關(guān)于認(rèn)知的重要蘸嘶，真的是怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。

我認(rèn)為陪汽，認(rèn)知的提升训唱，對一個人最大的好處是：自由。我們每個人都看似是自己的主宰挚冤，都認(rèn)為自己非常自由况增，我做什么我做主，我不做什么我做主训挡。表面上看起來澳骤，真的很自由歧强。可是當(dāng)你真正去深入觀察人們为肮，去積極的思考摊册，你會發(fā)現(xiàn)那根本不是什么自由。

我是一個游戲開發(fā)人員颊艳，就拿我們的產(chǎn)品——網(wǎng)絡(luò)游戲——來舉例茅特。游戲構(gòu)建了一個虛擬的世界，在這個虛擬的世界里面籽暇，玩家扮演一個俠客或者俠女那樣一個人物温治，在這個世界里面去完成一些特定的任務(wù)：比如大家組團(tuán)去打一個副本啊、去擊殺游戲里面強(qiáng)大的怪物等戒悠，然后獲得一些金錢熬荆、物品獎勵（當(dāng)然，都是虛擬的）绸狐。當(dāng)然游戲的內(nèi)容很豐富卤恳，遠(yuǎn)不止這些。這樣一個宏大的虛擬世界寒矿，任玩家自己挖掘里面的樂趣突琳，還有夢幻般的美麗景色。這樣看起來符相，在游戲里拆融，我真的好自由，就像進(jìn)入一個夢幻世界啊终。

可是稍微了解一點(diǎn)游戲策劃镜豹、或者聽說過“行為設(shè)計學(xué)”的朋友可能玩幾下就能看出，游戲的各個模塊蓝牲，通過策劃人員仔細(xì)的研究斟酌趟脂，反復(fù)的測試調(diào)整，最終只有一個目的例衍，就是引導(dǎo)玩家一步一步的對游戲產(chǎn)生粘性需求昔期，進(jìn)而產(chǎn)生消費(fèi)，甚至上癮佛玄。游戲的設(shè)計要復(fù)合人性的特點(diǎn)硼一，去讓你：
不繼續(xù)不舒服、不通關(guān)不爽快梦抢、不登錄好像分分鐘被人超越欠动、不玩一把像丟錢、不比別人強(qiáng)誓不為人。

我們熟悉的手機(jī)打車軟件Uber（優(yōu)步）具伍，為了增加收益翅雏，請了很多行為設(shè)計學(xué)的專家，利用行為設(shè)計的理念人芽，去設(shè)計了他們的軟件望几。以至于現(xiàn)在有這樣一種現(xiàn)象，就是司機(jī)變的勤快了萤厅，工作時長提高了很多橄抹。想想這樣一個場景，司機(jī)剛要收車回家休息惕味，Uber就提示楼誓，在跑15分鐘就會賺20美元哦！這樣理解為什么司機(jī)普遍變得勤快也不足為奇了名挥。

我們?nèi)粘Ｉ钪锌傆萌コ瑫r購物疟羹。我家附近就有3個，家樂福禀倔，華聯(lián)榄融，永輝。當(dāng)我們進(jìn)入了超市救湖，看見一排排的貨架愧杯，擺滿了光鮮亮麗的各種商品，吃的鞋既、用的力九、穿得，應(yīng)有盡有邑闺。我們在里面自由的逛跌前，沒有人強(qiáng)迫你買，也沒有人強(qiáng)迫你不買检吆，真的是非常自由〕檀ⅲ可能超市內(nèi)部的人員都知道蹭沛，超市的貨物，不是隨便擺的章鲤，那可凝結(jié)了無數(shù)人的智慧的摊灭。比如，小孩的玩具败徊，擺在比較低的位置帚呼，這樣個頭比較小的小孩看見后就會拉著爸爸媽媽的手說“我要”了。日期比較早的擺在外面，收銀臺排隊的地方擺點(diǎn)巧克力煤杀、口香糖眷蜈、安全套之類的，在人們排隊的時候可以用來緩解等待的壓力沈自，說不定哪個瞬間那一點(diǎn)點(diǎn)“想買”的心情被捕捉到酌儒，就會伸手了。

上面說的這些例子只是關(guān)于“行為設(shè)計學(xué)”的應(yīng)用枯途，是外界對我們的人性特點(diǎn)的利用忌怎。其實這還好，沒什么大不了的酪夷×裥ィ可是有些時候，我們會被自己的認(rèn)知所局限晚岭，被自己的固化思維枷鎖住鸥印，這才是真正阻礙我們自由的圍墻。關(guān)于“坐井觀天”這個成語腥例，讀過小學(xué)的人都知道辅甥，但是諷刺的是，大家依然還是在自己的“井”燎竖，只是井口或大或小的區(qū)別璃弄。一個蘋果和一個蘋果手機(jī)如果放在猴子面前，猴子會選的只會是那個水果构回。一個麥粒和一張鈔票放在雞的面前夏块，雞選擇的永遠(yuǎn)是那個麥粒，但是當(dāng)主角是一個人而不是雞時纤掸，大概選擇只能是后者脐供。顯然人和雞的區(qū)別顽聂，就是認(rèn)知的區(qū)別负乡，僅僅如此。傅盛在他的“認(rèn)知三部曲”里面說：

認(rèn)知的區(qū)別晨炕，是人和人最重要的區(qū)別掏愁，甚至是唯一的區(qū)別

可以說歇由，當(dāng)人們被認(rèn)知牢籠鎖住的時候，是極為不自由的：

• 他的世界不完整果港，這個世界上的絕大部分都是他的盲點(diǎn)沦泌，他的一輩子，相當(dāng)于別人的幾分之一辛掠，甚至千百分之一谢谦；
• 他對這個世界的感知不準(zhǔn)確释牺，對這個世界太樂觀、或者太悲觀回挽；
• 會因為不重要的事情糾結(jié)没咙，而對于真正重要的東西視而不見；
• 會用錯誤的視角去觀察與解讀周圍發(fā)生的一切厅各，對世界的偏見和愚昧甚至?xí)S他們一生

我相信很多人會和我一樣镜撩，愛上讀書，愛上學(xué)習(xí)后队塘，發(fā)現(xiàn)自己會變得焦慮起來袁梗，因為自己曾經(jīng)是那樣的愚昧、無知憔古，卻還自我感覺良好遮怜。這種焦慮叫做“知識焦慮”。這個世界就是這樣鸿市，當(dāng)人們越無知锯梁，人們就越難發(fā)現(xiàn)自己的無知，而當(dāng)人們隨著知識的增加焰情，會越明顯的感覺到自己的無知陌凳，從而會越發(fā)的謙卑起來。我現(xiàn)在甚至戲稱自己是“學(xué)習(xí)”教徒内舟，做好了一輩子不停學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備合敦。

隨著自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)了一些謊言验游，比如

學(xué)海無涯苦作舟（呸）

其實學(xué)習(xí)的過程根本不是什么“苦作舟”充岛，那些小學(xué)墻壁上的條幅不知坑害了多少人多少輩子。學(xué)習(xí)不苦耕蝉，學(xué)習(xí)只不過是獲得“樂”的周期相對長一些崔梗，而這才是真正的“樂”。反面來看垒在，黃”蒜魄、“賭”、“毒”正好相反场躯，獲得“樂”特別特別的快谈为，而這才是真正的“苦”。認(rèn)知的升級推盛，讓人生更有趣還體現(xiàn)在世界觀的升級峦阁，如李笑來老師說的：

那一瞬間谦铃，你的世界都變了耘成，再也回不去原來的那個世界了。因為世界還是原來的那個世界，而你再也不是原來的你了瘪菌。