上次跟墨墨去水上樂(lè)園，有一個(gè)網(wǎng)紅橋好多人在上面玩浮入，就是橋兩頭各有一隊(duì)人搖來(lái)?yè)u去龙优，最后只剩一個(gè)人，我看了好久事秀，特別特別想去玩彤断，感覺(jué)很好玩，可是猶豫了好久都沒(méi)有去易迹，直到很多天過(guò)去了還心有不甘宰衙，這就是成年人的遺憾。如果是小朋友睹欲，我們肯定會(huì)對(duì)他說(shuō)供炼，“勇敢點(diǎn)，掉下去也不要緊的窘疮！”“要戰(zhàn)勝你自己袋哼！”……可是輪到我自己頭上呢？我卻退縮了闸衫。不得不承認(rèn)涛贯，很多時(shí)候我們是不如孩子的。一個(gè)偶然的周末讀到了《做個(gè)小孩》這本書蔚出，感觸很深弟翘。
該書從當(dāng)代成年人的困境出發(fā)，對(duì)比孩子面對(duì)相似場(chǎng)景骄酗，會(huì)發(fā)現(xiàn)稀余，他們會(huì)比成年人做的好，從而得出了我們更應(yīng)保有孩子的天性的結(jié)論趋翻。書中列舉了成年人要向孩子們借鑒的品質(zhì)和性格特征:興奮睛琳，好奇心，活在當(dāng)下嘿歌，鍥而不舍掸掏，思想開明茁影，凡事不要抱著“試一試”的心態(tài)宙帝，想做就做，過(guò)去的事就讓它過(guò)去募闲，勇于提問(wèn)步脓，團(tuán)結(jié)其他小朋友，不對(duì)其他小朋友品頭論足，保持良好的習(xí)慣靴患。在我以前認(rèn)知中仍侥，隨著年齡增長(zhǎng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)了更多鸳君，能力更強(qiáng)农渊，本事更大，實(shí)際上卻恰好相反或颊，我們學(xué)會(huì)了很多技能砸紊，卻喪失了很多特質(zhì)。
不知道你有沒(méi)有對(duì)現(xiàn)在的工作什么不甘心囱挑，卻不曾采取有效的行動(dòng)醉顽，或是總是對(duì)過(guò)去糾結(jié)，總是想“如果當(dāng)初頭要怎么樣就好了平挑！”游添。在書的第一篇“看不到出路，于是妥協(xié)”里就描繪了這樣的狀態(tài)通熄，通過(guò)身邊的案例娓娓道來(lái)唆涝，例子里的他們和我一樣，有抱怨唇辨，有不甘心石抡，卻選擇了活在灰色地帶，不去承擔(dān)責(zé)任和改變助泽，最終淪為乘車者啰扛。
回想從前的自己，也曾懷揣夢(mèng)想嗡贺，也曾意氣風(fēng)發(fā)隐解，那么我們是怎么丟失自己的呢？又如何找回那個(gè)單純快樂(lè)的自己呢诫睬？第二篇就帶我們“找回從前的自己”煞茫，比如不喜歡就不要勉強(qiáng)自己，不要想太多摄凡，活得真實(shí)续徽，有煩惱也沒(méi)關(guān)系。這些話是不是我們現(xiàn)在正在對(duì)我們的孩子說(shuō)的亲澡？可是我們有對(duì)自己說(shuō)過(guò)嗎钦扭？
在后面的第三篇無(wú)條件的愛(ài)，第四篇將自己放在首位床绪，第五篇隧道的盡頭是光芒客情，第六篇少思寡慮的科學(xué)藝術(shù)內(nèi)涵則具體指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鰝€(gè)孩子其弊。
我們一直在學(xué)習(xí)如何長(zhǎng)大，可是沒(méi)有人教我們應(yīng)該如何做個(gè)孩子膀斋，而《做個(gè)小孩》這本書為我們打開了一扇窗梭伐，讓我們看到我們向往的世界——像孩子一樣單純！哪怕我現(xiàn)在已經(jīng)到了不惑之年仰担，內(nèi)心依然可以像孩子一樣單純和快樂(lè)糊识。
