陳大約關(guān)于maggie老師

《十指尖上的智慧》復(fù)盤(pán)

20200520

通過(guò)老師的分享，我知道

精細(xì)動(dòng)作分為

1.手指動(dòng)作韩容，在細(xì)小事物敏感期可以多讓捏葡萄干之類的尊勿，我想起我兒子七八月那時(shí)候給吃美國(guó)的泡芙

二是 雙手協(xié)調(diào)配合

我家兒子現(xiàn)在這個(gè)階段可以串珠跛十，他不知道怎么讓珠子掉下來(lái)

我不知道怎么去教

三:手眼協(xié)調(diào) 增加球類運(yùn)動(dòng) 鍛煉大腦

四:手腕的靈活和穩(wěn)定

堅(jiān)持讓孩子藝術(shù)啟蒙去涂鴉

我兒子就愛(ài)畫(huà)，

我女兒經(jīng)常:“嘲笑”他

五:抓握的力量 榨汁游戲

增加手部的力量

鍛煉小手松却，可以培養(yǎng)大腦

我們要做的觀察暴浦，

并且讓孩子自己動(dòng)手嘗試

在0-6歲，注意培養(yǎng)精細(xì)動(dòng)作

很感謝分享的6個(gè)游戲

我明天就和孩子玩起來(lái)晓锻。原來(lái)精細(xì)動(dòng)作的培養(yǎng)歌焦，不需要專門(mén)去買玩具，

在生活中就可以鍛煉砚哆，利用常見(jiàn)的東西独撇。

良好的溝通從真誠(chéng)的自我介紹開(kāi)始

姓名：Maggie

坐標(biāo)：溫州

標(biāo)簽：家庭教育指導(dǎo)師? ? 早教測(cè)評(píng)師? ? 培訓(xùn)師

人生信條：你是媽媽，更是你自己躁锁，活出自己的光芒纷铣，才是最好的育兒。

我的經(jīng)歷：

1战转、從事早教行業(yè)10余年搜立，從一線老師到主管到投資人，培養(yǎng)了3000多名寶寶槐秧，幫助了1000多個(gè)家庭獲得科學(xué)的早期教育啄踊。

2、現(xiàn)在是一位家庭教育指導(dǎo)師刁标，專門(mén)提供上門(mén)服務(wù)做兒童能力測(cè)評(píng)颠通，以及專業(yè)線上育兒指導(dǎo)，你身邊的育兒師

3：超級(jí)媽媽學(xué)院創(chuàng)始人膀懈，幫助處于焦慮顿锰，迷茫不自信的媽媽們找回夢(mèng)想，篤定未來(lái)吏砂。

我能提供的價(jià)值：

兒童成長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)診斷

家庭養(yǎng)育問(wèn)題探索

兒童在家早教規(guī)劃

早教中心教學(xué)培訓(xùn)

哈嘍撵儿，大家晚上好，群里的超級(jí)個(gè)體們狐血，非常開(kāi)心跟大家能夠相聚在我們超級(jí)個(gè)體的社群里面淀歇，同時(shí)呢，在開(kāi)始之前我也要感謝一下我的主持人琪琪啊匈织，今天呢浪默，我是想給大家?guī)?lái)關(guān)于十指尖上的智慧，這節(jié)課缀匕，那圖片當(dāng)中呢纳决，就是我，我跟我的女兒乡小。

剛才呢阔加，琪琪已經(jīng)差不多介紹了我自己，那下面我簡(jiǎn)單的再來(lái)介紹一下啊满钟，大家好胜榔，我叫maggie胳喷，因?yàn)檫@個(gè)英文名字呢，已經(jīng)陪伴著我十年了夭织，相當(dāng)于就是我從一零年開(kāi)始成為一名早教老師到現(xiàn)在吭露，所以這個(gè)名字也一直陪伴著我，那在這十年當(dāng)中也接觸了非常多的家長(zhǎng)尊惰，也看到了很多的家長(zhǎng)呢讲竿，因?yàn)楹⒆拥囊恍┙逃龁?wèn)題而處于焦慮和迷茫的狀態(tài)啊，當(dāng)然在這十年當(dāng)中弄屡，我也是盡自己的一份力题禀，也幫助了很多的家長(zhǎng)能夠找到了一些科學(xué)的育兒方法。

我呢是一位早教老師琢岩，現(xiàn)在的話我相當(dāng)于就是從一線老師投剥，然后做到主管，然后再到投資人担孔，我也是一位六歲女孩的媽媽江锨，相信群里大部分的媽媽都跟我一樣，我們有一個(gè)共同的身份就是媽媽啊糕篇，希望今天的內(nèi)容分享呢啄育，也給大家等一下帶來(lái)一些收獲，再次呢拌消，也感謝我們的缺席挑豌，邀請(qǐng)我來(lái)給大家做做今天這樣的一場(chǎng)分享。

那么今天我?guī)?lái)的這個(gè)十指尖上的智慧墩崩，其實(shí)就是想要跟大家一起來(lái)探討一下關(guān)于寶寶的一個(gè)手指的一個(gè)精細(xì)動(dòng)作氓英，我相信大家都聽(tīng)過(guò)心靈則手巧手，巧則心靈對(duì)不對(duì)這句話鹦筹，所以今天其實(shí)主要就是要跟大家一起來(lái)聊一聊關(guān)于孩子五大能力發(fā)展中的一項(xiàng)精細(xì)動(dòng)作铝阐，下面我想問(wèn)一下大家，有聽(tīng)過(guò)精細(xì)動(dòng)作的請(qǐng)回復(fù)一個(gè)1铐拐。

好的徘键，感謝群里的媽媽積極的參與，那看到大家都有聽(tīng)過(guò)精細(xì)動(dòng)作遍蟋，我也非常的開(kāi)心吹害，因?yàn)樵谶@十年的早教過(guò)程當(dāng)中，從我最剛開(kāi)始接觸早教一直到現(xiàn)在虚青，那隨著這個(gè)早教的普及它呀，我也發(fā)現(xiàn)，就是越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注到孩子的五大能力，全面的去發(fā)展钟些，像以前的話烟号，前幾年我問(wèn)家長(zhǎng)精細(xì)動(dòng)作是什么≌校基本上很少的人能夠說(shuō)出來(lái)，但是像現(xiàn)在我就會(huì)發(fā)現(xiàn)大家的學(xué)習(xí)意識(shí)都提升了达传，再加上對(duì)孩子的一個(gè)早期教育的重視度篙耗，現(xiàn)在基本上十個(gè)人有七到八個(gè)都聽(tīng)過(guò)精細(xì)動(dòng)作，除非這個(gè)媽媽她沒(méi)有去學(xué)習(xí)宪赶，關(guān)于孩子能力發(fā)展的這一方面宗弯，那再次感謝大家的參與。

因?yàn)槲覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中搂妻，寶寶多大的時(shí)候會(huì)爬蒙保？多大的時(shí)候會(huì)走路？什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話欲主？這些基本上都是我們做媽媽特別能夠關(guān)注的一些焦點(diǎn)邓厕，而且呢，孩子在這些方面扁瓢，他都是顯而易見(jiàn)详恼，能表現(xiàn)出來(lái)的能力，所以很多時(shí)候我們碰到一些身邊的寶媽引几，我們特別容易呢昧互，去談起就是你家寶寶多大會(huì)爬這些話題。一旦這些問(wèn)題出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)滯后伟桅，我們的家長(zhǎng)就會(huì)有點(diǎn)焦慮和擔(dān)心之所敞掘，所以，為什么我今天要特意的來(lái)講一講關(guān)于手的一個(gè)精細(xì)動(dòng)作的內(nèi)容楣铁，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)大多數(shù)的情況下哦玖雁，比起大運(yùn)動(dòng)，其他的能力來(lái)講民褂，精細(xì)動(dòng)作特別容易被家長(zhǎng)忽略茄菊，甚至很多家長(zhǎng)連精細(xì)動(dòng)作都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。

下面呢赊堪，我們就一起來(lái)深入的了解一下精細(xì)動(dòng)作面殖，其實(shí)精細(xì)動(dòng)作他跟大運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的，它指的就是手部進(jìn)行的一系列動(dòng)作哭廉，像我們?nèi)藭?huì)用手去抓脊僚，去捏去拍，去思等等，對(duì)不對(duì)精細(xì)動(dòng)作辽幌，他不但會(huì)讓我們的小寶寶小手變得更加的靈活增淹，它還會(huì)影響寶寶心智水平的一個(gè)發(fā)育，所以下面我?guī)е蠹乙黄饋?lái)深入的了解一下關(guān)于精細(xì)動(dòng)作的五個(gè)部分乌企，第一個(gè)就是手指動(dòng)作虑润。

下面呢，我?guī)е蠹乙黄饋?lái)回憶一下啊加酵，當(dāng)我們寶寶一出生的時(shí)候拳喻，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的小手是緊緊的握住雙拳，這是為什么呢猪腕？大家有沒(méi)有去思考過(guò)冗澈？因?yàn)閷殞氃趮寢尩淖訉m里面，它就是保持這種握拳的肌張力高的一個(gè)狀態(tài)陋葡，因?yàn)檫@樣子可以保證孩子在子宮里面占用最小的空間亚亲，其實(shí)這也是人類生存本能的一個(gè)反應(yīng)。等到寶寶出生三個(gè)月之后腐缤，它會(huì)逐漸的放開(kāi)捌归，他一直握著拳頭，然后開(kāi)始去抓握東西柴梆，但是這個(gè)時(shí)候孩子呈現(xiàn)了抓握陨溅，它是一把抓一把抓之后，在能力提升到五個(gè)手指逐漸的分化出來(lái)绍在，他開(kāi)始會(huì)進(jìn)行三指捏的一個(gè)抓握门扇。

然后由三只捏在進(jìn)行食指，拇指的一個(gè)對(duì)捏偿渡，所以我們往往會(huì)去看一個(gè)孩子臼寄，他能夠張開(kāi)五個(gè)手指，就是他發(fā)展精細(xì)動(dòng)作的第一步溜宽，這個(gè)意思就是說(shuō)吉拳，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子能夠張開(kāi)五個(gè)手指的時(shí)候，我們就可以帶著他去做一些精細(xì)動(dòng)作的游戲和訓(xùn)練适揉，因?yàn)榫?xì)動(dòng)作這個(gè)詞留攒，它主要就是指手的動(dòng)作，也稱為小肌肉的動(dòng)作嫉嘀，我們?nèi)似鋵?shí)主要就是平手以及手手指的部位的一些小肌肉啊炼邀，來(lái)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)呢。

所以也可以看得出來(lái)剪侮，在感知覺(jué)拭宁，注意等心理活動(dòng)的配合下，我們會(huì)完成特定任務(wù)的一個(gè)能力，所以精細(xì)動(dòng)作這種能力杰标，它本質(zhì)就是手兵怯。

所以呢，我們要怎么去鍛煉孩子的一個(gè)手指的動(dòng)作呢腔剂？那建議媽媽們?cè)诖_保安全的情況下媒区，可以多教你的寶寶去抓握一些細(xì)小的東西，比如說(shuō)想葡萄干呀掸犬，豆子呀驻仅，或者呢，配合一些專門(mén)鍛煉手指的玩具登渣，像洞洞球或者玩具請(qǐng)等，那么孩子一歲以后毡泻，他會(huì)逐漸進(jìn)入一個(gè)細(xì)小事物的敏感期胜茧，就像我今天要給大家。送出的這本書(shū)是不做兒童的敏感期啊仇味，就是我們孩子會(huì)有一個(gè)敏感期呻顽，叫做細(xì)小事物敏感期，抓住這一時(shí)機(jī)丹墨，我們就可以充分的去鍛煉孩子的一個(gè)手指的動(dòng)作廊遍，因?yàn)檫@個(gè)階段孩子對(duì)一些細(xì)小的事物是特別的敏感的，特別是會(huì)爬的孩子贩挣，她在爬行的過(guò)程當(dāng)中就能夠發(fā)現(xiàn)一些非常細(xì)小的事喉前。

那么第二點(diǎn)的話，就是我們的雙手協(xié)作配合王财。

我們啊卵迂，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)哦，生活當(dāng)中大部分的動(dòng)作肯定都是需要用兩只手來(lái)進(jìn)行配合绒净，對(duì)不對(duì)见咒？因?yàn)槿绻褚粋€(gè)成人也好，或者是小孩子也好挂疆，他的雙手配合的協(xié)調(diào)越高改览，動(dòng)作就能越快越好的去進(jìn)行，如果家長(zhǎng)們仔細(xì)去觀察缤言，就會(huì)發(fā)現(xiàn)六到七個(gè)月大的寶寶宝当，他并不太喜歡同時(shí)兩只手進(jìn)行操作。這個(gè)階段墨闲，他更喜歡的是單獨(dú)去使用一只手今妄，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候呢，寶寶沒(méi)有雙手合作的意識(shí)，直到十個(gè)月左右的時(shí)候盾鳞，寶寶才會(huì)有意識(shí)犬性，兩個(gè)手進(jìn)行簡(jiǎn)單的配合，在進(jìn)行呢腾仅，兩只手進(jìn)行復(fù)雜的配合是一步一步循序進(jìn)漸的乒裆。

那么在我們成人的眼里呢，比如說(shuō)啊推励，我們會(huì)非常容易的去一只手扶著紙和筆鹤耍，然后一只手來(lái)寫(xiě)字，你可以一手呢固定一個(gè)瓶子验辞，然后另外一只手來(lái)擰瓶蓋稿黄，在我們成人的眼里，我們會(huì)覺(jué)得啊跌造，這些事情就是非常的簡(jiǎn)單杆怕，很自然不過(guò)的，因?yàn)樽匀坏目翘埃袝r(shí)候我們就忽略了這個(gè)雙手協(xié)作配合運(yùn)動(dòng)的重要性陵珍。也會(huì)覺(jué)得是不是不需要經(jīng)過(guò)一些特別的訓(xùn)練，也能夠進(jìn)行雙手配合的動(dòng)作呢违施，但是我們要知道互纯，雙手并不是天生就能協(xié)調(diào)好的，而是在一次次的操作練習(xí)當(dāng)中變得越來(lái)越熟練磕蒲。

所以呢留潦，會(huì)建議媽媽們可以根據(jù)孩子每一個(gè)不同的月齡段去找到適合孩子的雙手協(xié)作的練習(xí)，像六個(gè)月左右的寶寶亿卤，我們可以給他練習(xí)涵但，把一個(gè)玩具從一只手遞到另一支手飞蹂，因?yàn)閯偛乓呀?jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)六七個(gè)月的寶寶拉队，他不能完成雙手的一個(gè)協(xié)作動(dòng)作般妙，他只能是什么呀，進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的單手的工作钻哩。所以到了一歲左右的孩子屹堰，我們可以讓他去練習(xí)撕紙，我相信這個(gè)肯定媽媽們都能夠經(jīng)歷過(guò)街氢，家里如果有孩子的話扯键，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子他都有這樣的一個(gè)過(guò)程，包括像我的女兒也一樣珊肃，以前現(xiàn)在回想起來(lái)吧荣刑，小時(shí)候真的是紙巾給他撕了很多很多馅笙。

那么像兩歲以上的孩子，我們可以給他去玩一些串珠的游戲厉亏，串珠的游戲呢董习，會(huì)建議媽媽們可以先從最簡(jiǎn)單的來(lái)玩，因?yàn)榇橛螒蛩灿猩婕暗诫y度爱只，由從剪刀剪皿淋，從簡(jiǎn)單到難，像一些比較粗的大的繩子恬试，比較粗的就會(huì)比較簡(jiǎn)單窝趣，你發(fā)現(xiàn)孩子這個(gè)動(dòng)作非常熟練了，之后可以慢慢的增加難度训柴，然后再到一些洞比較小的哑舒，繩子比較細(xì)的，我們可以根據(jù)孩子的能力來(lái)做一些調(diào)整幻馁，那么四歲以上的孩子就可以開(kāi)始練習(xí)雙手彈鋼琴散址。

下面是精細(xì)動(dòng)作的第三個(gè)組成部分，就是我們的手眼協(xié)調(diào)宣赔。

手眼協(xié)調(diào)，顧名思義的話瞪浸，它指的就是手和眼睛一起配合起來(lái)工作儒将，我們都知道眼睛，他其實(shí)是不能直接手去進(jìn)行工作的对蒲，我們眼睛他一定是先看到這個(gè)東西之后钩蚊，然后呢，經(jīng)過(guò)我們的大腦對(duì)這個(gè)視覺(jué)信息進(jìn)行了一個(gè)整合蹈矮，再去發(fā)出指令砰逻，讓手來(lái)進(jìn)行動(dòng)作，所以準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)應(yīng)該是泛鸟。手眼腦的協(xié)作蝠咆，但是我們往往會(huì)說(shuō)是手眼協(xié)調(diào)，進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練北滥，他表面上呢刚操，看起來(lái)只是訓(xùn)練了手和眼睛，實(shí)際上他鍛煉的就是大腦再芋，大腦再一次一次的這個(gè)信息的整合當(dāng)中就會(huì)變得更加的靈敏菊霜。

那像我們的寶寶，在剛出生的時(shí)候济赎，他其實(shí)并沒(méi)有手眼協(xié)調(diào)的能力鉴逞，如果孩子在出生之后能夠找到自己的小手记某，并盯著自己的小手看，已經(jīng)就是一個(gè)非常大的進(jìn)步构捡，隨著孩子的成長(zhǎng)液南，以及他大運(yùn)動(dòng)能力的增強(qiáng)呢，寶寶他能夠做起來(lái)叭喜，同時(shí)能夠去爬行哦贺拣，再讓他們?nèi)ププ∧骋粋€(gè)禁止的，或者是移動(dòng)的玩具捂蕴。就是一個(gè)很好的手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練譬涡，在等寶寶大一點(diǎn)呢，我們可以再跟他進(jìn)行去玩一些頭躓或者是球類的運(yùn)動(dòng)啥辨，都可以鍛煉寶寶的一個(gè)手眼協(xié)調(diào)的能力涡匀，我們就是要刺激他的手眼和腦一起來(lái)動(dòng)起來(lái)。

精細(xì)動(dòng)作的第四個(gè)組成部分是手溉知，手腕的靈活與穩(wěn)定陨瘩。

精細(xì)動(dòng)作的實(shí)現(xiàn)呢，他離不開(kāi)兩個(gè)因素级乍，一個(gè)就是肌肉舌劳，另一個(gè)就是我們的關(guān)節(jié)，每完成一個(gè)動(dòng)作玫荣，他其實(shí)都需要很多的關(guān)節(jié)去配合甚淡，我們自己去想一想，我們?cè)谟檬秩ネ瓿梢粋€(gè)動(dòng)作的時(shí)候捅厂，肯定也是需要用到很多的關(guān)節(jié)去配合贯卦，像手腕的關(guān)節(jié)就是其中一個(gè)非常重要的部分，當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪腥プ|西的時(shí)候焙贷，我們的肩關(guān)節(jié)和軸關(guān)節(jié)撵割。能夠讓手臂伸到大概的位置，精確的位置辙芍，這時(shí)候就需要靠手腕的關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)來(lái)定位啡彬，所以精細(xì)動(dòng)作的實(shí)現(xiàn)，它不僅是需要守望這個(gè)靈活的翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)故硅，他還需要控制手腕的一個(gè)穩(wěn)定外遇，保證我們的動(dòng)作能夠平穩(wěn)又持續(xù)地進(jìn)行。

那么在日常生活中契吉，怎么來(lái)鍛煉孩子的手腕關(guān)節(jié)呢跳仿？要注意兩點(diǎn)，就是靈活性和穩(wěn)定性捐晶，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)呀菲语，孩子妄辩，他特別喜歡涂鴉，特別是到了兩周歲左右的時(shí)候山上，孩子就會(huì)特別喜歡拿著那些畫(huà)筆壓在白紙上去畫(huà)去吐呀眼耀，那媽媽一定要知道，涂鴉它就是一種鍛煉佩憾，手腕靈活性的最佳的活動(dòng)很多哮伟。我接觸過(guò)非常多的媽媽，他們都會(huì)很擔(dān)心妄帘，孩子就是怕把家里弄臟呀楞黄，或者呢，把自己身上弄的話的就會(huì)害怕孩子弄臟環(huán)境抡驼，所以有的家長(zhǎng)就不會(huì)提供這樣的一些條件鬼廓，讓孩子去探索和創(chuàng)作那項(xiàng)。

那像我現(xiàn)在給一些孩子啊致盟，就是私教的話碎税，我在制作私教方案里面的話，我會(huì)經(jīng)常設(shè)計(jì)關(guān)于這種藝術(shù)啟蒙和涂鴉類的這種親子游戲馏锡，因?yàn)槲乙恢睍?huì)跟家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)雷蹂，涂鴉真的是鍛煉手腕靈活性非常好的一種方式，即使你要給孩子營(yíng)造一種環(huán)境杯道，孩子他都能夠慢慢的去配合萎河，然后形成一種規(guī)則感。當(dāng)然呢蕉饼，想另外一種端著水杯呀，我們給孩子去練習(xí)玛歌，剪紙呀或者寫(xiě)字都是鍛煉手腕穩(wěn)定性的好辦法昧港，對(duì)于，小寶寶來(lái)說(shuō)哦支子，我們可以給他玩兩個(gè)杯子创肥，互相的倒水也是能夠很好的鍛煉手腕的穩(wěn)定性，像這種門(mén)市里面的話值朋，它基本上就是都是這種工作叹侄。

那么，精細(xì)動(dòng)作的最后一個(gè)組成部分就是抓握的力量昨登。

精細(xì)動(dòng)作能不能很好的進(jìn)行呢趾代？他還受到肌肉力量的一個(gè)影響，平時(shí)我們會(huì)很用力的去抓東西丰辣，手臂的肌肉和手掌的肌肉一起去收縮撒强，這樣子就產(chǎn)生了抓握的力量禽捆，其實(shí)啊，我們要知道飘哨，握力呢胚想，不是越大越好，而是能夠自如的控制力量大或者小芽隆，所以怎么樣去訓(xùn)練孩子的這個(gè)抓握的一個(gè)力量呢浊服。我們需要包括兩個(gè)方面，一個(gè)就是要幫助孩子提高肌肉群的力量胚吁，第二個(gè)就是要練習(xí)對(duì)握力的控制牙躺，小一點(diǎn)的寶寶呢，我們可以讓他去抓握一些水分比較大的水果囤采，比如像葡萄呀述呐，橙子呀，玩那個(gè)榨汁的游戲會(huì)讓寶寶呢蕉毯，覺(jué)得非常的新鮮乓搬。

像大一點(diǎn)的孩子的話呢，會(huì)在手工活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)用到那個(gè)膠水粘東西代虾，特別是像三歲之后的孩子进肯，他接觸到這個(gè)手工的活動(dòng)就會(huì)多起來(lái)，那在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中棉磨，如果他用力去擠壓這個(gè)膠水江掩，其實(shí)就是在鍛煉孩子很好的抓握力量，我們一定要讓孩子去嘗試乘瓤，很多的時(shí)候你給孩子機(jī)會(huì)去嘗試环形，哪怕他第一次做不到，沒(méi)有關(guān)系衙傀，多嘗試多重復(fù)抬吟，他就會(huì)掌握這項(xiàng)技能。

那么以上的話就帶著媽媽們來(lái)了解了统抬，精細(xì)動(dòng)作的五個(gè)部分火本，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，包括我們成人也是一樣的聪建，手是認(rèn)識(shí)我們的客觀世界钙畔，跟外界交往的一個(gè)非常重要的器官，我們回想一下人的手金麸，他能夠去完成20多種復(fù)雜的動(dòng)作擎析，比如像抓握伸縮托舉拉和推等等的一些動(dòng)作，都是目前任何一只機(jī)器不能夠代替何比呢的挥下。像著名的哲學(xué)家康德叔锐，他曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)這樣一句話挪鹏，手是身體的大腦，對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)愉烙，手指活動(dòng)讨盒，使大腦的一個(gè)體操活動(dòng)手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育都有著極為密切和重要的聯(lián)系。

所以我們也可以了解到手的動(dòng)作發(fā)展步责，在兒童智慧發(fā)展上返顺，它是具有非常非常重要的一些意義的，像兒童的話蔓肯，他從出生后大約三四個(gè)月開(kāi)始起遂鹊，就會(huì)有一些不經(jīng)意的撫摸動(dòng)作，不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有注意到蔗包，像剛剛說(shuō)的秉扑，到了五六個(gè)月就會(huì)學(xué)出學(xué)會(huì)最初的一個(gè)抓握的動(dòng)作，那么在掌握這些動(dòng)作當(dāng)中调限，兒童開(kāi)始會(huì)把手作為任何器官來(lái)感知外界事物舟陆，一個(gè)呢，是孩子逐漸學(xué)會(huì)了大拇指和其他四個(gè)手指對(duì)立的耻矮，這種抓握的動(dòng)作秦躯，因?yàn)檫@種動(dòng)作的話，是我們?nèi)瞬僮魑矬w的一個(gè)典型的方式裆装，我們經(jīng)常會(huì)用大拇指踱承，然后其他四個(gè)手指就是手指來(lái)配合完成一個(gè)動(dòng)作。

那么第二個(gè)就是兒童哨免，在抓握動(dòng)作中茎活，他會(huì)逐漸形成了眼和手，也就是視覺(jué)和觸覺(jué)這樣的一個(gè)協(xié)調(diào)的一個(gè)運(yùn)動(dòng)琢唾，那么第三個(gè)就是在精細(xì)單動(dòng)作當(dāng)中需要孩子聽(tīng)覺(jué)载荔，視覺(jué)和觸覺(jué)等等的方面，他都需要去參與進(jìn)來(lái)慧耍，因?yàn)槭趾褪种傅幕顒?dòng)吧，他能夠啊丐谋，使大腦更多的得到鍛煉芍碧，可以促進(jìn)孩子大腦呢良好的發(fā)育，所以就像我剛才說(shuō)的号俐，無(wú)論是十指連心還是心靈手巧泌豆，都說(shuō)明和揭示了這一點(diǎn)。

所以像前蘇聯(lián)啊吏饿，有一位教育學(xué)家曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)踪危，他說(shuō)兒童的智力在他的手指尖上蔬浙，孩子一定是要多動(dòng)手，大腦才會(huì)更加的聰明贞远，像我的話我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)畴博，包括我的學(xué)生也好，我自己的女兒也好蓝仲，像我的女兒俱病，她特別喜歡[呲牙]，就是玩粘土袱结，就是他一靜下來(lái)他就喜歡去玩粘土亮隙，然后就會(huì)。做出各種各樣不同的一些造型蛋糕呀垢夹，像那個(gè)魔法棒呀溢吻，對(duì)，所以我就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的動(dòng)手能力真的確實(shí)比我真的要好太多了果元，包括我自己的學(xué)生也一樣很多促王，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果這個(gè)孩子他在精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的比較好的孩子噪漾，他的一般手工壓手都會(huì)比較的巧硼砰。

所以呢，就是要建議媽媽們一定要讓你的孩子多去動(dòng)手欣硼，因?yàn)槭植康木?xì)動(dòng)作题翰，它真的能夠幫助孩子的小腦袋變得越來(lái)越聰明，確實(shí)是這樣子的诈胜，比如說(shuō)我們的孩子大一點(diǎn)兒了豹障，他需要掌握閱讀的能力，他首先就是需要發(fā)展他的精細(xì)運(yùn)動(dòng)的能力來(lái)控制他的眼睛和手一起來(lái)動(dòng)焦匈，這個(gè)時(shí)候才能幫助孩子來(lái)追蹤這個(gè)文字來(lái)指讀血公。如果我們希望孩子學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)，首先也要發(fā)展孩子的精細(xì)動(dòng)作缓熟，幫助孩子能夠進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)累魔，它才能畫(huà)出想要畫(huà)的內(nèi)容，所以啊够滑，當(dāng)你想要鍛煉孩子精細(xì)動(dòng)作的時(shí)候垦写，其實(shí)就是在幫他打造認(rèn)知能力的基礎(chǔ)，因?yàn)椴煌暮⒆诱么ィ艿降倪\(yùn)動(dòng)刺激不同梯投。

他們的認(rèn)知能力也會(huì)有所不同，所以希望家長(zhǎng)一定要重視起精細(xì)運(yùn)動(dòng)，雖然他看起來(lái)真的不太起眼分蓖，但是確實(shí)能夠促進(jìn)孩子的大腦發(fā)展尔艇，像剛剛說(shuō)的小手能夠幫助孩子去認(rèn)識(shí)認(rèn)知，這個(gè)世界么鹤，像我在平時(shí)上早教課也好终娃，給家長(zhǎng)制制定這個(gè)早教方案也好，我是一再會(huì)跟家長(zhǎng)去強(qiáng)調(diào)午磁，你一定要去刺激孩子的無(wú)感尝抖。就是視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)和觸覺(jué)那打個(gè)，比方說(shuō)你的孩子迅皇，他用小手去拿一個(gè)東西昧辽，它就會(huì)通過(guò)感覺(jué)去體驗(yàn)這個(gè)東西到底是軟的硬的熱的冷的，所以他會(huì)通過(guò)他的小手去發(fā)現(xiàn)事物之間的這種聯(lián)系登颓，比如這個(gè)孩子在搅荞。

比如你的孩子在玩一個(gè)盒子，他發(fā)現(xiàn)盒子里還有一個(gè)東西框咙，所以他會(huì)很自然的把這個(gè)東西拿出來(lái)裝進(jìn)去咕痛，通過(guò)這種活動(dòng)，他自然而然就是會(huì)明白盒子是用來(lái)裝東西的喇嘱，這個(gè)時(shí)候不需要任何承認(rèn)茉贡，告訴他只需要給他自己去體驗(yàn)，去探索者铜，所以最后孩子會(huì)在自己的一個(gè)探索的過(guò)程當(dāng)中得出得出結(jié)論腔丧，大的東西要裝袋。大的盒子里小的東西要裝在小的盒子里作烟，所以孩子的手部動(dòng)作越多愉粤，他獲得的信息和認(rèn)知也就更多，手的動(dòng)作和認(rèn)知能力他們幾乎都是同步的拿撩，每一次孩子小手的進(jìn)步衣厘，都會(huì)使孩子在認(rèn)知的廣度和深度上得到發(fā)展。

從另一個(gè)角度來(lái)講压恒，如果我們靜下心來(lái)認(rèn)真的去觀察影暴，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你的孩子非常投入地去做某一項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候探赫，其實(shí)他的手就是在進(jìn)行一些排列分類幾何比較等等型宙，他會(huì)很自然的把玩具擺成一排，比如說(shuō)我女兒昨天在玩積木期吓，她非常自然的就將那個(gè)積木進(jìn)行了顏色分類早歇。就是紅色放在一起，藍(lán)色放在一起讨勤，他甚至?xí)贸鰜?lái)把他們比比大小比長(zhǎng)短箭跳，所以這個(gè)就是它自己完全的沉浸在探索的一個(gè)過(guò)程當(dāng)中，包括在整理衣服的時(shí)候會(huì)把上衣和褲子給分開(kāi)來(lái)潭千，把小汽車按照大小排起來(lái)谱姓，所以孩子持續(xù)在做這些動(dòng)作的時(shí)候，它的內(nèi)容都會(huì)有分類呀刨晴，幾何等等屉来。

尤其呢是到了三歲左右的孩子，我們發(fā)現(xiàn)他其實(shí)可以隨便的使用肌肉狈癞，所以呢茄靠，孩子能夠?qū)⒆约旱囊庵竞椭悄苓\(yùn)動(dòng)結(jié)合在一起，然后在日常生活當(dāng)中蝶桶，他會(huì)憑借自己的手來(lái)進(jìn)行分類慨绳，排序，比較等這些動(dòng)作真竖，那么孩子因?yàn)槭褂秒p手脐雪，身體的活動(dòng)會(huì)跟環(huán)境發(fā)生關(guān)系在這個(gè)。過(guò)程當(dāng)中恢共，他就會(huì)認(rèn)識(shí)到存在于這種自然規(guī)律當(dāng)中的法則战秋，他也會(huì)明白，A東西是可以進(jìn)行分類的歸納的組合的比較的等等讨韭，所以在掌握了這些之后脂信，孩子其實(shí)就能獲取一些知識(shí)的一些訣竅。

同時(shí)呢拐袜，小手開(kāi)啟創(chuàng)造性的思維吉嚣，就是說(shuō)小手的鍛煉，可以去給孩子帶來(lái)創(chuàng)造性的思維蹬铺，我們來(lái)想一想尝哆，當(dāng)我們把一張白紙給到孩子，他會(huì)拿到這個(gè)白紙去做什么呢甜攀？每個(gè)年齡段不同的孩子秋泄，他表現(xiàn)也是不一樣的，比如像一歲不到的孩子规阀，他的第一反應(yīng)就是會(huì)放到嘴巴里面恒序。他會(huì)試圖通過(guò)這樣的方式來(lái)探究這個(gè)紙的奧秘啊，這是硬的紙呢谁撼，還是軟的紙歧胁，然后他會(huì)通過(guò)扔去拍打觀察各種動(dòng)作引發(fā)的這個(gè)紙的一個(gè)狀態(tài)，他一定會(huì)發(fā)現(xiàn)最大的樂(lè)趣就是思，所以我剛才說(shuō)了喊巍，每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)撕紙的一個(gè)階段屠缭，所以在他不斷的嘗試過(guò)程當(dāng)中會(huì)。

會(huì)發(fā)現(xiàn)一些因果關(guān)系崭参，那么已經(jīng)過(guò)了一歲的孩子呵曹，他會(huì)明白一些紙的用途，他可能就會(huì)亂折亂撕何暮，也可能會(huì)拿這些紙?jiān)诘厣先ゲ脸鲆恍┛膳碌穆曇襞堆傥梗行┖⒆幽兀踔習(xí)靡恍┊?huà)筆在上面畫(huà)畫(huà)海洼，那么到了兩歲的孩子跨新，他已經(jīng)具有足夠的一些想象力，所以他會(huì)挖掘出一張紙的新功能坏逢，比如玻蝌。他會(huì)輕輕的將這個(gè)紙拋起來(lái)，然后觀察這個(gè)只落下來(lái)的一個(gè)過(guò)程词疼，同時(shí)俯树，他會(huì)通過(guò)自己的小手把這張紙呢，揉成一個(gè)球贰盗，然后會(huì)跟媽媽來(lái)玩?zhèn)髑虻挠螒蛐矶觯搅巳龤q以后呀，孩子他的想象力又是突飛突飛猛進(jìn)的發(fā)展舵盈，這個(gè)時(shí)候陋率，一張紙可能就變成他的一個(gè)百變的玩具。

我就會(huì)發(fā)現(xiàn)哦秽晚，像我女兒也一樣瓦糟，他一直1張白紙，他可以拿過(guò)來(lái)變成無(wú)數(shù)的一個(gè)東西赴蝇，有時(shí)候她喜歡在上面畫(huà)畫(huà)啊菩浙，有時(shí)候呢，她又進(jìn)入了角色扮演句伶，說(shuō)這個(gè)只是被子啦劲蜻，要給寶寶蓋被子啦，然后呢考余，又說(shuō)是什么阿先嬉？又拿那個(gè)剪刀去給他，簡(jiǎn)直就是說(shuō)楚堤，他會(huì)在自己的空間里面把這個(gè)一張紙能夠變出不同的花樣疫蔓。所以真的會(huì)有很多我們大人根本就想不到的一些功能含懊，會(huì)通過(guò)孩子嗯，在他的一個(gè)是寫(xiě)就是觀念里面衅胀，然后把它給創(chuàng)造出來(lái)绢要。

所以你看我們所謂的創(chuàng)造力其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，無(wú)非就是不要讓你的孩子兩只手閑著拗小，一定要讓他去動(dòng)起來(lái)，特別是現(xiàn)在哦樱哼，到了夏天了哀九，我們肯定會(huì)難免帶孩子呢，去沙灘上去玩沙子和水搅幅，因?yàn)樯澈铀脑捲氖麤](méi)有什么固定的玩法和一些必然的成果，她就會(huì)留給孩子很大的空間來(lái)發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力茄唐。那這個(gè)時(shí)候孩子完全可以靠自己的雙手呢息裸，在沙堆里面去挖洞呀挖坑呀堆沙堡呀等等，這樣的一些游戲和動(dòng)作沪编，這樣子的話就會(huì)讓你的孩子在一個(gè)環(huán)境當(dāng)中去創(chuàng)造發(fā)明不同的玩法呼盆，同時(shí)，它的一個(gè)創(chuàng)造力蚁廓，就是這樣子被練習(xí)起來(lái)了访圃。

那么講了這么多關(guān)于精細(xì)動(dòng)作的一個(gè)組成部分以及精細(xì)動(dòng)作的好處，那下面我想簡(jiǎn)單的跟媽媽們來(lái)分享一下相嵌，如果說(shuō)在零到六歲的期間腿时，你沒(méi)有非常好的關(guān)注到孩子的一個(gè)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，他對(duì)未來(lái)會(huì)造成一些什么影響呢饭宾？如果我們沒(méi)有意識(shí)地給予孩子精細(xì)能力的訓(xùn)練批糟，沒(méi)有讓孩子去參與到這方面的練習(xí)。那么孩子進(jìn)入了小學(xué)之后看铆，就會(huì)出現(xiàn)很多各種各樣的能力跟不上的情況徽鼎，其實(shí)很多能力跟不上，就是孩子的手眼腦弹惦，他沒(méi)有辦法進(jìn)行良好的一個(gè)協(xié)作纬傲，那么手眼腦他沒(méi)有辦法阿，辦法進(jìn)行很好的協(xié)作肤频，就是跟孩子的精細(xì)動(dòng)作能力比較差

那么孩子叹括，我們?cè)趺磥?lái)判斷他的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展不太好呢？就是一雙靈巧的手也能夠反過(guò)來(lái)加速大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的建立和鏈接來(lái)刺激大腦的快速發(fā)展宵荒，如果一個(gè)孩子的精細(xì)動(dòng)作不好的話汁雷，說(shuō)明這個(gè)孩子他的手的能力是不好的净嘀，像上次我那個(gè)入戶測(cè)評(píng)的那個(gè)孩子，他的經(jīng)濟(jì)能力就不太好侠讯。因?yàn)榘蠢韥?lái)說(shuō)挖藏，他已經(jīng)快要三周歲了，他完全是能夠去完成一個(gè)穿珠子的厢漩，一個(gè)動(dòng)作膜眠，但是這個(gè)孩子完成的就是比較的吃力，而且這個(gè)珠子呢溜嗜，會(huì)經(jīng)常的掉宵膨，或者只是這個(gè)繩繩子的頭，他找不到這個(gè)洞炸宵，那通過(guò)這些細(xì)節(jié)辟躏，我會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的精細(xì)動(dòng)作，他其實(shí)是不太好土全，后來(lái)問(wèn)了家長(zhǎng)捎琐，媽媽說(shuō)從來(lái)都沒(méi)有給孩子。

所以呢裹匙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子在精細(xì)能力比較弱的一個(gè)情況下瑞凑，就需要引起一個(gè)關(guān)注了，那么第二個(gè)原因就是孩子的精細(xì)動(dòng)作不良概页，它會(huì)影響孩子的一個(gè)心理的發(fā)展拨黔，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)哦，如果一個(gè)孩子绰沥，他總是笨手笨腳的篱蝇，幼兒園的老師或者小學(xué)的老師，他可能就不太喜歡徽曲，甚至呢零截，這個(gè)小孩子都會(huì)被同齡之間的小伙伴去嘲笑。精細(xì)能力弱的孩子秃臣，他到了小學(xué)的階段就會(huì)出現(xiàn)涧衙，寫(xiě)字的時(shí)候會(huì)經(jīng)常的出現(xiàn)錯(cuò)誤，而且他的字跡非常的聊超和不好看的奥此，比如字體不工整弧哎，像我去年的話呢，我也去那個(gè)小學(xué)的輔導(dǎo)班哦稚虎，幫幫忙撤嫩，過(guò)一個(gè)月我就會(huì)發(fā)現(xiàn)我班級(jí)里有一個(gè)孩子，他總是左右偏旁蠢终，寫(xiě)錯(cuò)了

其實(shí)這個(gè)時(shí)候我們就要去回想序攘，他0到6歲的時(shí)候茴她，她的媽媽就是錯(cuò)過(guò)了最佳的一個(gè)訓(xùn)練的時(shí)期，那么這個(gè)孩子已經(jīng)是四年級(jí)了程奠，非常難改正[流淚]丈牢，我們跟他糾正了無(wú)數(shù)次，但是在他的這種習(xí)慣上也好瞄沙，潛意識(shí)里也好啊己沛，就沒(méi)辦法很難，很難再去給他做糾正了距境，所以呢申尼，精細(xì)動(dòng)作，他是孩子早期發(fā)展的一個(gè)非常重要的方面肮疗。像我們?nèi)绻f(shuō)有意識(shí)的給孩子去做這種訓(xùn)練的話，我相信你的孩子扒接，他的精細(xì)動(dòng)作都是能夠處于一個(gè)正常水平的發(fā)展伪货，甚至是比較優(yōu)秀的一個(gè)水平，所以呢钾怔，越早干預(yù)碱呼，越早做精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練，那么孩子的提升也就會(huì)越快宗侦，希望今天啊愚臀，大家在聽(tīng)完關(guān)于這個(gè)精細(xì)動(dòng)作的這節(jié)課。

特別是零到六歲矾利，如果你的孩子還處于零到六歲的話姑裂，你一定要重視，要加強(qiáng)孩子的這個(gè)手的一個(gè)鍛煉男旗，精細(xì)動(dòng)作舶斧，特別一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)哦察皇，特別是到了初高中生的時(shí)候茴厉，為什么男生的一個(gè)數(shù)學(xué)邏輯思維呀？包括他的精細(xì)動(dòng)作呀什荣，就是會(huì)優(yōu)越于女生矾缓，其實(shí)這是跟他小時(shí)候愛(ài)好的一些玩具不一樣。男孩子稻爬，他喜歡這種拆螺絲呀嗜闻，就是就是那種螺絲方面的拆裝，這種玩具他特別的喜歡桅锄，但是小女孩她總是喜歡抱著一個(gè)洋娃娃泞辐，安安靜靜地坐在那里笔横，所以都是非常的有密切的關(guān)系的，那么呢咐吼，希望大家能夠引起重視吹缔。

下面呢，我給大家分享幾個(gè)你在家里就能夠非常輕松愉悅的锯茄，簡(jiǎn)單的可以在實(shí)操陪你的孩子在家里玩起來(lái)的幾個(gè)精細(xì)動(dòng)作的一個(gè)親子游戲厢塘。

我簡(jiǎn)單來(lái)講解一下啊，第一個(gè)就是蒸籠肌幽，我們家里每每戶家庭都有蒸籠晚碾，對(duì)吧，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)蒸籠上面有一個(gè)個(gè)小洞喂急，其實(shí)我們生活當(dāng)中無(wú)處不在的教具哦格嘁，我會(huì)建議媽媽少給孩子買玩具，把家里的一些家具用品啊都可以利用起來(lái)廊移，當(dāng)做孩子的教具糕簿，那這個(gè)蒸籠我們可以去買一些吸管過(guò)來(lái)，讓孩子去插到這些洞洞里面狡孔，就是很好的鍛煉孩子的一個(gè)精細(xì)動(dòng)作懂诗。

第二個(gè)呢是特別適合哦，一周歲呀左右的孩子或者一周多的孩子可以去玩的苗膝，就是家里肯定有積木殃恒，你可以用那個(gè)錫紙把積木給包起來(lái)，然后引導(dǎo)孩子去把她阿辱揭，就說(shuō)給這個(gè)積木寶寶哦离唐，脫掉她的衣服，就類似于這樣的一些引導(dǎo)詞问窃，然后讓孩子去去做這個(gè)動(dòng)作侯繁。

第三個(gè)的話就是家里肯定會(huì)有海綿，那么海綿的話就是水吸收進(jìn)來(lái)泡躯，你可以讓孩子把這個(gè)水從一個(gè)容器運(yùn)到另外一個(gè)容器里面贮竟，像昨天我女兒就玩了一個(gè)小時(shí)的水，結(jié)果就全是弄的都是水阿较剃，但是我也沒(méi)有干預(yù)他咕别，我只管我自己在這邊學(xué)習(xí)，他在洗手間里一直玩自己的写穴，因?yàn)槲覀冋娴囊獫M足孩子愛(ài)玩水的這一個(gè)就是天生的惰拱，就一個(gè)比較喜歡的愛(ài)好，我們真的要滿足和尊重他啊送。

那么第四個(gè)游戲就是可以偿短，稍微大一點(diǎn)的孩子就是三周啊欣孤，三周多三周到六周歲的都可以玩，我也陪我女兒玩過(guò)的昔逗，就是你可以拿一個(gè)紙板降传，然后拿一雙孩子的鞋先把這個(gè)輪廓畫(huà)下來(lái)，然后呢勾怒，戳幾個(gè)洞啊婆排，你帶著孩子去玩一下，這個(gè)系鞋帶你可以玩平行的交叉的笔链，這種練習(xí)的方式都可以段只。

第五個(gè)的話就是家里有阿，可以買一些胡蘿卜啊鉴扫，胡蘿卜塊或者呢赞枕，是番茄塊呀，蘋(píng)果啊都可以坪创，你可以用牙簽讓孩子去搭建搭建一些小房子呀炕婶，如果你在過(guò)程當(dāng)中擔(dān)心這個(gè)牙簽比較危險(xiǎn)，可以提前把他的頭先給他搓掉误堡。

那么以上的話就是六個(gè)非常簡(jiǎn)單的一些小游戲古话，如果這方面媽媽們還是不是特別理解的雏吭，具體的怎么操作锁施，還有疑問(wèn)的，大家呢杖们，可以啊悉抵，就是私信我，因?yàn)榻裉鞎r(shí)間也差不多了摘完，非常感謝大家今天的聆聽(tīng)啊姥饰。