《把時(shí)間當(dāng)朋友》本不在閱讀計(jì)劃內(nèi)舶胀，見圈內(nèi)好多人讀過，又因李笑來老師的名氣碧注，尋來找空讀了嚣伐。
開卷果然有益。開篇便吸引了我萍丐。
“明顯有一些人轩端，盡管數(shù)量上并不是大多數(shù)，在用另外一種狀態(tài)生活逝变。他們從容基茵，他們優(yōu)雅。他們善于化解各種壓力壳影，安靜地去做他們認(rèn)為應(yīng)該做的事情耿导，并總是有所成就。他們最終甚至可以達(dá)到常人無法想象的境界态贤〔丈耄”
開篇的這一段話，完全的吸引了我悠汽。真希望自己也能擁有那樣的能力箱吕！但目前的自己，太需要鍛煉柿冲，學(xué)習(xí)茬高，才能使自己不那么愚昧。讀李笑來的這本書假抄，給到了我很多智慧性的啟示怎栽。
1. 關(guān)于興趣的認(rèn)識
“興趣不是很重要。只要一件事你能做好宿饱，并且做到比誰都好熏瞄，或者至少比大多數(shù)人好，你就不會對那件事情沒興趣谬以。
一件事强饮，不是有興趣就能做好，而是做好了才會有興趣为黎。
這讓我想到自己對當(dāng)前工作的抵觸情緒邮丰，我就是找了個(gè)“沒興趣”的理由行您，一直拖延。當(dāng)看到李笑來老師這段關(guān)于興趣的話剪廉，讓我無地自容娃循。以后做任何事，請不要輕易給自己找不去行動或做不好的理由斗蒋。如果自己曾全力以赴淮野，也不至于拖延說沒興趣。
2.關(guān)于學(xué)習(xí)方法
“所有學(xué)習(xí)上的成功吹泡，都只靠兩件事：策略和堅(jiān)持骤星，而堅(jiān)持本身就應(yīng)該是最重要的策略。堅(jiān)持爆哑，其實(shí)就是重復(fù)洞难，說到底就是時(shí)間的投入，大量的時(shí)間投入揭朝。
李老師在書中舉了不同時(shí)期幾位英語達(dá)人完全不同的學(xué)習(xí)方法队贱，但都達(dá)到了同樣的目的。不論是李陽的瘋狂英語學(xué)習(xí)法潭袱，還是鐘道隆的逆向英語學(xué)習(xí)法柱嫌，還是李老師父親的背英語詞典法，最重要的一點(diǎn)都是持續(xù)大量的時(shí)間投入屯换。
”與其不停地找更好的方法编丘，還不如馬上開始行動，省得虛度更多的時(shí)間彤悔〖巫ィ“
李老師的這一觀點(diǎn)，又警醒了我晕窑，不要迷戀方法抑片，立馬行動，并堅(jiān)持去做杨赤！
3.原來大腦是可以控制的敞斋！
”不再讓自己成為大腦的奴隸，而是選擇翻身做主人疾牲≈采樱“
李老師舉了心理學(xué)家維克托 ? 費(fèi)蘭克的例子，說他憑著積極樂觀的思維方式说敏，讓身處集中營的自己鸥跟，有著自由馳騁的思想丢郊。我恰巧讀過這本書盔沫。當(dāng)時(shí)獄中的很多人医咨，不乏原本身體強(qiáng)壯的，在悲觀的情緒里架诞，身心不停的受到重創(chuàng)拟淮，以至于早早就沒了性命。而費(fèi)蘭克得以幸存谴忧，是因他管住了大腦很泊，無視悲慘的現(xiàn)實(shí)生活，在思想意識里沾谓，樂觀的活委造。
在我的生活里，也發(fā)生過控制大腦均驶，做它主人的事昏兆。平日里，我常常會因休息不好而頭痛妇穴，有時(shí)會痛的想把那半邊腦袋去掉爬虱。有次，發(fā)狠的說要戰(zhàn)勝它腾它，后來不曾想跑筝，這頭痛，竟真的被我戰(zhàn)勝了瞒滴。這件事讓我很得意曲梗，我居然用意志戰(zhàn)勝了頭痛。方法就是完全不理會它妓忍，當(dāng)它不存在稀并。大概沒人理，它很無趣单默，就躲了碘举。
前段時(shí)間又頭痛，無法集中精力做事搁廓，于是去整理書架引颈，那一個(gè)多小時(shí)里，竟完全忘記頭痛這回事境蜕。但也不是次次我贏蝙场，有時(shí)會懶于去戰(zhàn)勝對方，畢竟這也像是一場戰(zhàn)斗粱年，你得去斗售滤，才會有贏的可能。
我戰(zhàn)勝頭痛的這件事，本來沒在意完箩。經(jīng)李老師這么一說赐俗，我倒是更有信心了，以后只要遇見大腦想隨意參與的事弊知，我就有了是否允許它參與的主動權(quán)了阻逮！想來倒也酷。
4.時(shí)間開銷記錄
”把每天的時(shí)間開銷記錄下來秩彤，一方面可以培養(yǎng)自己的成就感叔扼，另外一方面，可以避免輕易地原諒自己漫雷。每天晚上睡前瓜富，看著自己的本子，發(fā)現(xiàn)今天做了很多事的話降盹，一定會很開心食呻。
昨天開始，我作了一天的時(shí)間開銷記錄澎现。簡直慘不忍睹仅胞。難怪自己情緒不好。一天的時(shí)間里剑辫，大把的好時(shí)間都被我碎片化了干旧。居然沒有一整塊的時(shí)間用來輸入或者做某件事。記錄妹蔽，你就會明白它的意義所在椎眯。你的時(shí)間，到底去了哪胳岂，一目了然编整。
5.只要想，就可以重生
“很多年前乳丰，當(dāng)我學(xué)會了BASIC編程語言掌测，我當(dāng)時(shí)并不知道它會給我這一生帶來無窮的好處，甚至不知道自己已經(jīng)脫胎換骨产园；當(dāng)我學(xué)會了當(dāng)眾演講汞斧，世界就變了，就算是脫胎換骨了什燕；當(dāng)我真正學(xué)會了如何教書粘勒，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)身處另外一個(gè)世界，我早已重生無數(shù)回屎即。庙睡。事富。”
如此看來乘陪，其實(shí)人一生原本可以有很多輩子的统台，只不過是大多數(shù)人放棄了而已。
讀書總結(jié)
從李老師的這本書里暂刘，既學(xué)到了新知饺谬，也給到自己思考的機(jī)會捂刺。谣拣。要想成為更好的自己，最根本族展、最節(jié)省時(shí)間的方法就是學(xué)習(xí)森缠。
專注+投入：遇事就行動，不找借口仪缸，做好了贵涵，興趣就會有。
持續(xù)的行動力：條條大道通羅馬恰画，持續(xù)的行動力才是捷徑宾茂。方法再完備，沒有行動力拴还，你的世界還是原樣跨晴。
時(shí)間去哪了？記錄時(shí)間開銷片林，會警醒你端盆，在哪里浪費(fèi)，就從哪里下手改正费封，把時(shí)間用在該用的地方焕妙。
如果我們能利用好時(shí)間，在某領(lǐng)域?qū)Ｗ⒌某掷m(xù)投入一定量的時(shí)間弓摘，就有機(jī)會體驗(yàn)李笑來老師說的重生焚鹊。請給自己重生的機(jī)會，做強(qiáng)大的自己韧献。加油寺旺！
