歲月如梭健盒，轉(zhuǎn)眼間我已步入中年绒瘦，回首我的前半生，可以用碌碌無為來形容扣癣。所以后半生我要努力去成長惰帽，認(rèn)真活好每一天，盡管起點很低父虑，也要活成自己最美的樣子该酗。
今年4月中旬有幸加入了秦守潔河南省名班主任工作室，十分感謝學(xué)校為我們提供了這個快速成長的平臺频轿。在工作室我結(jié)識了一群激情四射垂涯、勤奮努力、孜孜不倦的老師們航邢！他們就象一團(tuán)火一束光耕赘，照亮了我的心，讓我看到了生命怒放的樣子真美膳殷！
工作室主持人——擁有大智慧情懷的秦守潔老師操骡，海納百川九火、大氣包容，給我很多鼓勵册招。殷德靜老師岔激，視讀書為享受，勤奮踏實是掰，筆耕不輟虑鼎，累計寫作73萬多字，讓我懂得了什么是真正做學(xué)問做教育键痛。苗旭峰老師炫彩，率真正直，文采飛揚絮短，激情四射江兢，創(chuàng)意無限。盧升老師丁频，友好善良杉允，魏書生教育思想研究中心成員，一年365天席里，一天不拉寫日記叔磷，出品了自己的作品集《站在巨人的肩膀上追夢》。。艾扮。這里大咖云集，臥虎藏龍，他們對教育那么執(zhí)著庞瘸、對生活那么熱愛，并且越是優(yōu)秀越是努力妻柒，個個都是我學(xué)習(xí)的榜樣祝沸，感恩相遇，又覺相遇恨晚麻养。
在工作室褐啡，我們讀書、寫作鳖昌、分享备畦、線上線下互動交流，每個人都得到了快速提升和完善许昨。讀書寫作是教師專業(yè)成長的雙翼懂盐，也是工作室的重頭戲。讓我以無比崇拜的心情分享我身邊的榜樣殷德靜老師是如何瘋狂成長的糕档。
她從2013年開始莉恼，堅持每天寫教育隨筆，僅在簡書上寫文達(dá)73.3萬字；她堅持每天閱讀10000字的專業(yè)書籍俐银，她倡導(dǎo)“啃讀式”學(xué)習(xí)尿背，一本蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》能翻讀6遍。欣賞一下她的讀書筆記
她還帶領(lǐng)本班的學(xué)生一起閱讀捶惜，常年給所帶班級購置書架田藐，免費買書：她堅持每天喊五名學(xué)生進(jìn)行談心交流，她堅持一天給班里一位同學(xué)寫一封親筆信吱七；暑假里汽久，她頂著酷暑家訪一個多月，給班級每位同學(xué)送去愛和關(guān)懷.......她的每一項行動都讓我內(nèi)心無比震撼陪捷，都在潛移默化地影響著我回窘，激勵著我，每一樣都值得我去學(xué)習(xí)市袖。
蘇霍姆林斯基說:我之所以能享受教育的快樂啡直，取得點滴的成績，也完全歸功于讀書苍碟。讀書是智慧和靈感的源泉酒觅，是我解決班級管理問題的一把金鑰匙。
魏書生老師說：我一直努力做三件事：一微峰、看多家之言舷丹；二、堅持寫日記蜓肆；三颜凯、堅持寫文章。
暑假里仗扬，我們工作室聚在一起談讀書談寫作症概。秦守潔老師說：天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往早芭。而我們卻是一群以讀書寫作為快樂的圣人蛋彼城！讀書為修德，善是最大的德退个，善良沒有敵人募壕；讀書提升智慧，智慧沒有煩惱语盈。
工作室要求兩周上交一篇文章舱馅，教育敘事、教育反思刀荒、案例分析习柠、學(xué)科體會匀谣、讀書心得均可，字?jǐn)?shù)不限资溃。在工作室優(yōu)秀老師的榜樣引領(lǐng)和激情推動下武翎，工作室要求兩周上交一篇文章，我要求自己平均一周上交一篇溶锭，雖然每寫一篇都十分艱難宝恶，但四個月來也被公眾號錄選上10多篇，我為自己的自覺進(jìn)步感到很欣慰趴捅，盡管差距仍那么大垫毙。在這里我特別感謝我們的主持人秦守潔老師，沒有她的鼓勵我只想做隱身人拱绑，因為我總感覺自己層級太低综芥。
其實每個人內(nèi)心深處都有一粒渴望成長的種子猎拨。在秦老師的帶領(lǐng)下膀藐，這里的老師們學(xué)習(xí)熱情爆棚，每日都有優(yōu)秀原創(chuàng)教育作品分享红省。已是專家級的秦守潔老師從成長學(xué)院學(xué)習(xí)歸來额各，卻說真想撲在書上大哭一場，我們又情何以堪呢吧恃。在工作室讓我時常感覺到自己讀書太少差距太大虾啦，在這里讓我深刻認(rèn)識到自己的渺小、無知和淺薄痕寓，在這里深深的激發(fā)了我學(xué)習(xí)的激情和欲望傲醉。從來沒有象現(xiàn)在這樣如此有饋乏感和危機(jī)感，從來沒有象現(xiàn)在這樣這么迫切地想讀書想學(xué)習(xí)想成長呻率。
秦老師說：物品豐富的年代要自己買書別去借書需频，自己的書可以反復(fù)看，可以邊讀邊研究筷凤，畫重點金句，批注點評苞七，寫筆記寫感悟藐守。假期里，我一口氣買了1200多元自己喜歡的書蹂风，有關(guān)于班主任的專業(yè)書卢厂，關(guān)于親子教育的書，關(guān)于心理學(xué)的書惠啄。慎恒。任内。開啟了我的讀書模式。我讀了鄭立平的《把班級還給學(xué)生》融柬、蘇霍姆林斯基《給教師的建議》死嗦、魏書生的《班主任工作漫談》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》粒氧、馬歇爾盧森堡的《非暴力溝通》等等越除，（可惜因為讀的太急，研究的并不透徹）我深深地感動于這些教師的愛心與智慧外盯，奉獻(xiàn)與情懷摘盆，我熱血沸騰，我焦慮時間不夠用饱苟，我象饑渴的人兒找到了雨露甘泉一樣孩擂，我要讓這些精神食糧盡情地滋養(yǎng)我干涸的心靈。我終于明白：讀書箱熬、實踐类垦、寫作和分享就是我最喜歡的生活模式，我找到了心靈寄托的最好方式——讓書浸潤我的靈魂坦弟。
此外护锤，在現(xiàn)實中我看到物質(zhì)豐盛的今日，親子關(guān)系酿傍、家庭教育烙懦、學(xué)生心理越來越引起人們重視，我對心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣赤炒。暑假我自費將近一萬元報了心理學(xué)習(xí)班氯析，也預(yù)計以后每年會拿出兩萬元來跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)，按計劃研究心理專家推薦的書莺褒。我也想有一天能為被焦慮所困的家長和不知所措的可愛孩子指點迷津掩缓，盡點綿薄之力。前些天我又在盧升老師引薦下加入了魏書生教育思想研究中心遵岩，逼迫自己每天寫日記你辣、寫教育心得。盡管剛開始寫的不像樣子尘执，我仍然慶幸我已邁開成長的腳步舍哄。。誊锭。表悬。。我只想快速成長丧靡，配得上我對教育的熱愛蟆沫，我只想過得充實籽暇，活成我自己喜歡的模樣。
名班主任李迪說：每一個教師都應(yīng)該美美地活著饭庞，享受工作帶來的幸福戒悠，并用自己在教育生活中優(yōu)雅的姿態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生去感知美但绕、熱愛美救崔、追求美，進(jìn)而幫助學(xué)生成就美好人生捏顺。
我是一個一直都十分熱愛教育熱愛學(xué)生的老師六孵，但讓我真正體會到教師工作的幸福是從做班主任開始的。我是個政治老師幅骄，沒做班主任之前一個班一星期就兩節(jié)課或三節(jié)課劫窒，一學(xué)期下來學(xué)生的名字也記不住幾個，更談不上深厚的師生感情了拆座。做了班主任主巍，就像有了自己的責(zé)任田，我發(fā)揮出了自己潛在的優(yōu)勢和能力挪凑。我可以和學(xué)生們一起分享快樂孕索，一起感悟生活的美好，教他們做人喚醒他們向善尚美躏碳，引導(dǎo)他們團(tuán)結(jié)互助搞旭。。菇绵。肄渗。。尤其是剛結(jié)束的高一2班咬最，同學(xué)們對你那么喜歡和信任翎嫡，家長們對你那么放心和肯定，這就是我作為一個老師一個班主任的價值所在和幸福所在永乌。
秦守潔老師說：實實在在的愛學(xué)生是一切教育的起點惑申，是全身心的愛，不愛請離開翅雏！蘇霍姆林斯基說：“每一個生命圈驼，無論他天資聰穎抑或愚鈍，都值得我們用心去尊重和愛護(hù)枚荣，并寄以無限的希望√浼纾”在我心目中橄妆，眾生平等衙伶，每個學(xué)生都有被愛的權(quán)利，每個學(xué)生都值得愛害碾。一切終將黯淡矢劲，唯有被愛的目光鍍過金的日子，在歲月的深谷里永遠(yuǎn)閃著光芒慌随。我希望我的學(xué)生都能被愛滋養(yǎng)芬沉。
班級管理，除了愛心阁猜，還要有科學(xué)的方法丸逸。我校的班改課改一體化就是最科學(xué)的方法，小組建設(shè)和班級文化建設(shè)至關(guān)重要剃袍。我深深享受到了這種方法帶給我的成功黄刚。今后我將會站在名師的肩膀上進(jìn)一步創(chuàng)新班級管理，把班級建設(shè)得更美好民效。
年輕的時光是美好的憔维，卻往往忽略學(xué)習(xí)和提升，總是書到用時方恨少畏邢，我就是业扒。
在這里我為年輕老師分享三條建議：
1、爭當(dāng)班主任舒萎；
魏書生老師說：“當(dāng)教師不當(dāng)班主任程储，就像喝白開水，雖解渴但沒有味道逆甜。一個好的班主任虱肄，對學(xué)生的影響是巨大的，不僅影響學(xué)生的現(xiàn)在交煞，還影響著學(xué)生的末來咏窿，甚至是終身∷卣鳎”
朱永新說：“做教師集嵌，就要做班主任。道理很簡單御毅。教育(教師)是面對心靈的事業(yè)(職業(yè))根欧，我們的工作無法繞開學(xué)生的心靈《饲……”
2凤粗、多讀專業(yè)書；
朱永新老師說過：閱讀今豆，是教師專業(yè)化的根本路徑嫌拣。專業(yè)閱讀是站在大師的肩膀上前行柔袁，教師只有擁有復(fù)活知識的能力，才能讓學(xué)生擁有活的知識异逐。給學(xué)生一碗水捶索，我們需要一條活水河。
3灰瞻、勤寫日記腥例。
日記能幫我記住自己做過的事、見過的人酝润、用過的物燎竖，記住自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)；日記能記錄我們課堂上的小火花袍祖、教學(xué)中的小事件底瓣，為教學(xué)留痕，為成長鋪路蕉陋。
相信吧捐凭，趁著年輕，這樣做會助你走上專業(yè)成長的快車道凳鬓，會讓你在教育這條道路上越飛越高茁肠。
教育不是犧牲，而是享受缩举，教育不是悲壯垦梆，而是幸福。教育不是重復(fù)仅孩，而是創(chuàng)造托猩。教育不是謀生的手段，而是生活的本身辽慕。
在今后的日子里京腥，我要堅定地修煉自己的內(nèi)心，鍛煉自己的身體溅蛉，保持良好的心態(tài)公浪，“不以物喜，不以己悲”船侧，遵從內(nèi)心欠气，做自己喜歡做的事，用書豐盈自己的精神世界镜撩，提高教育教學(xué)能力预柒，努力成長，做最美的自己。
