看到過(guò)一個(gè)很有意思的調(diào)查琢融，具體數(shù)據(jù)和說(shuō)法已經(jīng)忘記了界牡，大意是說(shuō)：誤點(diǎn)率越高的機(jī)場(chǎng)，該機(jī)場(chǎng)內(nèi)的書店銷售情況就越好漾抬。
這似乎在表明一個(gè)現(xiàn)象宿亡，人們是喜歡閱讀和學(xué)習(xí)的，人們樂(lè)意將行程中碎片化的時(shí)間纳令，貢獻(xiàn)給書籍挽荠。
但事實(shí)可能有悖于這一假象，假如你會(huì)去汽車站平绩，火車站等地方觀察的話圈匆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的人馒过，都是在捧著手機(jī)臭脓，陶醉在自己的世界里。假如晚點(diǎn)的話腹忽，乘客哀嘆之余来累，可能并不會(huì)拿出書籍去閱讀砚作，怨天尢人的朋友圈外，打開(kāi)王者榮耀和消消樂(lè)嘹锁，是他們更樂(lè)意做的事情葫录。
同樣是滯留在同種性質(zhì)空間的人群，所做的行為的差異如此之大领猾，原因在于哪里米同？
原因在于階級(jí)的分化。我們都知道摔竿，古代社會(huì)里面粮，那種明文規(guī)定的社會(huì)階級(jí)地位的差別，早已經(jīng)隨著舊社會(huì)的倒塌而煙消云散继低。但是現(xiàn)代社會(huì)就沒(méi)有階級(jí)了嗎熬苍？
一開(kāi)始也許是的。當(dāng)絕大多數(shù)的人都一窮二白袁翁，處在同一起跑線的時(shí)候柴底，誰(shuí)也沒(méi)資格嘲笑誰(shuí)。
但是隨著時(shí)間的推移粱胜，一部分較為靈活聰明的人柄驻，在那個(gè)時(shí)代里如魚得水，積累下大量的財(cái)富焙压。階級(jí)就此產(chǎn)生—一種由財(cái)富標(biāo)榜的社會(huì)階級(jí)鸿脓，隱形的，大家心照不宣的社會(huì)階級(jí)冗恨。
回到開(kāi)始的問(wèn)題答憔，機(jī)場(chǎng)等候的人們?yōu)槭裁锤訕?lè)于閱讀？
是因?yàn)闀?huì)選擇飛機(jī)座位交通工具的人群掀抹，相比于坐火車和汽車的人虐拓，大多數(shù)是有一定財(cái)富，家庭條件優(yōu)渥的人傲武。所以他們會(huì)有時(shí)間蓉驹，有精力，有錢去追求精神層面的享受揪利。而那些在火車站和汽車站的人們态兴，多數(shù)都在為生活和家庭奔波，掙錢尚且來(lái)不及疟位，遑論讀書呢瞻润，不如玩點(diǎn)游戲放松下緊繃的精神。
不能怪他們，詩(shī)和遠(yuǎn)方對(duì)他們遙不可及绍撞，需要面包充饑卻是實(shí)實(shí)在在的正勒。
再延伸一下，在當(dāng)今社會(huì)傻铣，一個(gè)較為富裕的家庭章贞，培養(yǎng)出的孩子大概率是比貧苦家庭的優(yōu)秀的。這并不僅是因?yàn)楦辉５募彝タ梢越o孩子提供更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件非洲，還有雙方父母文化水平和眼界的差距鸭限，給孩子營(yíng)造出來(lái)的家庭的學(xué)習(xí)氛圍，是完全不同的两踏。
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但還是從最基本的說(shuō)起好了败京。
偏遠(yuǎn)落后，生存條件惡略的地區(qū)缆瓣，那里的孩子要面對(duì)的喧枷，最基本的是惡劣的就學(xué)條件。
還記得魯?shù)榭h新街鎮(zhèn)轉(zhuǎn)山包村的王滿福嗎弓坞？因?yàn)橐爸笱┶s路去上學(xué)，頭發(fā)和眉毛被風(fēng)霜染成雪白的造型车荔，而被網(wǎng)友親切的稱為“冰花男孩”渡冻。他笑起來(lái)的時(shí)候，忧便；兩頰的高原紅就像是盛開(kāi)的花族吻，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
但是珠增，廉價(jià)的感動(dòng)是最會(huì)讓人麻木的超歌。為什么要冒著風(fēng)雪去求學(xué)？為什么在那么危險(xiǎn)的天氣里是小孩子們?cè)讵?dú)自禹禹獨(dú)行蒂教？
這樣的例子巍举，我在各種新聞報(bào)道，視頻網(wǎng)絡(luò)凝垛，甚至身邊都見(jiàn)到了無(wú)數(shù)次懊悯。
更加殘酷的，是在那樣惡劣去條件下梦皮，還有許多貧困家庭的孩子炭分，羨慕他們能夠有學(xué)可上。
偏遠(yuǎn)地區(qū)和崎嶇的路難不倒孩子剑肯，貧困的家庭和生存的艱難卻難倒了很多父母捧毛。
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經(jīng)常聽(tīng)到有身邊的父母在談?wù)摚憬o孩子報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班？
姑且不去聲討他們剝奪孩子的自由和天性呀忧，僅僅是從客觀上討論型将。有能力給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班的家庭，他們的孩子長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)比那些從來(lái)不報(bào)補(bǔ)習(xí)班荐虐，甚至沒(méi)有上學(xué)的人七兜，發(fā)展更好?
毫無(wú)疑問(wèn)，會(huì)的福扬。這些孩子上的是更好的學(xué)校腕铸，接觸到的是更好的老師，看的是更多更好的書铛碑。
情商狠裹，思維模式，欣賞能力汽烦，自信程度涛菠。沒(méi)了嗎？
還有你想象不到的撇吞，從小就開(kāi)始形成的圈子俗冻，人脈資源。這隱藏的財(cái)富牍颈，遠(yuǎn)比你想象的更加有用迄薄。
而那些貧困的家庭呢？沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班煮岁，沒(méi)有好的教學(xué)資源讥蔽，相信人定勝天，努力就能成功画机？但時(shí)不時(shí)身邊就有同學(xué)離開(kāi)學(xué)校冶伞，回家還要幫忙父母干活，接觸到的都是低著頭走路的人們步氏。
沒(méi)有那么容易的响禽。
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用事實(shí)說(shuō)話吧。
有調(diào)查顯示戳护，2017年的高考狀元金抡，父母為公務(wù)員的占比最高，其中35%的狀元父親為公務(wù)員腌且，22.5%的狀元母親為公務(wù)員梗肝，遠(yuǎn)超其他行業(yè)。其中铺董，“寒門狀元”占比不足兩成巫击，40名高考狀元中僅有6名來(lái)自農(nóng)村禀晓，其余85%的狀元均是城鎮(zhèn)戶口。
不是說(shuō)這些狀元的家庭多大富大貴坝锰，但是給孩子保障優(yōu)越的學(xué)習(xí)資源和條件粹懒，則是毫無(wú)疑問(wèn)的。
除此之外呢顷级？
那些富足的家庭凫乖，父母也多是有文化，有涵養(yǎng)的人弓颈，他們懂得學(xué)習(xí)的重要性帽芽，也懂得學(xué)習(xí)∠杓剑可以給孩子輔導(dǎo)导街，也可以以身作則。
而貧困的家庭呢纤子，父母至多會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑孩子要好好學(xué)習(xí)搬瑰，面對(duì)孩子問(wèn)出的問(wèn)題，很多時(shí)候控硼，他們束手無(wú)策泽论。
一邊是書籍樂(lè)器，而另一邊是麻木嘆氣象颖。兩種家庭的知識(shí)體量完全不在一個(gè)水平上佩厚。
當(dāng)不上狀元，真的不能怪孩子说订。
寒門當(dāng)然能出貴子，你也可以舉出無(wú)數(shù)的例子反駁我潮瓶。
但當(dāng)你把它們放在一個(gè)大的樣本里進(jìn)行對(duì)比呢陶冷？結(jié)果是怎么樣的？
