?? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021年9月22日? ? ? ?? 星期三????????????? 晴
?????? 開學(xué)至今已有20多天晌坤，接下來學(xué)校工作較重要的常規(guī)工作就是迎接一個全面學(xué)校開學(xué)工作檢查悠抹，負責(zé)分管教學(xué)和督導(dǎo)的我，細看“2021年秋季開學(xué)工作專項督導(dǎo)檢查情況一覽表”有四大板塊是由本部門具體負責(zé)：
一哮翘、師生到校渐溶、控輟保學(xué)、大班額情況颅和。
1.教師是否全部到校（填好相關(guān)表格） 【走訪教師】（王才生負責(zé)）
2.學(xué)生到校情況（完整填寫學(xué)生傅事、班級統(tǒng)計表） 【班級查看】（王才生負責(zé)）
3.是否成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，與各職能部門及任課教師簽訂責(zé)任狀峡扩〔湓剑【查看資料】（黎雨婷負責(zé)）
4.在校學(xué)生是否都建有學(xué)籍，是否做到“人籍一致有额，籍隨人走”，是否存在“空掛學(xué)籍”的現(xiàn)象；學(xué)籍異動的學(xué)生是否辦理了相關(guān)手續(xù)巍佑；【班級查看茴迁，查登記冊】（周培玲主任）
5.是否有學(xué)生輟學(xué)，并對輟學(xué)學(xué)生按要求進行勸返萤衰； 【走訪師生】（周培玲主任）
6.具備學(xué)習(xí)條件的適齡殘疾兒童是否入學(xué)并建立學(xué)籍堕义，對具備學(xué)習(xí)條件但不能隨班就讀的殘疾學(xué)生是否開展了送教上門工作〈喽埃【走訪師生倦卖、查看資料】（周培玲主任）
7.起始年級是否存在大班額，其它年級是否存在超大班額并得到有效化解椿争∨绿牛【班級查看】（王才生負責(zé)）
二、教學(xué)常規(guī)情況
1.是否圍繞“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”和“教學(xué)常規(guī)規(guī)范管理年”主題活動制定教學(xué)工作計劃及行事歷??【查看資料】（王才生負責(zé)）
2.學(xué)校是否制定了作業(yè)管理辦法秦踪、加強學(xué)科組褐捻、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，是否嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量椅邓∧眩【走訪老師、學(xué)生】（王才生負責(zé)）
3.專職教師是否按本專業(yè)上課景馁，教師是否制定學(xué)科教學(xué)總計劃板壮，是否有單元計劃，是否超周完成備課合住。??【走訪師生绰精、查教學(xué)計劃】（王才生總負責(zé)：常規(guī)檢查是由各蹲點領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長帶著備課組組長檢查落實聊疲，最后分別由各教研組長根據(jù)檢查情況形成報告并反饋檢查情況各學(xué)科（語茬底、數(shù)、綜合）開學(xué)工作檢查表要出來获洲，教導(dǎo)主任審核好各學(xué)科檢查表就與教研組長單獨對接或開會阱表。檢查表要及時發(fā)給備課各組長，在群里發(fā)通知讓老師們準(zhǔn)備好明天迎接檢查贡珊，備課組長提供圖文資料最爬，教研組長負責(zé)做好常規(guī)檢查美篇報道。）.
注意：在疫情防控及“雙創(chuàng)雙修” 工作中门岔，
第8項：健康教育是否進課表爱致，是否有教材、有教師寒随、有教案糠悯。?（王才生負責(zé)）
三帮坚、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)
1.各校是否按照要求在校門口懸掛責(zé)任督學(xué)公示牌； 【實地查看】（楊曉玲負責(zé)）
（已落實）
2.是否按每月督導(dǎo)主題內(nèi)容開展專項視導(dǎo)互艾，是否落實“每月必督導(dǎo)试和、督導(dǎo)必反饋、問題必整改”纫普≡暮罚【查資料】（楊曉玲負責(zé)）（已落實）
3.是否將學(xué)校動態(tài)、督導(dǎo)快報昨稼、整改報告等資料上傳江西省督導(dǎo)信息平臺节视。 【查資料】（楊曉玲負責(zé)）（已落實）
四、“ 雙減 ”與 “五項管理”
1.是否按照上級工作要求制定了本校的“雙減”與“五項管理”工作實施方案假栓；【查資料】（楊水才負責(zé)）（已落實）
3.義務(wù)教育階段學(xué)校課后托管服務(wù)是否真正做到學(xué)生自愿寻行，托管時間是否落實到位；是否有效落實“五項管理”相關(guān)要求但指」烟担【走訪學(xué)生、查資料】（周培玲負責(zé)）
特色托管工作在這幾天要落實棋凳，請在工作群里布置讓大家把課上好拦坠，拍好照片各班提供高質(zhì)量3張照片（要體現(xiàn)指導(dǎo)作業(yè)、悅讀剩岳、悅動贞滨、悅唱等課表中安排的班本特色課程的特色活動，安排彭玉婷老師做關(guān)于托管課程開設(shè)的美篇拍棕。本周要完成晓铆！
亮點及存在的主要問題
本學(xué)期教學(xué)工作、督導(dǎo)工作和教師發(fā)展工作亮點：
一绰播、能很好的根據(jù)“五項管理”骄噪、“雙減”、“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”文件精神蠢箩，通過組織教導(dǎo)處链蕊、教研組長和備課組組長經(jīng)過大家共同學(xué)習(xí)文件精神和思考，大家群策群力細致籌劃本學(xué)期切實可行的教導(dǎo)工作計劃和行事歷谬泌、各教研組計劃和行事歷滔韵、各備課組計劃和行事歷。
二掌实、能很好的根據(jù)“五項管理”陪蜻、“雙減”、“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”文件精神贱鼻，針對學(xué)生“作業(yè)設(shè)置和布置”宴卖，分別通過各學(xué)科備課組組長帶著本年級組任課教師進行深入研討滋将，能很好的在年級組內(nèi)和學(xué)科之間進行合理的作業(yè)統(tǒng)籌，能嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量症昏。
三耕渴、通過校本教研會，帶著學(xué)校每一位教師都認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“樂平市新修訂的教學(xué)常規(guī)文件”并嚴(yán)格按要求實施齿兔。
四、學(xué)校還非常重視教師專業(yè)成長和發(fā)展础米，上一個學(xué)年校長華靜帶著全體教師“每日一閱讀”和組織學(xué)校教師“聽專家講座”學(xué)習(xí)分苇，讓教師自我成長、本學(xué)期成立了“簡書21天“自能”寫吧”營造寫作氛圍屁桑，鼓勵教師多閱讀勤寫作医寿。“樂平市第十一小自發(fā)成長名師特訓(xùn)營”給老師做職業(yè)規(guī)劃蘑斧，打造學(xué)校的名師梯隊靖秩。
五、本學(xué)期自開學(xué)以來竖瘾，學(xué)校在教師發(fā)展中心的組織和培訓(xùn)下沟突，成立了多個名師網(wǎng)絡(luò)工作室、教師個人空間建設(shè)和立項了6個江西省“智慧作業(yè)”課題捕传。
不足：
[if !supportLists]一惠拭、[endif]學(xué)校配備教師還很缺，現(xiàn)在數(shù)學(xué)有請兩位代課教師庸论，綜合學(xué)科有請6位代課教師职辅，希望局里能給予充足的師資。
二聂示、……待續(xù)
