在資訊泛濫的時(shí)代钢坦，資訊破碎化是難以避免的。一個(gè)產(chǎn)品介紹的投影片啥酱，從品牌的緣起场钉、成分、作用原理到效果懈涛，常常用了5、60張到100張以上的投影片不等泳猬，因此常常會「見樹不見林」批钠，講到哪里常常都會搞不清楚的尷尬狀況。
在這樣的狀況之下得封，常常需要邏輯圖投影片埋心，來將破碎的資訊加以整合，并系統(tǒng)性地呈現(xiàn)其中的因果關(guān)系忙上，及前后順序的邏輯拷呆，以方便學(xué)生的理解及記憶。
而這些邏輯圖投影片的制作疫粥，是以增進(jìn)理解的實(shí)用為導(dǎo)向茬斧，跟一般講求美觀的投影片，在制作上會有所不同梗逮。
以下僅就邏輯圖投影片制作的要領(lǐng)项秉，整理羅列如下，這些都是多年來輔導(dǎo)企業(yè)制作投影片的經(jīng)驗(yàn)心得分享慷彤，實(shí)用性極高寥院，值得您仔細(xì)的觀看残炮。
《五要》
要標(biāo)齊對正
基本的標(biāo)齊、對正锁孟、均分官脓、對稱等要做到，否則會看得難受野建。
動(dòng)畫要簡單
要根據(jù)講解的流程與步驟設(shè)置動(dòng)畫属划，動(dòng)畫簡單就好恬叹，不要復(fù)雜、花俏同眯。
箭圖要合一
動(dòng)畫設(shè)置要根據(jù)授課的流程與步驟绽昼，講到那里，流程圖就跑到那里须蜗，箭頭要與圖框一起出現(xiàn)硅确，感覺才會快速、利落明肮。
箭頭要有機(jī)組合
箭頭要進(jìn)行有機(jī)的組合菱农，就是箭頭與框框之間要確實(shí)的連接起來，一來美觀柿估、易讀循未，再則移動(dòng)時(shí)不會散掉，可以提升作業(yè)的效率秫舌，在箭頭與圖框結(jié)合的妖，并出現(xiàn)綠色圓點(diǎn)之后，確實(shí)連接起來足陨，才算有機(jī)組合嫂粟。
老師要記得住
在上課的過程當(dāng)中，有些同學(xué)會問到墨缘，字可不可以多一點(diǎn)星虹，否則很難把道理說明白。我的看法是镊讼，投影片寫了一大堆宽涌，如果連老師自己都記不住，如何要求學(xué)生去記住并且加以運(yùn)用蝶棋？因此我提供了一個(gè)檢查的標(biāo)準(zhǔn)护糖，那就是字?jǐn)?shù)要多可以，關(guān)鍵是老師要能夠不看投影片就能夠說得出來嚼松，如果能夠做到這樣嫡良，那么代表學(xué)生也可能能夠記住献酗；如果老師自己看了之后寝受，連自己都記不住，那就應(yīng)該要簡化罕偎、修改很澄、調(diào)整到自己能夠記住的地步，以確保教學(xué)效果。
《三不》
自帶的圖形模塊不要用
不要用PPT自帶的圖形模塊甩苛，自己畫的比較靈活蹂楣，而且不受其預(yù)設(shè)機(jī)制的干擾。
沒有目的不用色
用色要有利于歸類與識別讯蒲，沒有目的不使用顏色痊土。
背景顏色運(yùn)用， 我們不采用一般的顏色墨林，以美觀為主的顏色區(qū)分法赁酝。 我們主要用顏色來進(jìn)行歸類。而顏色又不能深旭等，深了會吃掉字的顏色酌呆。 所以可用的顏色就剩下，淺綠搔耕、淺藍(lán)隙袁、粉紅，淺灰弃榨，黃色藤乙，這幾個(gè)色。
字體顏色運(yùn)用惭墓， 一般就是黑色，最重要用紅色而姐，次要用藍(lán)色腊凶， 就用這三個(gè)顏色。
有活性的拴念，再生的活力的钧萍，我大部分都會用綠色。
補(bǔ)充營養(yǎng)政鼠、氣血的我會用紅色风瘦，有毒素的用會用灰色，嫩膚用淺黃色公般。
斷行不斷氣
框內(nèi)文字若分兩行万搔，斷點(diǎn)要切好，不要把一個(gè)詞句切成了兩行官帘，這樣的話瞬雹，就會造成文氣中斷的不舒服現(xiàn)象。同時(shí)如果空間允許的話刽虹，盡量上短下長酗捌，才不會頭重腳輕。
《六注意》
投影片制作目的
投影片制作的目的，不是為了展示老師的能力胖缤，也不是為了好看尚镰，而是為了讓學(xué)生「容易學(xué)習(xí)、容易記憶哪廓、容易運(yùn)用」狗唉，只要是能夠達(dá)到這一目標(biāo)的，就是好的撩独；不能夠達(dá)到這一個(gè)目標(biāo)的敞曹，就是不正確的。
因此一切制作的重點(diǎn)不在自己综膀，而是在學(xué)生身上澳迫，隨時(shí)要想到怎樣幫助學(xué)生，怎么樣可以讓教學(xué)更便利剧劝。
產(chǎn)品解說一三三法則
產(chǎn)品解說一三三法則：一句話橄登，三十秒，三分鐘讥此。這就是一般所說的話術(shù)拢锹，依照可用的時(shí)間長短，決定用一句話萄喳、三十秒卒稳、還是三分鐘的解說方法。
這是必修科目他巨，產(chǎn)品教學(xué)投影片里面一定要有的東西充坑。其他有助于教學(xué)、有利于學(xué)生理解與掌握課程內(nèi)容的部分染突，可以視狀況酌量增加捻爷。
沒有加分的地方都是扣分
每一張投影片、每一張圖片份企、每一句話也榄、每一個(gè)邏輯圖都有它的目的，只要是沒有目的的司志，或是對教學(xué)幫助不大的甜紫，都應(yīng)該立即的刪除。
因?yàn)橹谱餍枰獣r(shí)間骂远、講授需要時(shí)間棵介、學(xué)生學(xué)習(xí)需要時(shí)間，而這些時(shí)間都是非常重要的資源吧史。如果把沒有目的邮辽、不重要的事情放在投影片上面唠雕，那就會浪費(fèi)很多重要的資源。
資源具有稀少性與排他性吨述，當(dāng)有用的資源放在不重要的地方岩睁，那么重要的地方就會因?yàn)闆]有資源、沒有時(shí)間可以運(yùn)用揣云，而被忽略或耽誤捕儒。
緊抓關(guān)鍵詞與關(guān)鍵點(diǎn)
在工作教導(dǎo)的第一階段里面有談到要「分解主要步驟，選取關(guān)鍵點(diǎn)」邓夕，因此在制作投影片的時(shí)候刘莹，特別要抓住關(guān)鍵詞與關(guān)鍵點(diǎn)。這也是在教學(xué)里面焚刚，老師所要強(qiáng)調(diào)與學(xué)生必須記住的地方点弯。因此舉凡流程圖的制作、文字的加大與變色矿咕，都要緊緊地圍繞在關(guān)鍵詞與關(guān)鍵點(diǎn)上面抢肛，才能夠在訓(xùn)練過程當(dāng)中左右逢源、前呼后應(yīng)碳柱，使課程能夠順利的進(jìn)行捡絮。
段落分明前呼后應(yīng)的投影片
很多老師常常制作一個(gè)課程高達(dá)8、90張的投影面莲镣，一講起課來福稳，往往會讓學(xué)生有：「前不著村后不著店」、「云深不知處瑞侮，只緣身在此山中」的煩惱的圆，不知道老師到底講到哪里了。因此老師在制做投影片的時(shí)候区岗，每個(gè)重要的段落要用整張的投影片作提醒，讓學(xué)生知道現(xiàn)在講到那一個(gè)部份的那一個(gè)段落毁枯，才不會因?yàn)楦悴磺宄顩r而影響了上課的質(zhì)量慈缔。
所以老師在教學(xué)的時(shí)候，也要運(yùn)用「前呼后應(yīng)」的原則种玛，在講下面一個(gè)章節(jié)之前藐鹤，先要復(fù)習(xí)一下已經(jīng)上過的部份；在講完一個(gè)段落之后赂韵，也要預(yù)告緊接而來的是那一個(gè)部份娱节，以確保學(xué)生思路的清晰與理解前后章節(jié)的相互影響，這樣的話對課程的了解與吸收會起到很大的幫助祭示。
凡事豫則立不豫則廢
凡是有準(zhǔn)備就容易成功肄满，沒有準(zhǔn)備就容易失敗。「戰(zhàn)爭是打在開火之前稠歉，兵馬未動(dòng)糧草先行」掰担，一個(gè)課程的成敗，在還沒有上課以前就已經(jīng)決定一半以上了怒炸。
如果老師沒有在上課之前下功夫準(zhǔn)備教材带饱、制作合適且實(shí)用的投影片的話，那么就算再能講的老師阅羹，大概也只能收到「事倍功半」的效果了勺疼。
