? ? ? ? 肅南485尚曉軍
? ? ? 今天閆學(xué)老師的《卓越兒童繪本閱讀課程的創(chuàng)生與實(shí)施》講的真好俗孝，讓我大開眼界匙奴，也知道了關(guān)于繪本的好多知識(shí)。我也對(duì)幼兒園孩子們講過繪本礁叔，下面就推薦一本牍颈。
? ? ? ? 我向大家推薦的繪本為《螞蟻和西瓜》，這是一本非常好的繪本琅关，我在給孩子們間的時(shí)候煮岁，孩子們也特別喜歡，并從螞蟻的勤勞、快樂画机、聰明中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作冶伞。
? ? ? ? 作者簡(jiǎn)介：
? ? ? 田村茂，1949年生于日本東京都步氏，畢業(yè)于桑澤設(shè)計(jì)研究所响禽。以富于詩(shī)意和幽默的作風(fēng)獨(dú)樹一幟，在繪本荚醒、漫畫芋类、影視等廣泛領(lǐng)域發(fā)表作品，廣受歡迎界阁。本作品是他的處女作侯繁。
? ? ? 審美價(jià)值：
? ? ? 1.能為孩子提供各種觀察性，思考性與感受性的認(rèn)知學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)铺董，起到潤(rùn)物細(xì)無聲的作用巫击，有助于促進(jìn)兒童品格的健康發(fā)展。
? ? ? ? 2. 以圖為主精续，培養(yǎng)兒童良好的圖像概念坝锰，提高思考連貫性，豐富想象力重付。
? ? ? ? 3.有意識(shí)地讓兒童閱讀這些優(yōu)美的繪本顷级，不僅能培養(yǎng)他們的色彩感知能力，幫助他們樹立正確的審美觀确垫，提高欣賞水平弓颈，而且能激發(fā)兒童創(chuàng)造美的熱情，幫助他們步入藝術(shù)殿堂删掀，讓孩子終身收益翔冀。
? ? ? ? 4.貼近兒童心理，能活生生地再現(xiàn)孩童的生活和情感披泪，刻畫孩子純真質(zhì)樸的心靈纤子，對(duì)孩子的心靈和成長(zhǎng)、對(duì)培養(yǎng)孩子的想像力和閱讀能力都具有不可估量的作用款票。
? ? ? 教學(xué)價(jià)值：
? ? ? 1.螞蟻與西瓜控硼，對(duì)比強(qiáng)烈，構(gòu)思鮮明艾少，吸引孩子眼球卡乾；
? ? ? ? 2.色彩差異大，孩子們喜歡缚够。
? ? ? ? 3.故事簡(jiǎn)單而有趣幔妨，孩子們一定會(huì)沉浸在這種簡(jiǎn)單的快樂中鹦赎，同時(shí)，也會(huì)被螞蟻們的勤勞陶冷、樂天钙姊，聰明和團(tuán)結(jié)合作的精神而感染。
? ? ? ? 4.線條簡(jiǎn)單埂伦，從頭至尾都散發(fā)出一種輕松、幽默的味道思恐。通過講述與欣賞沾谜，提高孩子對(duì)美的欣賞，提升他們的閱讀能力胀莹。
繪本大意：
? ? ? ? 一個(gè)炎熱的夏天下午基跑，螞蟻們發(fā)現(xiàn)一大塊西瓜。"真好吃描焰，趕緊搬回家吧媳否。"幾個(gè)螞蟻一起使勁，一點(diǎn)不動(dòng)荆秦。把伙伴們喊過來一起使勁篱竭，還是一點(diǎn)不動(dòng)。一個(gè)螞蟻有了好主意……
? ? ? ? 螞蟻是一種勤勞能干步绸、聰明靈活又富有合作精神的動(dòng)物掺逼，也可以說是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里作為弱小者的孩子的象征，螞蟻和孩子之間總有著某些相似之處瓤介。西瓜吕喘，這種孩子們都喜歡的食物在小螞蟻看來，是多么的龐大!又是多么的誘人!小讀者們將會(huì)在快樂在快樂的閱讀中培養(yǎng)起團(tuán)結(jié)合作的精神刑桑。
選擇繪本閱讀的理由：
? ? ? ? 繪本作為兒童讀物氯质，還有一些普遍的適合孩子閱讀的選擇標(biāo)準(zhǔn)，比如:語言簡(jiǎn)潔祠斧、規(guī)范闻察、生動(dòng)、優(yōu)美梁肿、有重復(fù)結(jié)構(gòu)的;情節(jié)令孩子著迷蜓陌，讓孩子有所期待和發(fā)現(xiàn)的驚喜;畫面大，色彩原汁原味吩蔑，繪畫富有藝術(shù)性和表現(xiàn)力钮热、有豐富的細(xì)節(jié)等待孩子去發(fā)現(xiàn)，充滿想象力;能夠與孩子已有的生活經(jīng)驗(yàn)連接烛芬，激發(fā)孩子的閱讀興趣隧期，引起孩子的共鳴等飒责。
? ? ? ? 其次，繪本的題材是多種多樣的仆潮，有講友情的宏蛉、講親情的、講勇敢的性置、講生命尊嚴(yán)的拾并、講自然和環(huán)境的等等，幾乎涵蓋了兒童生活鹏浅、成長(zhǎng)的方方面面嗅义。針對(duì)孩子不同的性格、性別或者人生經(jīng)歷選擇隐砸，會(huì)讓孩子比較容易理解繪本的寓意或者培養(yǎng)孩子某方面的能力之碗。
