今天歧沪，我的同事張老師出殯了歹撒。
據(jù)說(shuō)，給她送行的隊(duì)伍中诊胞，出現(xiàn)了三個(gè)學(xué)校的同事暖夭。
從她2016年下半年檢查出有病，到2017年開(kāi)春撵孤，病情加劇迈着，到2018年11月中下旬，轉(zhuǎn)移到腦部的癌細(xì)胞已發(fā)展成巨大腫瘤邪码，壓迫丘腦裕菠，她的知覺(jué)開(kāi)始逐漸喪失，到前幾天她去世闭专。
單位去的同事和領(lǐng)導(dǎo)屈指可數(shù)奴潘。
……
據(jù)今天參加她的葬禮的人說(shuō)，照顧她的哥哥和三姐講喻圃，張老師先是喪失聽(tīng)覺(jué)萤彩，再是喪失說(shuō)話能力，后來(lái)又喪失視覺(jué)斧拍。11月后的幾個(gè)月已不能自理雀扶，完全是在病床上度過(guò)的。
我無(wú)法想象，當(dāng)張桂英老師在昏迷的間歇醒來(lái)的時(shí)候愚墓，她發(fā)現(xiàn)自己被囚禁在一個(gè)從未經(jīng)歷過(guò)的黑暗的無(wú)聲的世界予权，想呼喚親人卻無(wú)法出聲，想聽(tīng)見(jiàn)親人卻不可聞浪册，想看見(jiàn)親人卻不可見(jiàn)的時(shí)刻扫腺，她的內(nèi)心經(jīng)受了怎樣的恐懼和折磨 ！
自知無(wú)力回天的張老師村象，用她強(qiáng)大的樂(lè)觀和豁達(dá)笆环，想細(xì)細(xì)地體會(huì)生命中所剩不多的每一個(gè)細(xì)小的美好瞬間。
不可否認(rèn)厚者，她的死躁劣，刺痛了一些人，喚醒了一些人库菲。
可
在她請(qǐng)長(zhǎng)假四處求醫(yī)問(wèn)藥的時(shí)候账忘，因?yàn)樵谂笥讶Πl(fā)了些風(fēng)景以及和家人的照片，同事間流言四起熙宇，說(shuō)她不上班請(qǐng)假到處旅游鳖擒。
在她苦苦和病魔作斗爭(zhēng)的時(shí)候，好多同事還在八卦她曾經(jīng)的痛苦往事：她不幸福的婚姻烫止，她曾經(jīng)有過(guò)相好的污點(diǎn)蒋荚。
當(dāng)今天，我在同事群里看到那么多的哀悼之語(yǔ)時(shí)烈拒。
我圆裕，那么別扭，那么想罵人荆几。
在老同事的眼睛里吓妆，張老師熱情，自信吨铸，豁達(dá)行拢，敬業(yè)，對(duì)朋友有一種挺身而出的哥們義氣诞吱；
在姐妹的回憶中舟奠，張桂英老師聰明善良堅(jiān)強(qiáng)，過(guò)目不忘房维，口才好沼瘫，文筆亦佳，是名符其實(shí)的才女咙俩；對(duì)待朋友熱情真誠(chéng)耿戚，仁義湿故，見(jiàn)不得弱小欺負(fù)，她會(huì)打抱不平膜蛔；她更是一位稱職的母親坛猪，多年來(lái)一人陪伴父母，照顧教育著自己的孩子皂股；她的寶貝已上初二墅茉，和她一樣特別聰明懂事貼心，人見(jiàn)人愛(ài)……
在我們這些和她沒(méi)有太多交往的男同事眼里呜呐，張老師熱情就斤、陽(yáng)光、敬業(yè)蘑辑，懇鉆研战转，悟性好。
如同一縷春風(fēng)以躯，一叢野花，不強(qiáng)勢(shì)啄踊，不媚俗忧设，平凡自信，內(nèi)心強(qiáng)大颠通，在風(fēng)刀霜?jiǎng)χ兄吩危瑵?rùn)澤周遭。
贊美她的話顿锰，已經(jīng)到處都是谨垃。
我們主張構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，我理解并深為贊同硼控。
因?yàn)槲覀內(nèi)祟悷o(wú)分黑白刘陶，無(wú)分貧富，都是宇宙孤兒牢撼，地球村民匙隔；
我更理解張老師和我們大家更多的固有的“共”與“同”：
同為人。必得遍嘗人間苦辣酸甜熏版，遍歷風(fēng)雨滄桑纷责；
同為中國(guó)人。共祖炎黃撼短，同胞之誼再膳，四海之內(nèi)皆兄弟也；
同為知識(shí)分子曲横。敬畏生命喂柒，血脈中流淌著仁愛(ài)厚道與人文情懷；
同為教師。立德樹人胳喷，始于自身湃番，方能示范群童；
同為人吭露。同呼吸吠撮，共命運(yùn)，同榮共辱讲竿，同病相憐泥兰，手足之誼，苦樂(lè)與共题禀。尊重死去的同伴鞋诗，和愛(ài)惜活著的伙伴，從來(lái)都是一枚硬幣的正反兩面迈嘹。
天妒英才削彬，英年早逝！兔死狐悲秀仲，物傷其類融痛！
今天是公元2019年3月2日，是優(yōu)秀人民教師張同志靈柩安葬入土為安的日子神僵。
請(qǐng)張開(kāi)你沉默已久的喉嚨雁刷，用我們的心，輕輕說(shuō)一聲：張老師保礼，一路走好沛励！天堂沒(méi)有病痛，愿你春天般的靈魂永得安息炮障！
除了寫一些贊美的文字目派，她的相片都被發(fā)到群里了。
我又想起了今年開(kāi)學(xué)的時(shí)候铝阐，一個(gè)數(shù)學(xué)老師辭職的事情址貌。
我和他十三年前就搭班子，這個(gè)老師熱情主動(dòng)積極徘键，一有空閑時(shí)間就來(lái)教室給學(xué)生輔導(dǎo)练对，但，明顯他是個(gè)不會(huì)來(lái)事的人吹害，簡(jiǎn)單直白螟凭。
和我在搭班結(jié)束就開(kāi)始帶班，一直是班主任它呀，和我一個(gè)年級(jí)螺男。
但棒厘，帶了幾輪，他一直沒(méi)有帶好班的機(jī)會(huì)下隧，沒(méi)有得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)奢人。
他從一個(gè)單身小伙子變成兩個(gè)孩子的父親，在學(xué)校的待遇卻一直沒(méi)變淆院。
今年他辭職了何乎，去了省城一個(gè)很有名氣的私立高中。
然后土辩，可笑的事情發(fā)生了支救。
幾個(gè)會(huì)議上，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)夸他拷淘，如何的有能力各墨，如何的出色！
我為此汗顏启涯！
是不是贬堵，真如有人說(shuō)的，已失去和未得到结洼，才是最好的扁瓢？
