學(xué)習(xí)時(shí)穿插安排不同類型的問(wèn)題
就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候把不同的知識(shí)點(diǎn)混合起來(lái)學(xué)習(xí)萌丈。比如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，我們課本上安排的內(nèi)容一般是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)香缺，然后對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)愉昆，當(dāng)覺(jué)得精通的時(shí)候再去學(xué)習(xí)下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。還有我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)碧信，比如學(xué)習(xí)按要求改變句子這樣的題目時(shí)赊琳，里面會(huì)有很多類型，比如改陳述句砰碴，改反問(wèn)句躏筏，改雙重否定句等等。當(dāng)遇到這樣的情況時(shí)我們要取得好的學(xué)習(xí)結(jié)果不是讓他們不斷的練習(xí)一個(gè)題型呈枉，而是讓他們進(jìn)行交叉練習(xí)趁尼。就是說(shuō)我們?nèi)绻迅臑榉磫?wèn)句講解以后，讓學(xué)生掌握了這個(gè)問(wèn)題的基本解題的方法猖辫，然后就讓學(xué)生進(jìn)行下一個(gè)類型的題目的講解酥泞，當(dāng)學(xué)生掌握了這些問(wèn)題的方法之后，讓他們進(jìn)行交叉練習(xí)啃憎，這樣他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的過(guò)程中就會(huì)付出更多的努力芝囤，不斷的思考，這樣學(xué)生掌握這些知識(shí)就會(huì)更牢固一些，這樣學(xué)生最后進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的時(shí)候悯姊，效果也更好羡藐。
為什么穿插練習(xí)的效果更好呢，把不同類型的問(wèn)題或樣本混合起來(lái)悯许，學(xué)習(xí)可以提高你區(qū)別問(wèn)題類型的能力辨識(shí)出同一類型問(wèn)題的普遍特點(diǎn)仆嗦，并且能提高你在今后測(cè)驗(yàn)或真實(shí)環(huán)境中的成功率，在現(xiàn)實(shí)世界中岸晦，你必須能夠識(shí)別要解決問(wèn)題的類型欧啤，才能運(yùn)用正確的解決方案睛藻，運(yùn)用起來(lái)會(huì)有什么感覺(jué)即便學(xué)習(xí)者通過(guò)穿插練習(xí)启上，把知識(shí)掌握得相當(dāng)好，他們也會(huì)覺(jué)得段落練習(xí)更適合自己店印，你也許也有過(guò)這種體驗(yàn)冈在，但現(xiàn)在知道研究證明這只是幻覺(jué)。
