8月29日是軍訓(xùn)的最后一天实柠，上午，家長(zhǎng)可以去觀摩青年軍校的結(jié)業(yè)儀式善涨，下午是家長(zhǎng)會(huì)窒盐。

結(jié)業(yè)儀式上草则，看著孩子們笨拙而努力的樣子，覺(jué)得很可愛(ài)蟹漓，不知怎的炕横，眼眶里時(shí)不時(shí)地會(huì)熱熱的。

下午的家長(zhǎng)會(huì)葡粒，先是校長(zhǎng)統(tǒng)一講話份殿，然后是各班自行安排。班主任老師比我小一輪嗽交，這是她第六輪帶高中三年的循環(huán)班卿嘲，她的班級(jí)里先后分別出過(guò)二名區(qū)狀元，一文一理夫壁。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)拾枣，老師的裝扮非常得體，淡妝并黑色的連衣裙盒让。七十分鐘的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)梅肤，老師是以演講的方式進(jìn)行的，內(nèi)容是全覆蓋邑茄，大到人生目標(biāo)姨蝴，小到吃飯、喝水撩扒，只有家長(zhǎng)沒(méi)想到似扔，沒(méi)有老師沒(méi)講到。當(dāng)時(shí)搓谆，媽媽就被老師的氣場(chǎng)給鎮(zhèn)住了，看到了自己當(dāng)年的影子豪墅，對(duì)工作和孩子都苛刻無(wú)比泉手，容不得別人說(shuō)一個(gè)“不”字。也有些嚇到了偶器，其中的死穴就是斩萌，家長(zhǎng)需要在家監(jiān)考孩子背誦默寫(xiě)和跟蹤孩子每天在校的學(xué)習(xí)情況。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后屏轰，好多家長(zhǎng)都等著跟老師再聊幾句颊郎，其中一位媽媽因?yàn)檫M(jìn)錯(cuò)教室，遲到了本班的家長(zhǎng)會(huì)霎苗，緊張得都快哭了姆吭。媽媽也留下來(lái)想跟老師多聊幾句，本來(lái)打算軍訓(xùn)的時(shí)候唁盏，約老師聊聊動(dòng)兒之前的情況内狸，可是老師需要跟班訓(xùn)練检眯，沒(méi)時(shí)間。跟老師簡(jiǎn)單聊了幾句昆淡，老師對(duì)動(dòng)兒的最初印象是格魯锰瘸、不好管，這可真是雪上加霜昂灵。

無(wú)論如何媽媽都應(yīng)該是積極配合老師工作的角色避凝，在家監(jiān)考動(dòng)兒背誦和默寫(xiě)，以及檢查作業(yè)的權(quán)利眨补，在動(dòng)兒小學(xué)四年級(jí)時(shí)就被剝奪了管削，再加上個(gè)刺頭的印象，這可是難壞了媽媽?zhuān)议L(zhǎng)會(huì)結(jié)束還沒(méi)出校門(mén)渤涌，媽媽就開(kāi)始胃疼佩谣。

離開(kāi)學(xué)還有三天，媽媽特別想能約老師單獨(dú)聊聊動(dòng)兒的情況实蓬，沒(méi)約上茸俭。想想也是的，老師的女兒今年剛上小學(xué)安皱，是特別需要媽媽陪伴的年齡调鬓，而且老師剛送走一屆畢業(yè)生，很辛苦酌伊，體力也還沒(méi)有完全恢復(fù)腾窝。更主要的是，老師要幫助孩子們有一個(gè)好的開(kāi)端居砖，也在盡心盡力地花費(fèi)心思安排和布置開(kāi)學(xué)的事兒虹脯，這時(shí)候打擾老師，純屬添亂奏候，實(shí)在是不合適循集。檢討一下，恐怕是自己心理上沒(méi)準(zhǔn)備好跟動(dòng)兒一起迎戰(zhàn)高中三年的學(xué)習(xí)生活蔗草，有些太過(guò)焦慮了咒彤，約老師其實(shí)是想緩解一下自己的壓力。

胃疼還在持續(xù)著咒精。媽媽動(dòng)員了周邊可以討論的力量镶柱，特別地跟另一所高中的曉慶老師聊了很多、也很細(xì)模叙，結(jié)論是歇拆，1.高中學(xué)習(xí)壓力確實(shí)大，高分是天賦+努力的結(jié)果；2.如果孩子還想全面發(fā)展查吊，家長(zhǎng)就需要是萬(wàn)能的谐区，乃至于幫孩子整理筆記，至于配合老師的工作也是很關(guān)鍵的逻卖。3.要坦誠(chéng)面對(duì)孩子的問(wèn)題宋列，乃至家長(zhǎng)的無(wú)力感和窘迫，真誠(chéng)地跟孩子溝通评也，跟老師溝通炼杖。4.高中的老師，通常情商也很高盗迟，能夠拿下孩子坤邪，要認(rèn)可并維護(hù)老師的權(quán)威性。5.手機(jī)罚缕、電腦艇纺、游戲、交友邮弹，是影響成績(jī)的四個(gè)大坑黔衡，如果孩子的名次沒(méi)有變化，就不要刻意去糾正腌乡，完全禁止是很難的盟劫，當(dāng)然有的家庭是能做到的。媽媽隨之開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)与纽，重新審視和面對(duì)這些問(wèn)題侣签，心里感覺(jué)輕松些了，胃也沒(méi)那么疼了急迂。

媽媽的焦慮緩解了影所，可老師對(duì)動(dòng)兒的印象還沒(méi)有改變。不能當(dāng)面跟老師聊僚碎，就在QQ上給老師留言型檀。

老師您好，兒子小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候听盖，原班主任老師因?yàn)樗瑩Q了個(gè)班主任裂七，有一天我發(fā)現(xiàn)兒子有很異樣的表現(xiàn)皆看，就開(kāi)始在醫(yī)院讓孩子接受心理輔導(dǎo)。之后也是定期不定期地去看心理醫(yī)生背零，心理醫(yī)生主要是幫助孩子疏導(dǎo)不良的情緒腰吟，而且認(rèn)為孩子有這樣的情緒是正常的。在兒子看心理醫(yī)生的過(guò)程中，也是發(fā)現(xiàn)我自身問(wèn)題的過(guò)程毛雇，但是由于那時(shí)我自己比較年輕嫉称、強(qiáng)勢(shì)，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題的嚴(yán)重性灵疮，在兒子初二時(shí)织阅，跟兒子之間的關(guān)系非常緊張，以至于應(yīng)屆初三時(shí)兒子休學(xué)在家震捣。從跟兒子關(guān)系緊張之初荔棉，我就開(kāi)始反省、檢討和學(xué)習(xí)蒿赢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵不在于兒子润樱，而是家庭教育的方式出了問(wèn)題，但是由于我本身太過(guò)強(qiáng)勢(shì)羡棵，學(xué)習(xí)進(jìn)步的速度不夠壹若，雖然跟兒子的關(guān)系已經(jīng)開(kāi)始改善了，但是還是發(fā)生了兒子休學(xué)的狀態(tài)皂冰。兒子休學(xué)后店展，我開(kāi)始更加努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在應(yīng)該是能夠理解家庭教育的角色了灼擂。在這個(gè)過(guò)程中壁查，學(xué)校的老師和朋友，給了我很多無(wú)私的幫助和支持剔应，兒子自己走出來(lái)了睡腿。復(fù)學(xué)和參加中考，都是兒子自己主動(dòng)提出的峻贮。這段經(jīng)歷席怪，也讓兒子成長(zhǎng)成熟了，我自己認(rèn)為兒子現(xiàn)在的心理是健康的纤控，但是他畢竟脫離集體的時(shí)間有些長(zhǎng)挂捻，會(huì)表現(xiàn)得有一些個(gè)性，我的感覺(jué)是船万，兒子是渴望被老師和同學(xué)認(rèn)可刻撒，希望能融入集體，被集體接納耿导。我跟兒子聊天的時(shí)候声怔，兒子稱(chēng)您為大哥，可見(jiàn)兒子是非常認(rèn)可您的舱呻，您的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神和動(dòng)作醋火，會(huì)比媽媽說(shuō)一百遍都管用。但這可不是我要推卸責(zé)任的借口。老師芥驳，兒子現(xiàn)在的問(wèn)題是柿冲，有些自負(fù)，因?yàn)樗茌p松就考上了咱十二中兆旬，所以在時(shí)間管理和自主管理方面有欠缺假抄。這其中的原因，主要是爵憎，他還沒(méi)有把自己的目標(biāo)量化到每一階段的目標(biāo)慨亲，以及再量化到每一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)上。在這方面宝鼓，您一定很有經(jīng)驗(yàn)刑棵，我也要做些功課。我想我們一起能幫助孩子盡早調(diào)整到狀態(tài)的愚铡，在這個(gè)過(guò)程中蛉签，我有考慮不周或是不當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)您直接指出來(lái)沥寥，我會(huì)全力配合的碍舍。

老師及時(shí)給予了回應(yīng)。咱們一起關(guān)注孩子的情緒邑雅，保證孩子的身心健康片橡，盡快適應(yīng)高中生活。

孩子是自己的淮野，最要負(fù)責(zé)任的是父母捧书，只是想讓老師多關(guān)注動(dòng)兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)移一下老師的注意力骤星。算是平穩(wěn)過(guò)渡吧经瓷！