都會想到蕉世，以興趣為主（包括我自己，也會這樣子跟學生講）婆硬。但事實上狠轻，沒有深入了解某個領域，你都不知道自己的興趣彬犯，究竟能不能成為優(yōu)勢向楼。我擅長office辦公軟件，但踏上職場谐区，才知道這方面玩得比我溜的人大把湖蜕。知心姐姐（哥哥）不等于好咨詢師，喜愛閱讀不等于會讀宋列。
要考慮的是從價值而非優(yōu)勢出發(fā)昭抒。
生產高價值的產品，才能獲得別人的認可，才能變現(xiàn)灭返。喜歡旅游盗迟，但從旅游這個事情產生相關價值的產品不是更好嗎？例如寫游記熙含、攻略罚缕、心得等等這些可以為別人帶來價值的產品。
不要因為容易而去做一件事怎静，要因為有價值才做邮弹。
誤區(qū)二：著急入場，不想優(yōu)勢
火熱的新媒體和內容創(chuàng)業(yè)蚓聘，讓很多人投身進來腌乡，卻沒有得到如期的收獲，畢竟競爭真的太激烈了或粮，頭部已經(jīng)被別人占據(jù)了导饲。而且，別人是有一定的實力和積淀的氯材，咪蒙曾經(jīng)是編輯渣锦，六神磊磊曾經(jīng)是記者，都有著長期的寫作經(jīng)驗氢哮，有過不少的積累袋毙。沒有方向的著急入場，也只是成為了炮灰冗尤。
要考慮的是差異化優(yōu)勢听盖。
不在熱門領域隨大溜，因為難以跟隨裂七。古典這樣說：
如果優(yōu)勢不足以當?shù)谝唤钥矗蔷透悴町惢偁帲蝗绻麩o法上主戰(zhàn)場背零，那就先占領二線戰(zhàn)場腰吟；如果綜合能力勝不了，那么就找一個細分領域徙瓶，然后從一個小頭部毛雇，去更大的頭部。
找到自己跟別人不同的地方侦镇，才有所謂的核心競爭力灵疮。
誤區(qū)三：關注不屬于你的機會，眼高手低
網(wǎng)絡時代讓人開闊眼界壳繁，這是優(yōu)勢震捣，但也容易陷入一種理想狀態(tài)荔棉，因為太遙遠，太虛幻蒿赢。沒有真正接觸過業(yè)內的東西江耀，難以成為行家。
要考慮的是從身邊的頭部做起诉植。
如果課程、閱讀等提升自我的學習方式最終無法幫助解決當下的問題昵观，那有什么意義呢晾腔？從身邊開始，著眼于最近的頭部啊犬，思考自身差異化灼擂，才能有所突破。
總結成一句話頭部效應就是通過觀察和判斷觉至，搶占高價值剔应、有優(yōu)勢的頭部，然后從小頭部走向大頭部语御。
