左手食指那片被菜刀切去三分之一的指甲慢慢愈合了血当，目測(cè)再過(guò)半個(gè)月幻赚，食指的指甲會(huì)恢復(fù)到一個(gè)半月前完好的樣子。
還記得當(dāng)時(shí)切菜時(shí)不小心切了一刀指頭ＸＵＥ流不止臊旭，簡(jiǎn)單的包了兩片創(chuàng)可貼落恼。事后很后怕，試想如果沒(méi)有指甲的保護(hù)离熏，那半截手指會(huì)遭遇什么佳谦？想想便不寒而栗。
指甲受傷的這段日子滋戳，生活中頗不方便钻蔑，尤其沾水時(shí)疼痛不已，看著比較猙獰的傷口心情也不美麗奸鸯，仿佛時(shí)刻提醒著那一次在廚房的歷險(xiǎn)咪笑，想起一次又害怕一次。這個(gè)看似小小的傷口都帶來(lái)如此心理陰影娄涩，可想而知那些遭受了大傷害的人或動(dòng)物在康復(fù)過(guò)程中是如何艱難窗怒。
提起這事，是因?yàn)橐辉缬形煌虑皝?lái)請(qǐng)假，說(shuō)她上高三的孩子又在學(xué)校暈倒了兜粘，老師通知她趕快過(guò)去接孩子申窘，這已是孩子近期第三次暈倒在學(xué)校。原因并非孩子身體有什么問(wèn)題孔轴，是無(wú)法控制的焦慮所導(dǎo)致剃法。導(dǎo)致她孩子焦慮的原因，又是孩子在校有一位特別要好的路鹰、患有焦慮癥的同學(xué)贷洲。倆人經(jīng)常在一起，本是健康的孩子被影響成一樣的焦慮晋柱。老師勸說(shuō)無(wú)效优构，家長(zhǎng)勸說(shuō)無(wú)效，只能尋求醫(yī)生幫助雁竞。眼著著高考即將到來(lái)钦椭，家長(zhǎng)也跟著焦慮了起來(lái)。
寬慰了同事一番后碑诉，看著她匆匆離去的背影彪腔，摸著快要痊愈的指甲心中難抑感慨。
電影《肖申克的救贖》里有一句話說(shuō)“強(qiáng)者自渡进栽，圣者渡人”德挣。意思是：強(qiáng)者可以救贖自己，偉人則還可拯救他人快毛。從古至今格嗅，這世間不乏強(qiáng)者和圣者，數(shù)不勝數(shù)唠帝。
每個(gè)人都有成為強(qiáng)者或圣者的潛能屯掖，如同身體有自愈能力，我的指甲是最好的證明没隘。它受傷后我的身體自動(dòng)開(kāi)啟自愈的能力懂扼，然后止血、結(jié)痂直到再生右蒲。
一般來(lái)說(shuō)阀湿，受傷的身體有自愈的能力，精神也同樣瑰妄，哪怕這個(gè)過(guò)程有時(shí)長(zhǎng)點(diǎn)陷嘴、有時(shí)短點(diǎn)。希望所有脆弱和傷痛都能夠自愈间坐，即使不能自愈灾挨，也能被治愈邑退。
