? ? 今天我閱讀了《語文文本解讀實(shí)用教程》第八章第三節(jié)——闡釋類文本的解讀和教學(xué)卓箫。
? ? ? 闡釋類文本赚抡，簡稱闡釋文，或稱說明文阳仔，是以解釋說明某一事物現(xiàn)象或概念原理為主要內(nèi)容的文本攒霹。
? ? ? 一怯疤、闡釋類文本的類型和特征
? ? 根據(jù)文本內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)，闡釋文可分為事物說明文和事理說明文催束。根據(jù)文學(xué)色彩的不同集峦，闡釋文可以分為一般性說明文和文藝性說明文。
? ? 闡釋類文本的基本特征有兩個(gè)抠刺，一是解釋得對塔淤，二是解釋得清楚。
? ? 二速妖、闡釋類文本的解讀策略
? ? 闡釋類閱讀的常態(tài)高蜂，也可以從閱讀準(zhǔn)備、理解和操作性閱讀罕容、批判性閱讀备恤、鑒賞性閱讀等四個(gè)階段來分析。
? ? 三锦秒、闡釋類文本教學(xué)內(nèi)容的選取
? ? 選擇教學(xué)內(nèi)容的方式如下：以“實(shí)用性”為教學(xué)內(nèi)容的選擇方向露泊；根據(jù)不同文本的特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容；根據(jù)學(xué)情選擇教學(xué)內(nèi)容脂崔。
? ? 闡釋文教學(xué)內(nèi)容選擇應(yīng)注意下面問題：警惕教學(xué)內(nèi)容“非語文”滤淳；拓寬教學(xué)內(nèi)容，避免教學(xué)無效和無趣砌左。
? ? 【我的思考：語文教學(xué)不能只停留于知識(shí)技能層面脖咐，還應(yīng)拓展到思維和素養(yǎng)層面』愦酰】
