《聲之形》是京阿尼出品的一部動(dòng)畫，Papi醬14年看過(guò)原漫畫后也在微博強(qiáng)烈推薦蒸苇。該動(dòng)畫在去年和《你的名字》同期上映，獲得第26屆日本電影評(píng)論家大獎(jiǎng)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)等一系列獎(jiǎng)項(xiàng)缘厢，有宣傳稱比《你的名字》還要好看台谍。
看到影片畫風(fēng)人設(shè)如此唯美，覺(jué)得2D動(dòng)畫能看一部是一部匹涮，我就去電影院支持了一下天试，才發(fā)現(xiàn)……
完全看不明白！
因?yàn)殡娪皠h掉了20多分鐘的關(guān)鍵情節(jié)然低，導(dǎo)致影片節(jié)奏斷裂喜每，看的人一頭霧水务唐。
影片主要是圍繞小學(xué)生和高中生的友情和愛(ài)情，以殘障兒童為背景講述校園欺凌带兜、自殺等沉重話題的故事枫笛。
可是這個(gè)我今天不和你好了，明天又和好刚照，一言不合就自殺刑巧，之后撕逼互刪巴掌跪地道歉，最后大家都是好朋友的情節(jié)真的不是小時(shí)代嗎无畔？據(jù)說(shuō)影片還在日本文化部的支持下在各中小學(xué)進(jìn)行宣傳教育……
和電影院里哭的稀里嘩啦的宅男相反啊楚，走出電影院，很多人表示對(duì)影片的邏輯和價(jià)值觀產(chǎn)生質(zhì)疑浑彰，甚至對(duì)影片的意圖產(chǎn)生憤怒特幔。
喜歡二次元的都知道，京阿尼出品的都是萌妹子闸昨，從他的前作《輕音少女》蚯斯、《冰果》、《中二病也要談戀愛(ài)》等不難看出饵较，女生就是可愛(ài)拍嵌、軟萌就好了。Free能把男人都畫出少女感循诉，去了頭發(fā)人物辨識(shí)度不高横辆，主題永遠(yuǎn)都是高中生的日常啊，愛(ài)情啊茄猫，友誼啊狈蚤，而且情節(jié)說(shuō)好聽(tīng)了叫細(xì)膩，說(shuō)不好聽(tīng)了叫矯情划纽，喜歡的人覺(jué)得很治愈脆侮，不喜歡的覺(jué)得無(wú)聊得要命。
《聲之形》還有大量無(wú)意義的腿部鏡頭勇劣，也有許多花的鏡頭靖避，豆瓣上還有一篇專門總結(jié)該片出現(xiàn)的花語(yǔ)的文章也不錯(cuò)”饶總之就是考慮到了各種觀眾類型吧幻捏。
西宮硝子作為被欺凌的聽(tīng)力障礙少女，別人欺負(fù)她她也從來(lái)不生氣命咐。唯一一次出拳騎著打男主石田篡九，還可能由于姿勢(shì)曖昧被刪掉了。她不停地向所有人道歉醋奠，甚至到最后榛臼，曾傷害過(guò)她卻沒(méi)有真正對(duì)她道過(guò)歉的同學(xué)也得到了她的諒解翰铡，所有人終于在一起愉快地玩耍。
對(duì)于這種神奇的思維邏輯讽坏，有人調(diào)侃說(shuō)這是一種日本文化的糟粕，就是總怕麻煩別人例证。西宮硝子這樣的被害者要向施害者道歉路呜，甚至痛苦到自殺，以尋求原諒织咧，簡(jiǎn)直理解無(wú)能胀葱。
電影里的萌妹子西宮是一個(gè)善良、溫柔的女孩笙蒙，然后還有點(diǎn)慫抵屿。她其實(shí)一直厭惡自己，自卑捅位，有自殺的念頭轧葛，希望自己不存在就好了，所以才會(huì)明明什么都沒(méi)做錯(cuò)艇搀，卻拼命跟別人道歉尿扯，覺(jué)得自己給別人增添了麻煩。
在摩天輪上喜歡男主的女二欺負(fù)西宮焰雕，男主看到這段沒(méi)有說(shuō)女二的不是衷笋，而是說(shuō)希望西宮能學(xué)會(huì)喜歡自己，也是這個(gè)意思矩屁，他希望西宮學(xué)會(huì)接納自己辟宗，喜歡上自己，勇敢活下去吝秕。
然而影片的用心也不是所有人都能領(lǐng)情的泊脐，電影一上映就引起真正的聽(tīng)障人士的不滿了，并在豆瓣微博上發(fā)動(dòng)了激烈的討（ma）論（zhan）……
首先影片中助聽(tīng)器被拔掉會(huì)流血的橋段被質(zhì)疑烁峭。其次友好的和聽(tīng)障人士平等交流的方法是用紙和筆或者學(xué)習(xí)手語(yǔ)晨抡，像影片中女二那種我說(shuō)慢點(diǎn)才是拿你當(dāng)正常人的做法也被認(rèn)為荒唐。該作者認(rèn)為影片有很多漏洞则剃，主創(chuàng)的制作態(tài)度明顯不夠嚴(yán)謹(jǐn)耘柱。
石田作為童年欺負(fù)西宮最明顯的人，最終也被孤立棍现，體驗(yàn)過(guò)這種排擠滋味的他想找回西宮调煎，并讓她和當(dāng)時(shí)的所有人和好，很多人覺(jué)得這種做法多此一舉己肮。
讓人不滿的是士袄，石田是這部影片的真正主角悲关，他需要一個(gè)善良圣母的西宮使自己得到救贖。影片沒(méi)有站在西宮的角度娄柳，沒(méi)有展現(xiàn)她的痛苦憤怒。西宮不僅愛(ài)上了男主還輕描淡寫地和所有欺負(fù)她的人最終和解赤拒，簡(jiǎn)直太想當(dāng)然了。
對(duì)于童年時(shí)欺凌發(fā)生影片用了輕快的配樂(lè)挎挖，也引起了觀者的不滿，讓人捉急電影對(duì)校園霸凌的看法是不是有什么誤解蕉朵。是不是作者認(rèn)為再大的傷害都可以在游樂(lè)園、煙火晚會(huì)始衅、疊千紙鶴或者一個(gè)原作中簡(jiǎn)單的劇本排練中消解冷蚂。
還有很多人表示最討厭的角色就是老師帝雇，因?yàn)樗才懦馕鲗m，看著西宮被欺負(fù)沒(méi)有真正制止尸闸，他第一個(gè)問(wèn)責(zé)石田，石田因此被孤立后他又覺(jué)得這是他罪有應(yīng)得孕锄。原作里他不贊成學(xué)生學(xué)習(xí)手語(yǔ)，幾年后依然覺(jué)得西宮是個(gè)麻煩畸肆，被潑了一身水。
在校園霸凌事件中轴脐，老師有時(shí)本身就是帶頭霸凌者，權(quán)力大到對(duì)于學(xué)生來(lái)講可以一手遮天大咱。無(wú)端打?qū)W生恬涧、言語(yǔ)侮辱，或者直接無(wú)理由讓學(xué)生退學(xué)都不算新鮮碴巾。老師在校園權(quán)力的頂端溯捆，有時(shí)雖然平日人品教學(xué)質(zhì)量都無(wú)可挑剔，還是會(huì)出現(xiàn)拿學(xué)生泄憤的情況厦瓢。《聲之形》里的老師算是比較道貌岸然的一種提揍。
影片對(duì)于殘障啤月、霸凌、贖罪還有溝通都講了一點(diǎn)劳跃，只是都沒(méi)講透谎仲，它對(duì)這些主題甜膩、唯美刨仑、小清新的包裝處理方式郑诺，讓觀影者不是覺(jué)得特別治愈，就是覺(jué)得特別致郁贸人。
反正我看完后最大收獲就是——學(xué)會(huì)了笨蛋的手語(yǔ)。
