＊人渡不如己渡Ｋ拱簟（在孩子的問(wèn)題上）
千頭萬(wàn)緒，煩雜不已主经，必須得理出頭緒荣暮，把想到的小事盡快處理，會(huì)帶給自己一點(diǎn)好心情罩驻，也是繼續(xù)前行的動(dòng)力穗酥！
＊受了委屈沒(méi)人理解，沒(méi)有成果的努力全被忽略。就像一個(gè)人在黑暗里走砾跃，沒(méi)有光亮和溫暖骏啰，只知道，要一直走啊抽高，走啊判耕。每個(gè)人都頂著壓力負(fù)重前行，只是壓力如果沒(méi)了溫度厨内，再親密的關(guān)系祈秕，也變得冰冷窒息。
＊成就孩子雏胃，不是一味地逼迫请毛，也不是一味地放縱。
父母總是習(xí)慣于用自己的經(jīng)驗(yàn)為孩子鋪路瞭亮，強(qiáng)迫孩子做自己不喜歡的事情方仿，自然會(huì)有事倍功半的感覺(jué)。
＊小孩的理解能力统翩，常常被大人低估仙蚜。
對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，冷漠厂汗、粗暴委粉，是看上去“最快捷”的方法。
能做到平心靜氣地引導(dǎo)溝通娶桦，并不容易贾节。
＊父母與孩子，永遠(yuǎn)都是有時(shí)差的衷畦。
有時(shí)候栗涂，父母想要給孩子的“最好的”，不一定是他們最想要的祈争。
那些付出的時(shí)間斤程、經(jīng)歷、金錢菩混，那些“一心為你好”的心情忿墅，無(wú)可厚非。
只是沮峡，太過(guò)急功近利球匕，就像是拔河使勁反了方向，越用力帖烘，越適得其反。
有人說(shuō)橄杨，教育是一件“順其自然”的事情秘症。
不是一味的“放養(yǎng)”照卦，也不是強(qiáng)求，而是竭盡所能之后的不強(qiáng)求乡摹。
＊所有的卓越背后役耕，都是我們無(wú)法想象的承受。
我們看到的是他們的風(fēng)光聪廉，而這風(fēng)光瞬痘，其實(shí)都是苦難鑄成的勛章。
