“生活不止有眼前的茍且艘绍，還有詩與遠(yuǎn)方的田野”，這句話曾在一段時(shí)間風(fēng)靡中國秫筏，“眼前的茍且”與“詩與遠(yuǎn)方的田野”形成鮮明的對比诱鞠，讓人不由掠過亂糟糟的生活，對未來充滿溫柔又溫暖的希望这敬，引用此句航夺，我也想給自己，給同為教師的同伴們一些溫暖的希望崔涂，教師工作不止有眼前的茍且阳掐，還有詩與遠(yuǎn)方的田野。培訓(xùn)中，給我這樣深刻感覺的是王笑梅校長缭保，她讓我感受到了她的詩與遠(yuǎn)方汛闸，感受到屬于她自己的田野。
王校長的校長之路一開始就是坎坷的艺骂，她接手的通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所負(fù)債累累的學(xué)校诸老，上任第二天辦公室里就坐滿要債的人，學(xué)校破舊钳恕，人心渙散别伏，老師們對未來毫無信心。但即使面對如此地獄般的開局苞尝，王校長也沒有就此退卻畸肆，她選擇了勇敢面對，選擇帶領(lǐng)學(xué)校的老師們共同戰(zhàn)勝困難宙址。教師的培訓(xùn)管理轴脐、校園的文化的開發(fā)、招生的創(chuàng)意策略等等抡砂，她憑著這樣一股韌勁和敏銳的時(shí)機(jī)把握能力大咱，最終把學(xué)校的負(fù)債填滿，將學(xué)校打造成令老師和學(xué)生都滿意的詩意殿堂注益。她做到了將學(xué)校從“失意”到“詩意”的華麗轉(zhuǎn)變碴巾，令在場培訓(xùn)的老師們無不折服。
王校長開始面對這一切時(shí)沒有犯難嗎丑搔？我想一定有厦瓢，但她沒有把精力浪費(fèi)在唉聲嘆氣上，而是給了教師們堅(jiān)定的信念啤月、行走的方向煮仇，“校興我榮，校衰我恥谎仲！人是有尊嚴(yán)的浙垫，我們必須干好，才會(huì)受人尊重郑诺！”這一句話是實(shí)話也是老師們的希望夹姥，并且王校長最終也沒有讓老師們失望。她最終呈現(xiàn)的學(xué)校是令人艷羨的辙诞，有山水草木辙售、書法楹聯(lián)、傳統(tǒng)非遺等等飞涂，相信這所學(xué)校的老師和孩子們也有一顆恬靜的詩心圾亏，即使工作和學(xué)習(xí)中有不如意十拣，也能在這樣詩意的環(huán)境中得到慰藉，獲得從容不迫的力量志鹃。
當(dāng)今大環(huán)境下對教師的要求更高了夭问，甚至教學(xué)以外的瑣事超過了教學(xué)工作本身，各樣的檢查曹铃、不同級別的人員參觀缰趋、寫不完的表格等等，讓老師們厭倦和疲憊陕见。相比王校長剛開始接手的通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)秘血，老師們現(xiàn)在的茍且可能不值一提，但這些事務(wù)對老師們的工作心態(tài)的消磨是日復(fù)一日的评甜，通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的境況在王校長的帶領(lǐng)下可以華麗轉(zhuǎn)變灰粮，但這些茍且的瑣事是長期無法改變的。老師的精氣神在無底線的消耗著忍坷，老師們需要能量的獲得粘舟，補(bǔ)給消耗的精神，而這樣的能量需要老師們尋找到工作中的詩與遠(yuǎn)方佩研，尋找慰藉心靈的田野柑肴。
我想過放棄教師這個(gè)身份，甚至?xí)幱凇皵[爛”的狀態(tài)旬薯，我困侑于工作中繁瑣的事務(wù)晰骑、處理不盡的學(xué)生麻煩、做不完的任務(wù)绊序，總有事務(wù)懸在心頭的感覺并不好受硕舆，我想過逃離，逃離眼前的茍且骤公。而給我力量的是我的學(xué)生岗宣，是我工作第一年處得還不錯(cuò)得孩子，前段時(shí)間淋样，他對我說“我覺得你是最好得老師”，我回“有你這句話胁住，這幾年也值了趁猴，我就再掙扎一下吧”。
學(xué)生是教師的遠(yuǎn)方彪见。十年樹木儡司，百年樹人，或許沒有百年余指，就能看到一個(gè)學(xué)生的成長與成就捕犬。老師們的“詩意”或許就來自于這里跷坝，老師們的“田野”，是充滿希望的勃勃生機(jī)的田野碉碉，這樣的田野柴钻，由如同嫩芽般的孩子們組成，綠意盎然垢粮，充滿生命力贴届，充滿未知。
我曾對好友大放厥詞蜡吧，“我想讓一萬個(gè)人記住我”毫蚓。我以為一萬人很少，但一個(gè)班級最多55個(gè)孩子昔善，我一年只能帶一個(gè)班元潘，我需要工作181年，何況最終也不是教過的學(xué)生都能記住我君仆。一萬個(gè)人記住我好難翩概，我深知自己的秉性是不會(huì)成名的，教師這條路走到頭袖订，也難以到達(dá)我們學(xué)校一些老師的水平氮帐。我是個(gè)普通的平凡的老師，平凡才是大多數(shù)人的歸宿洛姑。但我依然想上沐，再多一些孩子記住我吧。
或許退休后的某一天楞艾，一個(gè)中年人突然走過來拍拍我的肩膀参咙，同我說“謝老師，您還記得我嗎硫眯？我是……”他（她）會(huì)那樣意氣風(fēng)發(fā)地向我分享他（她）的經(jīng)歷蕴侧。這樣的場景，便是我的“詩與遠(yuǎn)方的田野”吧两入。
（這些東西總是寫著寫寫就熱淚盈眶）
