學(xué)好文言文一定要走好“三步曲”

第一步：喜愛(ài)文言赢底，培養(yǎng)興趣

有些同學(xué)抱怨我們今天不用文言文，干嘛去學(xué)“之乎者也”?此言差矣：首先文言文是我國(guó)古代所有文化的承載形式。無(wú)論是醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)沮趣、天文、地理都是用文言文寫(xiě)成坷随，流傳至今房铭。要培養(yǎng)學(xué)習(xí)文言文的興趣，平時(shí)課后要主動(dòng)地閱讀文言文甸箱，可以閱讀一些故事性強(qiáng)育叁、內(nèi)容淺顯易懂的文言文，特別是一些學(xué)生耳熟能詳(或者以前曾經(jīng)從課文中學(xué)過(guò))的成語(yǔ)故事芍殖，如，《鄭人買(mǎi)履》《揠苗助長(zhǎng)》《掩耳盜鈴》谴蔑，自己嘗試自讀豌骏，能背誦更好。

第二步：讀好文言文

相對(duì)于現(xiàn)代文隐锭，文言文的學(xué)習(xí)難度較大,文言文與現(xiàn)代文相比窃躲，在詞語(yǔ)、句式等方面差別較大钦睡，但是蒂窒，文言文的學(xué)習(xí)同現(xiàn)代文的學(xué)習(xí)一樣，需要從整體入手，也就是說(shuō)從“文”上下功夫洒琢。首先要把全文讀熟練秧秉，達(dá)到文從字順，朗朗上口衰抑，在讀的基礎(chǔ)之上才能把握文意象迎，因此，學(xué)習(xí)文言文一定要讀好呛踊，讀通順砾淌。文言文的朗讀要求：一要把朗讀的速度放慢，二要停頓得當(dāng)谭网，三要讀出不同句式的語(yǔ)氣汪厨，如，《學(xué)弈》中的“思援弓繳而射之”的正確停頓是“思/援弓繳/而射之”;“為是其智弗若與?”要讀出反問(wèn)的語(yǔ)氣;“曰：非然也”應(yīng)該讀出肯定的語(yǔ)氣愉择。

第三步：讀懂文言文

怎樣讀懂呢?最快捷的方法就是結(jié)合課文中的注釋骄崩。在讀好、讀通課文的基礎(chǔ)之上薄辅，對(duì)照課文中的注釋和平時(shí)掌握的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)相結(jié)合來(lái)理解要拂，自己嘗試弄懂每句話的大概意思。同時(shí)發(fā)揚(yáng)自主合作精神站楚，和其他同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作脱惰，從而讀懂課文的主要內(nèi)容。

只要走好上述的“三步曲”窿春，相信小學(xué)生學(xué)好文言文并不是一件什么難事

學(xué)習(xí)文言文技巧

1.掌握基本知識(shí)結(jié)構(gòu)

文言文大體上可以分為詞和句拉一。

詞可以分為實(shí)詞和虛詞兩大類(lèi)。

實(shí)詞又可以分為五類(lèi)：?

? ? ①單音詞和雙音詞旧乞。文言文以單音詞居多蔚润，現(xiàn)代漢語(yǔ)以雙音詞居多。如“妻子”一詞在現(xiàn)代文中是一個(gè)雙音詞尺栖，意指老婆嫡纠，而在文言文中則是兩個(gè)單音詞，是指老婆和孩子延赌。

②古今異義除盏。包括同義擴(kuò)大、詞義縮小挫以、詞義轉(zhuǎn)移者蠕、感情色彩改變和名稱說(shuō)法改變等。

③一詞多義掐松。如“引”字踱侣，本義為開(kāi)弓粪小，引申義有五種之多：延長(zhǎng)、伸長(zhǎng)抡句；拖探膊、拉；引導(dǎo)玉转、帶④通假突想。包括通用、假借和古今字究抓。其基本規(guī)律是“同音代替”猾担。

⑤詞類(lèi)活用。包括：名詞活用作狀語(yǔ)刺下；名詞活用作動(dòng)詞绑嘹；形容詞作名詞；形容詞活用為動(dòng)詞橘茉；使動(dòng)用法工腋、能動(dòng)用法、意動(dòng)用法和為動(dòng)用法畅卓。

句也可分為五大類(lèi)：

判斷句擅腰、被動(dòng)句、倒裝句翁潘、省略句趁冈、固定句式。其中倒裝句又可分為主謂倒裝句拜马、動(dòng)賓倒裝句渗勘、賓語(yǔ)后置句和狀語(yǔ)后置句。

2．?dāng)嗑?

? ? 古人寫(xiě)文章俩莽，沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)旺坠，因此，如何斷句直接影響著對(duì)文章內(nèi)容的理解扮超。正確斷句取刃，要注意以下幾點(diǎn)：

首先，要準(zhǔn)確把握文言文的基礎(chǔ)知識(shí)瞒津，理解關(guān)鍵的詞語(yǔ)蝉衣，判斷清楚詞與詞之間的關(guān)系。? ?

其次巷蚪，要了解一定的古代文化常識(shí)。如人名濒翻、地名屁柏、官職名等的表達(dá)方法啦膜，委婉、避諱的行文習(xí)慣等淌喻。

第三僧家，掌握文中對(duì)話、轉(zhuǎn)述裸删、引用的一些規(guī)律等八拱。如文中常以“曰”、“云”涯塔、“謂”等詞語(yǔ)作為引用肌稻、轉(zhuǎn)述內(nèi)容前的標(biāo)志。

第四匕荸，根據(jù)常用于句首爹谭、句尾的詞語(yǔ)來(lái)判斷。如常用于句首的詞有蓋榛搔、夫诺凡、是時(shí)、后践惑、既而腹泌、然且、然則尔觉、公凉袱、竊、寡人等詞穷娱。常用于句尾的有與绑蔫、邪、乎泵额、哉等語(yǔ)氣助詞和奈何配深、也夫、矣哉嫁盲、云爾篓叶、云云等復(fù)音虛詞。還有常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞羞秤，如嗟夫缸托、嗟乎、嗚呼瘾蛋、嘻等等俐镐。

第五，還可以根據(jù)句中常見(jiàn)的慣用詞語(yǔ)來(lái)斷句哺哼。如表示序數(shù)和表示順序的詞語(yǔ)佩抹，表示疑問(wèn)的詞語(yǔ)叼风。

此外丧失，還可以根據(jù)常用句式假夺、固定句式或修辭手法來(lái)斷句。

3．掌握正確的翻譯方法

? ? 人們通常以“信赂弓、達(dá)枢里、雅”作為衡量一篇譯文好壞的標(biāo)準(zhǔn)孽鸡，文言文的翻譯也是如此。好的譯文能夠?qū)⒁黄恼略诹硪环N語(yǔ)言環(huán)境中真實(shí)栏豺、完美地再現(xiàn)出來(lái)彬碱。如果將一篇寓意深刻、很有文采的文章翻譯得干巴生硬冰悠，或艱澀難懂堡妒，就沒(méi)有完全達(dá)到翻譯的目的，同時(shí)也歪曲了原作溉卓∑こ伲可見(jiàn)，翻譯不僅是文言文綜合水平的體現(xiàn)桑寨，也反映出譯者的表達(dá)