? ? ? 美國明尼蘇達大學的一項研究就發(fā)現(xiàn)：擁有凌亂桌面的人更有創(chuàng)造力和冒險精神吱涉，而桌面井井有條的人比較守規(guī)矩酌畜，也不太冒險嘗試新鮮事物站绪。
? ? ? 愛因斯坦講過這樣一句話：要是亂糟糟的桌面意味著雜亂無章的頭腦，那空桌面意味著什么呢浓恶？
? ? ? 據(jù)說愛因斯坦的辦公桌就凌亂不堪，還有圖為證：愛因斯坦的工作桌面
? ? ? 據(jù)說喬布斯也是一個混亂王岭参，他的家庭辦公室是這樣的：
? ? 還有大文豪馬克吐溫的書桌也雜亂不堪：
? ? ? 一本叫《混亂》的書里寫到：混亂的干擾能讓大腦處于發(fā)散模式反惕，更好地利用各種突發(fā)情況進行思考，從而變得更有想象力演侯。
? ? ? 于是就有人得出了結論：天才姿染，就是一種混亂！
? ? ? 人家愛因斯坦在亂秒际，喬布斯在亂悬赏，馬克吐溫也在亂，據(jù)說Facebook 創(chuàng)始人扎克伯格也很亂娄徊，我的孩子怎么就不可以亂了闽颇？
? ? ? 你的孩子當然可以隨心隨性去亂，關鍵是寄锐，你的孩子是天才嗎兵多？這個世界上有幾個愛因斯坦？有多少個喬布斯橄仆、馬克吐溫剩膘、扎克伯格？
? ? ? 他們都是獨一無二的盆顾，只可仰望怠褐，不可復制！作為家長您宪，一定要面對現(xiàn)實：天才并非沒有奈懒，但并不是隨處可見！一定要接受自己的孩子就是個普通人的事實宪巨！既然是普通人筐赔，那就按普通人的要求來培養(yǎng)！
? ? ? 試想揖铜，一個普通的孩子長大，入職后达皿，把自己的辦公區(qū)域搞得凌亂不堪天吓，請問，他的老板會因此評定他為天才從而讓他腳踏祥云連升三級嗎峦椰？不論男女龄寞，成家之后，把家里搞得亂七八糟汤功，請問物邑，那個家還有什么溫馨可言？夫妻之間還有什么溫情可言？我家訪了數(shù)百家學生家庭色解，從來沒見過臟亂不堪的家庭培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子茂嗓，倒是那些干凈整潔，明亮有序的家庭更容易出人才科阎。
? ? ? 我教書近30年述吸，接觸過成百上千的學生，我發(fā)現(xiàn)絕大數(shù)把自己的日常生活搞得一團糟的學生锣笨，學業(yè)成績都很差蝌矛，那種生活混亂的學霸不是沒有，但少得可憐错英，并且這種生活上特別混亂的學霸都沒有異性緣入撒，他們的人生并不順遂，或許這與我教的都是普通學生有關椭岩！天才可遇不可求茅逮，有些家族，或者地域簿煌，要幾十年氮唯，甚至幾百年才出一個天才。再說了姨伟，天才根本不用教惩琉，他自己就能摶扶搖而上九萬里。我們能教的夺荒，就只有普通人瞒渠。因此，仰望星空的時候技扼，不要忘記腳踩大地伍玖，老老實實，認認真真地教會孩子一些基本的生活技能剿吻，他才有機會從普通人里脫穎而出窍箍。即使不能脫穎而出，也能安排好自己的生活丽旅，成為一個擁有小確幸和小幸福的人椰棘。
? ? ? 我先說說培養(yǎng)孩子整理收納的好處吧！我們常說商人“無利不起早”榄笙，為了蠅頭小利辛苦奔波邪狞。其實對家長來說，孩子的成長何嘗不是一本生意經(jīng)呢茅撞？投資成本越高帆卓，經(jīng)營得越用心巨朦，利潤就越大。家長若不想追求利潤剑令，那就是對孩子不負責糊啡！而教會孩子整理收納就是投資之一。那么學會整理和收納可以為孩子的成長帶來哪些利潤呢尚洽？下面我就把我多年觀察到的成長利潤羅列出來：
? ? ? 1.孩子自我管理能力強悔橄，做事有條不紊。條理性很強的孩子在學校學習效率很高腺毫，進入職場后癣疟，工作效率也很高。
? ? ? 2.孩子有責任感潮酒。整理和收納本身就能培養(yǎng)孩子對物品的重視睛挚，在整理和收納的過程中，孩子的責任心就會長出來急黎。
? ? ? 3.孩子整理收納時不自覺地就會使用到分類扎狱，這就會培養(yǎng)孩子的邏輯能力和秩序感。
? ? ? 4.孩子能克服選擇困難勃教，懂得合理取舍淤击。孩子在整理收納時，會考慮哪些需要故源，哪些丟棄污抬，他會在腦子里進行權衡，作出更合理的選擇和取舍绳军，人也會變得更加理性印机。
? ? ? 5.孩子行動力強，沒有拖延癥门驾。孩子一旦養(yǎng)成了整理收納的習慣射赛，看慣了整潔有序的生活場景，眼睛里容不下雜亂奶是，就會立即動手收拾楣责，長此以往，行動力就培養(yǎng)出來了聂沙。
? ? ? 6.孩子專注力強秆麸。做過教師的人最清楚，學生的書桌上如果放滿各種小物件逐纬，那么他做事就特別不專心，注意力很容易被分散削樊，學習效率很低豁生。但如果桌面收拾得很整潔兔毒，書桌上只有與當下學習相關的資料，孩子的專注力就特別強甸箱。
? ? ? 7.可以節(jié)省孩子的時間育叁。用了的東西及時放回原處，容易找芍殖。各類東西分類歸置豪嗽，容易找。桌面上東西整潔有序豌骏，不用找龟梦，順手拿走即可？既不會浪費時間窃躲，又不會遭到他人嫌棄计贰。
? ? ? 8.孩子自律能力強。具有整理收納習慣的孩子蒂窒，都比較自律躁倒，知道自己想要什么，或不要什么洒琢，他們活得理性而清醒秧秉，對未來的規(guī)劃也比較明晰。
? ? ? 既然整理收納這個好習慣可以給孩子們的未來人生帶來這么多好處衰抑，父母老師象迎，干嗎不去推動孩子養(yǎng)成這個好習慣呢？那么具體如何做呢停士？
? ? ? 1.經(jīng)常讓孩子們看整理收納視頻（抖音里很多挖帘，一搜一大把）。這些視頻做得都很美恋技，可看性很強拇舀，孩子在看這些視頻時會受到正面影響，因為沒有人會抗拒美蜻底！除了美之外骄崩，還有很多收納技巧可學。
? ? ? 2.教孩子整理收納書桌上的學習用品薄辅。我建議要拂，書桌上除了放些個“早睡早起”或者“加油”牌子外，其他都清理到一旁吧站楚。書桌是學習的特定區(qū)域脱惰，必須保持整潔、干凈窿春、空曠拉一，孩子的注意力才不會被轉移采盒。
? ? ? 那么與學習有關的書本和文具究竟放哪里好呢？建議上淘寶買一個書架子蔚润，根據(jù)家里地勢可大可小磅氨，可高可矮。然后將書本與文具分門別類歸置在書架上嫡纠。為尋找和使用方便烦租，還可以根據(jù)物品類型制作出相應的標簽。
? ? ? 3.教孩子整理書包與作業(yè)除盏。沒有經(jīng)過整理的書包叉橱，很重，很亂痴颊，因此要定期整理赏迟，將與學習無關的東西要清理出來，要么扔掉蠢棱，要么另作他用锌杀。每次寫完作業(yè)，都要做整理泻仙，然后將作業(yè)分門別類收納到書包里糕再，最后把書包放到大門的架子上，早晨出門時玉转，伸手拿走即可突想，根本不用擔心東西拿掉了。
? ? ? 有些家長一定被自家的娃究抓，以及娃的老師氣得肝痛猾担，咋呢？孩子的課本刺下，或者家庭作業(yè)忘帶了绑嘹，老師急驚風似的叫你“立即，馬上橘茉，火速”送到學校去工腋，而你這時正好要去上班，遲到了怎么辦畅卓？并且頂頭上司還特別不好說話擅腰，你氣得牙癢，想要踢貓解氣翁潘，一看貓都不知死哪里去了趁冈，這時你怎么辦？只有眼冒金星拜马，肝兒顫痛渗勘。
? ? ? 4.教孩子整理衣服鞋襪矾飞。開學第一天，著急忙慌要去學校了呀邢。突然一聲，糟了豹绪！禮服找不到了价淌，皮鞋也不知躲哪里去了，紅領巾似乎也找不到了瞒津。好不容易從衣柜里把禮服摳出來蝉衣，竟然皺巴得不像樣！皮鞋呢巷蚪，找到了病毡，都已經(jīng)生霉了，倒霉的還不是生霉屁柏，而是腳長大了啦膜，這生霉的皮鞋太夾腳了。有什么辦法呢淌喻？買也來不及了啊僧家，老爸老媽的皮鞋又不能穿，只能將就穿上夾腳皮鞋唄裸删。
? ? ? 于是八拱，我經(jīng)常在新學期開學第一天的開學典禮上，親眼看到一些學生穿著皺皺巴巴的禮服涯塔，一瘸一拐地走向升旗臺肌稻。他們臉上除了尷尬，看不到其他表情匕荸。
? ? ? 每次看到學生生命的窘迫狀態(tài)爹谭，我心里都感到無比的酸澀，心中暗暗埋怨孩子的父母：既然做了父母每聪，你就長點心吧旦棉，不要讓孩子在大庭廣眾之下難堪啊药薯！既然你選擇了這個孩子绑洛，你就要操點心，把孩子培養(yǎng)成一個獨立自信的人巴尽真屯！不然，漫漫人生路穷娱，你讓孩子體驗太多的尷尬绑蔫，丟臉运沦，他的生命底色就容易灰暗，他會長成一個不快樂的人配深！
? ? ? 相反携添，那些懂得整理和收納的孩子，開學時身穿干凈整齊的禮服篓叶，腳蹬合腳的皮鞋烈掠，滿臉笑容，自信雀躍地跑向升旗臺列隊而立缸托，女孩左敌，亭亭玉立，男孩俐镐，陽剛自信矫限，一眼看過去，春意盎然佩抹，心里暖暖的叼风。
? ? ? 這么說來，為了幫孩子的成長創(chuàng)收棍苹，父母一定要教會孩子整理和收納自己的東西咬扇。父母自己就是個收納高手，那就直接下場親自教自己的孩子廊勃。父母自己在收納方面也是只笨鳥懈贺，那就與孩子一起看視頻學習收納技巧。我目前所秉持的收納理念是從《斷舍離》和《怦然心動的人生整理魔法》兩本書里習得坡垫。我所有的整理和收納技巧都是通過收納短視頻學得梭灿。這就說明，父母只要愿意學冰悠，笨鳥就會變靈鳥堡妒。父母用心教，孩子就一定會變成收納達人溉卓！
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