? ? ? 人之初衡招，性本善篱昔，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”已是耳熟能詳始腾。每個(gè)孩子一出生旱爆，都是善良純真的，是最美的天使窘茁。懷著沉重悲痛的心情拜讀完了《麥田里的守望者》 怀伦，這本書是以主人公霍爾頓自敘的語(yǔ)氣，講述自己因四門功課成績(jī)不合格被學(xué)校開除山林，在紐約城游蕩三天兩夜發(fā)生的事和內(nèi)心的真實(shí)感受房待。生動(dòng)細(xì)致的描繪了一個(gè)叛逆邢羔、不安現(xiàn)狀的中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶、迷茫桑孩，孤獨(dú)憤世的精神世界拜鹤，一個(gè)青春期少年矛盾百出的心理特征。也批判了成年社會(huì)的虛偽和做作流椒。讀完之后敏簿，內(nèi)心五味雜陳，作為一名教育者宣虾，卻更多的是對(duì)教育的思考惯裕。
? ? ? “我雖生活在這個(gè)世界，卻不屬于這個(gè)世界”绣硝，我想這句話是對(duì)霍爾頓最好的詮釋蜻势。他格格不入、高大魁梧的相貌似乎就注定與同齡人不一樣鹉胖。他的行為舉止有時(shí)像十二歲的小孩握玛，有時(shí)他的一舉一動(dòng)要比同齡人老成得多，同時(shí)甫菠，他又是矛盾的挠铲，他希望不長(zhǎng)大，保持孩子的純真寂诱，卻又干著成年人做的事市殷，他渴望孩子的純真，卻又融不進(jìn)成年人的世界刹衫。在群體的校園里醋寝，他注定是一個(gè)孤獨(dú)者。十六歲的少年正處于青春叛逆期带迟，有些迷茫音羞，有些任性、有些掙扎仓犬、甚至有些狂熱嗅绰。霍爾頓或許有些粗魯搀继、有些武斷窘面、有些野蠻，甚至有點(diǎn)橫沖直撞叽躯，但他又有些小心翼翼财边，猶如一頭困獸一般，忽而有天降大任的優(yōu)越感点骑，忽而又有萬(wàn)念俱滅的自卑感酣难。在自我肯定和自我否定之間反復(fù)橫切而又不得其法谍夭，青春的標(biāo)簽最終指向的難道不就是成長(zhǎng)和探索嗎？這或許也是青春期該有的樣子憨募，總需要瘋狂一陣才會(huì)有所沉淀紧索。對(duì)本書的霍爾頓，不指責(zé)菜谣，不批評(píng)珠漂。更多的是如果再次遇到“霍爾頓”類的學(xué)生，作為教育者尾膊，我們?cè)摻淌裁聪蔽＃吭趺唇蹋咳绾谓堂型＃窟@是值得深思和探討的。我是該告訴他:迷茫卿泽、困惑莺债、彷徨的霍爾頓，讓我們一起記住該記住的签夭，忘記該忘記的齐邦，改變不能改變的，接受不能改變的第租；還是告訴他:純真措拇、善良、獨(dú)特的霍爾頓慎宾，你是特別的丐吓，你是獨(dú)一無(wú)二的，你本就與眾不同趟据，按照你喜歡的方式去生活吧券犁！人生短短幾十年，不要給自己留下了太多的遺憾汹碱，想笑就大聲的笑粘衬，想哭就歇斯底里的哭，該愛(ài)的時(shí)候就大膽的去愛(ài)咳促，無(wú)謂壓抑自己稚新，做真實(shí)的自己，追求本心跪腹。在我執(zhí)教生涯中褂删，如果遇到了“霍爾頓”類的學(xué)生，在處理方式上冲茸，或許我也會(huì)駐足躊躇笤妙、迷茫困頓冒掌。但無(wú)論如何？我想我會(huì)告訴霍爾頓蹲盘，青春股毫，本該就是張揚(yáng)、獨(dú)特的召衔。我也曾經(jīng)叛逆過(guò)铃诬，迷茫過(guò)，害怕長(zhǎng)大又渴望長(zhǎng)大苍凛，但長(zhǎng)大饮寞，是人必經(jīng)的潰爛轩猩，不過(guò)，別害怕，我陪你慢慢長(zhǎng)大咨油。少年時(shí)光就是晃，我們用大把時(shí)間彷徨色解，使用幾個(gè)瞬間成長(zhǎng)惫周。
? ? ? 表面過(guò)度調(diào)皮，內(nèi)心純真的霍爾頓惭适。未來(lái)笙瑟，讓我們學(xué)會(huì)收起青春的鋒芒，不在留戀年少輕狂癞志，我們可以在孤獨(dú)中勇敢往枷，也可以在沉默中堅(jiān)強(qiáng)。你依舊是獨(dú)一無(wú)二的凄杯，當(dāng)你為修女捐款错洁；當(dāng)你為小孩平衡蹺蹺板；當(dāng)你關(guān)心鴨子如何過(guò)冬時(shí)……我知道你內(nèi)心是純真善良的戒突，從你身上看到了你與菲苾的親情美墓臭；從你身上看到了你與心心相念卻不敢聯(lián)系琴的愛(ài)情美；從你身上看到了你與修女之間的道德美妖谴；你就是一個(gè)美的天使窿锉。
合上此書，思緒萬(wàn)千膝舅。也在內(nèi)心不斷的問(wèn)自己:一個(gè)純真善良的青少年即使再?gòu)U又能壞到哪里去呢嗡载？作為一線的教育者，我們的教育不是管仍稀，也不是不管洼滚，而是在管與不管之間，多了一個(gè)“守望”技潘。讓我們做每個(gè)學(xué)生忠實(shí)的“守望者”遥巴，守望著他們快樂(lè)學(xué)習(xí)千康；守望著他們長(zhǎng)大成人，守望著他們成為對(duì)社會(huì)有用的人铲掐、造福人類拾弃。
