[一】

心理學(xué)來源于生活，卻高于生活窒悔，很多人認(rèn)為呜袁，心理學(xué)高遠(yuǎn)而飄渺，要么束之高閣简珠，要么避之不及阶界。

偉大的理想，需要逐步實現(xiàn)聋庵，仰望星空腳踏實地荐操。高深的學(xué)問，需要落地實操珍策，頭頂藍(lán)天低頭看路托启。

無論是在學(xué)校、家庭還是工作中攘宙，教育都是很蒼白的屯耸，教育只能教育那些愿意主動接受教育的人拐迁，所以從今天起我要做一個主動對自己有要求的人

從今天起，我要以一個“投資人”的心態(tài)去經(jīng)營我的家庭和孩子疗绣。

你可以愛任何一個人线召，但絕不可能把自己交給任何人，否則你會失去自我多矮。

用戰(zhàn)略性的眼光看待孩子一生的成長缓淹，永遠(yuǎn)對孩子有希望。

重復(fù)是人生真相塔逃。

管理好合理的壓力讯壶，同時規(guī)避那些不合理的壓力，我們的生活才會美好起來湾盗。

不計較一城一地的得失伏蚊，要有戰(zhàn)略性眼光看待孩子的成長。

“行為的問題都不要用行為的方法去解決行為問題格粪，而應(yīng)該上升到行為背后的情緒的高度躏吊，當(dāng)在情緒，不管有沒有找到情緒的原因帐萎，都不要用情緒的方法解決情緒的問題比伏，而應(yīng)該立刻馬上上升到認(rèn)知的高度”

“改變我們的心智模式和思維習(xí)慣，優(yōu)化我們的語言疆导，解決問題也要按流程來凳怨。”

當(dāng)你感到壓力大是鬼，情緒不好的時候，那些影響到你的事情紫新，好似一滴黑墨水均蜜，如果你的格局是一瓶水，這滴墨水就成了重重的一團(tuán)芒率，抹不去的陰影囤耳，而你的格局猶如汪洋大海，海納百川偶芍，也找不見這沒水的蹤影充择。

“家長要做一名真正的教育觀察者、教育引領(lǐng)者匪蟀、教育回應(yīng)者椎麦。

“一定要學(xué)會成就自己人身邊人”。

“相信“相信”的力量”材彪。

“人都有強(qiáng)大的感知能力”

“家長要多說客觀描述性語言”观挎。

“家長一定要為孩子鋪一條路”琴儿。

“因為我們曾經(jīng)被愛過，所以才會有愛人的經(jīng)驗”

“掙錢是一種責(zé)任嘁捷，花錢是一種能力”

從今天起造成，我要做一個有心，用心雄嚣，走心晒屎，并為之而付出行動的人。

個人成長開始的標(biāo)志就是語言缓升。

“從今天起鼓鲁，我要做一名有高度的家長”

“永遠(yuǎn)不要和人性作斗爭空扎，你一定會受傷”谭胚。

“清晰一個問題比解決一個問題更重要”信峻。

“遇見王紀(jì)瓊唤冈，遇見心時代谣殊，遇見更好的自己”痪寻。

“人們惡心的不是你說話的內(nèi)容硝桩，而是你說話時散發(fā)的“包子味”和該死的樣子”笙僚。

“你怕吃苦那就吃一輩子吃苦成福，不怕吃苦就吃一次苦”碾局。

“結(jié)賬的人不一定是有錢，但一定是善于結(jié)緣的人”

“你想來了奴艾，一切都煙消云散”

許多人活到中年净当，活成了一部現(xiàn)實版的《西游記》唐僧的嘮叨，悟空的脾氣蕴潦，豬八戒的身材像啼，沙和尚的發(fā)型。

“只有看不見的進(jìn)步潭苞，才有看的見的成長”

“你自己需要一名人生導(dǎo)師忽冻，你家的孩子需要的是良師益友”。

光說不干是“混蛋”此疹， 光干不說是“傻蛋”僧诚，會干會說是“金蛋”。

“我要變成真才實學(xué)的家長蝗碎，而不是喋喋不休的家長”湖笨。

“人之常情，心甘情愿蹦骑；追求卓越慈省，德達(dá)天下”。

“小的時候孩子會整理自己的書包眠菇，那么當(dāng)他長大了就會整理自己的情緒”辫呻。

“我們能從別人的歌聲里聽到自己的聲音能從別人的故事里看到自己的影子清钥。我們又曾經(jīng)被剎那間的感動的細(xì)節(jié)，它一定會波動你的心弦放闺，人生不易祟昭，且行且珍惜”。

“收拾你是我有這本事怖侦，不收拾你是我有胸懷”

從今天起篡悟，我要做一個有心，用心匾寝，走心搬葬，并為之而付出行動的人。

“人生走向成功需要經(jīng)歷高人指點艳悔、貴人相助急凰、小人監(jiān)督、親人激勵加上自己努力”

“左手拿著感性猜年，右手拿著悟性抡锈，屁股坐在理性，你的人生一定會成功”

不管遇到任何問題乔外，注意力永遠(yuǎn)放在如何解決它床三，而不是坐那兒胡思亂想。

“一年四季春夏秋冬是不是規(guī)律杨幼？月亮圍著地球轉(zhuǎn)撇簿，地球圍著太陽轉(zhuǎn)，這也是規(guī)律差购。就我們做任何事情四瘫，要符合事物發(fā)展的規(guī)律，我們要經(jīng)營家庭教育孩子欲逃，你要符合孩子成長的規(guī)律找蜜。你去引導(dǎo)孩子，你去和孩子溝通暖夭，你也要符合溝通的規(guī)律”。

【二】

“家長一定要做孩子的人生導(dǎo)師”撵孤。

“簡單就是一種智慧”迈着。

“做一名有高度的家長”。

“犯錯是孩子的正常體驗”邪码。

“多知者胸廣裕菠，藝高者膽大”。

“愛是以對方接收到為標(biāo)準(zhǔn)”闭专。

“沒本事的人才會沒有安全感”奴潘。

“要打一場和孩子的“持久戰(zhàn)”旧烧。

“想”是一種偉大的能力。

“所有的高手都是最重視基本功的”画髓。

“用美好的事物吸引孩子主動努力”掘剪。

“你一定要變成一個身懷絕技的人，有真才實學(xué)的人”奈虾。

“生命的品質(zhì)取決于生命的反作用力”夺谁。

“你要找到愿意主動給你加氧的人”。

“莫名其妙的興奮肉微，無可救藥的樂觀”匾鸥。

“一定要接納自己的惡和不好的一面”。

“做一個既有興趣愛好又有責(zé)任心的人”碉纳。

“永遠(yuǎn)不要把幸福美好寄托在他人身上”勿负。

“快樂是可以分享的，痛苦是可以分擔(dān)的”劳曹。

“人只有向前走的時候才會看到新的風(fēng)景”奴愉。

“我們要為未來的孩子來教育今天的孩子”。

“心靈的力量厚者，語言的魅力躁劣，智慧的大腦”。

“從心時代出發(fā)库菲，要帶著欣賞的眼光看眾生”账忘。

“讓自己強(qiáng)大起來的第一件事情:角色對位”。

“我們可以輸在起跑線熙宇，但我們要贏在轉(zhuǎn)折點”鳖擒。

“在家庭中培養(yǎng)孩子的第一要務(wù):承擔(dān)家庭責(zé)任”。

“為愛出發(fā)烫止，你就有暖暖的光蒋荚，要學(xué)會溫暖別人，照亮我們腳下通向未來的路”馆蠕。

“普通人家的家庭更要注重孩子的培養(yǎng)期升，否則既沒有富人家孩子的優(yōu)越資源，也沒有窮人家孩子的吃苦耐勞互躬，注定很艱難的在這個社會上生存”

“我只愛愛我的人播赁，同時去影響那些不愛我的人”。

“從今天起吼渡，我要為我的心靈建設(shè)一支強(qiáng)大的軍隊”容为。

“寧要丑陋，不要虛偽。寧要離婚坎背，不要強(qiáng)顏歡笑”替劈。

你要培養(yǎng)一個在家庭里面承擔(dān)家庭責(zé)任并心疼你的孩子。

“從今天起得滤，我們要做科學(xué)的家長陨献，而不是任性的家長”。

“一個人成長最好的時機(jī)是又困又累心中還有希望的時候”耿戚。

“我的性格是內(nèi)向或者外向都不重要湿故，我的性格是為成功服務(wù)的”。

“小時候道歉是因為做錯事情了膜蛔，長大了道歉是因為境界格局和修養(yǎng)”坛猪。

“我們總渴望天的遠(yuǎn)方有一片神奇的玫瑰園，你卻忘了在我們的窗前就有盛開的玫瑰”皂股。

“教育是很蒼白的墅茉，教育只能教育那些愿意接受教育的人，否則教育是沒有任何意義的”呜呐。

“每個生命都是有自然軌跡的就斤，冥冥之中是有注定安排的，不要刻意改變孩子的生命軌跡蘑辑，一點點推動孩子的覺醒洋机，給他希望，給他方向洋魂，給他結(jié)果绷旗，這才是家長最應(yīng)該做的事情”。

“生命是一個歷程副砍，我們帶著歷史來到當(dāng)下衔肢，帶著當(dāng)下的歷程走向未來”。

“面對恐懼最好的方法是愛豁翎，去付出角骤，去奉獻(xiàn)”。

“孩子心剥！這個世界不是為我們定制的邦尊，不是我高興了就艷陽高照，我不高興了就要陰雨連綿优烧。你可以有個性但不可以任性蝉揍，任性時看一看自己的能力和身邊的環(huán)境。不然你會永遠(yuǎn)成為依偎父母身邊的大孩子小心靈匙隔。作為男孩子未來的男人疑苫，一定不要任性，把責(zé)任與擔(dān)當(dāng)不當(dāng)回事纷责，那樣你的人生將會有坎坷與不如意”捍掺。

“做自己該做的而非想做的，吃自己該吃的而非想吃的再膳，說自己該說的而非想說的挺勿，該說的不說是“豬”，說了不該說的是“豬八戒”

“在眾多父母中喂柒，不乏一部分家長初心是想要改變孩子的不瓶，才把孩子送到特戰(zhàn)營的。而在這些孩子們身上呈現(xiàn)的問題中灾杰，往往追溯到根源是父母不學(xué)習(xí)蚊丐，跟不上了孩子成長的節(jié)奏，太多錯誤認(rèn)知艳吠，而導(dǎo)致一些問題呈現(xiàn)在孩子身上”麦备。

“我們要提升自己面對危機(jī)事件解決問題保護(hù)自己的能力，這才是王道”昭娩。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

跟孩子溝通的時候凛篙，覺察一下，自己散發(fā)的是什么樣的包子味栏渺。

學(xué)習(xí)的過程就是讓我們的大腦從“杯子”變成“缸”的過程呛梆。

我們要做一個教育觀察者、找準(zhǔn)教育時機(jī)磕诊，管理好教育情緒填物，規(guī)范教育語言，然后做一個教育引導(dǎo)者和教育回應(yīng)者秀仲。

在順境中感恩在逆境中依舊心存喜樂活在當(dāng)下這才是人生的大智慧融痛。

【三】

“現(xiàn)實中許多父母是不愿意接受再次接受家庭系統(tǒng)教育，孩子覺得自己學(xué)習(xí)了也改變不了現(xiàn)實神僵，改變不了父母”雁刷。

“有些孩子本來成績就落下許多，奮起直追是需要動力推動保礼，然而動力源卻是嚴(yán)重匱乏的沛励。一個涉世不深的孩子是沒有能力去推動自己！而父母在孩子眾多問題呈現(xiàn)時炮障，猶如窟窿太多目派，加上沒有方法，夫妻觀念不一致……等等諸多困惑胁赢，同樣導(dǎo)致沒有動力源企蹭，喪失信心，不能持之以恒堅持不懈的努力推動孩子成長”！

“我們要為未來的孩子來教育今天的孩子”谅摄。我們要用人生智慧的心燈徒河，去點亮孩子未來的航程方向，為孩子夢想蓄能導(dǎo)航送漠。

“錢能解決這個世界上80%的問題顽照，剩余的20%的問題都可以靠錢來緩解”。

“命”是失敗者的借口闽寡，“運(yùn)”是成功者的謙詞代兵。凡是現(xiàn)在過得好的，并且有未來的人都會感謝原生家庭的傷痛和曾經(jīng)的磨難爷狈，凡是現(xiàn)在過得不好和沒有未來的人都會深陷于原生家庭的痛苦和積極的療愈 ” 植影。

“要用戰(zhàn)略性的眼光關(guān)注孩子一生的成長，不要計較一城一地的得失涎永，集中全家的有生力量消滅孩子的一切問題”何乎。

要培養(yǎng)一個在家庭里面承擔(dān)家庭責(zé)任并心疼你的孩子。

面對孩子的問題土辩，一定要知道心里的勁兒往哪使支救。

“語言既能成就一個人，也能毀滅一個人拷淘，這就是語言的魅力”

“外部世界是一個人內(nèi)心的投射各墨，通透自己，分析他人启涯，思利及人”贬堵。

“孩子懂你的愛，但是孩子不一定能夠接受你愛的方式”

“我們在現(xiàn)實生活中遇到問題解決不了结洼，不是解決不了問題黎做，而是沒有解決問題的自動式思維。

人生在世松忍，就注定了有的人喜歡我蒸殿，有的人不喜歡我。我要愉快的和喜歡我的人相處鸣峭，我要智慧的和不喜歡我的人相處宏所。

我要把注意力從別人的身上轉(zhuǎn)移到自己身上，因為我知道摊溶，自己是自己的自己爬骤，自己是自己的一輩子。沒有任何人會像自己了解自己一樣來理解我自己莫换，我愛我自己霞玄！

“就我這一身肉骤铃，這可都是實打?qū)嵉模彩俏乙豢谝豢诔猿鰜淼目谰纾椅业娜馓貏e忠誠于我劲厌，無論我采取什么方法，它們都對我不離不棄听隐，即使我想盡辦法讓它們暫時離開幾個月，幾個月后它們還會義無反顧地回來找我哄啄，請你告訴我雅任，你能做到嗎？”咨跌。

“用眼睛傳遞笑容沪么，用嘴巴說出真心，用心表達(dá)無限的愛锌半，用雙手去奉獻(xiàn)禽车，用腰去行禮，用雙腿傳遞激情刊殉，我們都是單翼的天使殉摔，唯有彼此擁抱才能展翅飛翔”！

消極的狀態(tài)是可以傳染的记焊，積極的狀態(tài)是可以相互影響的逸月。? ?

我對你好，你對我不好遍膜，我很難受碗硬，這是不成熟的表現(xiàn)；

我對你好瓢颅，你對我不好恩尾，這很正常，這是成熟的表現(xiàn)挽懦。

“生命的品質(zhì)取決于行為的反作用力”翰意。

“你永遠(yuǎn)掙不到認(rèn)知之外的錢,你永遠(yuǎn)想不明白思維以外的事”！

“從今天起,我要喚醒我心中的巨人”信柿。

“人之常情,心甘情愿;追求卓越,德達(dá)天下”猎物。

從今天起，我要做一個教育觀察者角塑，找準(zhǔn)教育時機(jī)蔫磨，優(yōu)化教育語言，調(diào)整教育情緒圃伶，成為教育引領(lǐng)者堤如，用最短的語言蒲列，最精準(zhǔn)的表達(dá)，給到孩子最明確的的引領(lǐng)搀罢。最后蝗岖，做一個教育回應(yīng)者。讓孩子充分體驗到和你在一起是有成就感榔至，而這個成就感將奠定孩子一生的自信抵赢。

溝通從來都是強(qiáng)者對弱者的宣判，弱者唯有強(qiáng)大自我才是出路唧取！

“人之所以痛苦铅鲤，是因為追求了錯誤的東西，把單純的事情看得既復(fù)雜又嚴(yán)重枫弟；人之所以郁悶邢享，是心中裝進(jìn)了許多雜質(zhì)，不但不清理淡诗，還越裝越多骇塘，越壓得你喘不過氣來”。

“沒有機(jī)會的時候修煉寶劍儲存能量韩容，一旦機(jī)會到來款违，寶劍出鞘，所向披靡”群凶。

“溫和而堅定的做好自己奠货，要有自己的生活節(jié)奏、情緒節(jié)奏座掘、學(xué)習(xí)節(jié)奏递惋、教育節(jié)奏”。

“人生在世溢陪，注定有人喜歡我們萍虽，也有人不喜歡我們”。

“所有不開心不好的事形真，一定要找到積極的意義和價值”杉编。

“我只愛愛我的人，同時去影響那些不愛我的人”咆霜。

“知識是學(xué)出來的邓馒，技能是練出來的，格局和境界是修出來的”蛾坯。

“關(guān)心一個什么樣的孩子出了問題光酣，比關(guān)心這個孩子出了什么問題更重要”。

“你在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)能力和考試成績時脉课，你關(guān)心過他的學(xué)習(xí)情緒嗎”救军？

“成功一定有方法财异，失敗一定有原因；成功一定是規(guī)劃出來的”唱遭。

“我是內(nèi)向外向不重要戳寸，我的性格是為成功服務(wù)的，不要任性地活拷泽，要有策略疫鹊、科學(xué)地活！

掙錢是一種責(zé)任司致，花錢是一種能力拆吆。

“世界上所有的家都是為了相親相愛，只有一種愛是為了分離蚌吸，那就是父母的愛，我們培養(yǎng)孩子的終極目標(biāo)就是把孩子推出去砌庄，當(dāng)我們有一天不在人世的時候羹唠，我們的孩子可以有能力、有尊嚴(yán)娄昆、有價值的活著”佩微。

我覺得我想到“父親”這個身份，我就想到西瓜萌焰，西瓜很大哺眯，又好吃瓤又新鮮，還有皮兒扒俯。 可能我這個人比較胖奶卓，我覺得就像西瓜一樣，很解渴撼玄，不光西瓜瓤好吃兒夺姑，其實皮也可以吃。 大家都吃西瓜瓤兒掌猛，很少吃西瓜皮兒的盏浙，其實西瓜皮比西瓜瓤好。

千萬不要倔強(qiáng)的一個人活著荔茬，你會更累的废膘，作為女人要首先團(tuán)結(jié)老公，共同面對才更有力量慕蔚。

“孩子生活在家長的語言素材中丐黄，家長請注意你的語言模式，要多說積極正向的話語”孔飒。

“不要在孩子面前刻意做一個受害者或者堅強(qiáng)者的角色孵稽，正常的做媽媽的角色”许起。

“就算孩子不上學(xué)，家長也不能請假或者辭職天天在家里陪著菩鲜，家長要做自己該做的事情园细，用自己良好的生命狀態(tài)去影響孩子”。

“想讓孩子聽話接校，首先影響孩子的思維猛频，不是先影響和糾正孩子的行為。怎樣影響孩子的思維蛛勉，需要家長學(xué)習(xí)成長鹿寻，你先有正確的思維方式，不要總是盯著孩子的行為去解決行為的問題诽凌，應(yīng)該上升了行為背后的認(rèn)知毡熏，去調(diào)整孩子的認(rèn)知，當(dāng)認(rèn)知調(diào)整的正確頻道后侣诵，行為自動歸位”

“當(dāng)一件事情你不知道該怎么說時痢法，就實事求是實話實說，別總想著去找什么樣借口杜顺，想著怎么去解釋财搁，一個謊言往往需要更多謊言來圓，真實是最有力量的躬络，也是最容易被理解和接受的”尖奔。

“不要盲目的否定自己，也不要盲目的否定孩子穷当。我們更多的時候需要“莫名其妙的興奮提茁，無可救藥的樂觀”，因為自我感覺良好是一種積極向上的生命狀態(tài)”馁菜。

“父母的生命狀態(tài)差甘凭，自身能量低，又沒有足夠科學(xué)智慧的教育方法火邓，去引領(lǐng)孩子成長”丹弱。

“沒有建立夫妻統(tǒng)一戰(zhàn)線。在家庭中夫妻關(guān)系是第一位铲咨，是家庭中的定海神針躲胳。爸爸媽媽相愛是給孩子最好的禮物，最大的安全感”纤勒。

“青春期男孩出問題大多缺失父親的教育與引領(lǐng)坯苹。男孩越大媽媽越力不從心，必須讓父親回歸家庭摇天，參與教育粹湃，男人引領(lǐng)的男孩才更像男子漢”恐仑。

“一個家庭中女人過于能干、有能力为鳄，在教育孩子上不見得是一件好事裳仆，最好還是讓你的男人頂天立地”。