案主：師慧緯
筆者：師慧緯媽媽
慧緯在1歲4個(gè)月的時(shí)候被深圳市兒童醫(yī)院診斷為全面發(fā)育遲緩箕宙，從小腸胃不太好，便秘铺纽，經(jīng)臣砼粒哭鬧，睡不好，開(kāi)口說(shuō)話慢陷寝，走路晚锅很，踮腳，反應(yīng)遲鈍凤跑，不太聽(tīng)指令爆安，注意力不集中，不怎么說(shuō)話仔引，行為刻板扔仓，不看路，叫了愛(ài)理不理咖耘，不太接受新鮮事物翘簇，不怎么和其他小朋友互動(dòng)，喜歡自己玩等儿倒。我們很著急版保，努力尋名醫(yī)，換醫(yī)院夫否，查基因彻犁，做核磁共振，醫(yī)生告知只能做一些康復(fù)訓(xùn)練和理療慷吊。在兒童醫(yī)院做各種磁療和訓(xùn)練一年袖裕，變化微乎其微曹抬，然后聽(tīng)取婦幼專家的意見(jiàn)轉(zhuǎn)入感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)溉瓶，一年下來(lái)，孩子在機(jī)構(gòu)和老師表現(xiàn)稍好點(diǎn)谤民，但依舊靈動(dòng)性不高堰酿，和自己的期望相差太大，我陷入了沉思和焦慮张足，孩子的進(jìn)步是機(jī)械性的触创，不是在生活中融合自然而然的表現(xiàn)，離融入社會(huì)的距離還是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)为牍，還是沒(méi)法上幼兒園的哼绑，盡管自己內(nèi)心堅(jiān)信孩子有一天會(huì)清醒過(guò)來(lái)，但醫(yī)學(xué)已經(jīng)止步碉咆，我該怎么辦抖韩，于是上網(wǎng)查資料，也許冥冥之中佛主聽(tīng)到了我的心聲疫铜，鏈接處彈出“fofa解釋自閉癥”茂浮，f度有緣人，機(jī)緣到了。2021年4月份查到了藥師f席揽、了凡本了老師的博客顽馋，我用兩天的時(shí)間幾乎把這方面的案例看完，最后毫不猶豫聯(lián)系慧可師兄幌羞，說(shuō)明來(lái)意寸谜，填寫因果表后，當(dāng)天就明確了第一場(chǎng)化解的時(shí)間属桦。
很多人奇怪網(wǎng)絡(luò)騙術(shù)這么多程帕，我為什么這么快速確定了凡本了老師， 有以下分析地啰，并最后隨緣選擇了了凡本了老師愁拭。為了讓孩子的生命之光亮起來(lái)，我愿意試試亏吝。
1岭埠、這一類孩子的父母早已為孩子傾其所有，對(duì)這一類人群行騙是劃不來(lái)的蔚鸥。
2惜论、我本身信f，查到這一類的根因有個(gè)共同的說(shuō)法止喷，就是和ye障馆类、因果有很大的關(guān)系，f法shusheng弹谁，是可以化解的乾巧。在查資料看到的鏈接“fofa解釋自閉癥”時(shí)，我看了很多不同的fo法大師解釋自閉癥的開(kāi)示視頻和文章预愤，根因解釋基本一致沟于。每個(gè)孩子的ye障不一樣，需根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況制定療愈方案植康。
3旷太、擁有比較全面的信息基礎(chǔ)。我查詢治療方法销睁，如中醫(yī)供璧、xian家、dao家和fo家冻记。其中大量瀏覽了藥師f中的了凡本了老師博客里的開(kāi)示和上百個(gè)案例睡毒，了凡本了老師在這方面經(jīng)驗(yàn)豐富，自己也很認(rèn)同八大系統(tǒng)檩赢，這種情況應(yīng)該是孩子的shen識(shí)系統(tǒng)出了很大的問(wèn)題吕嘀，沒(méi)辦法導(dǎo)入世間的信息违寞。
4、從時(shí)間投入和效果上看偶房，了凡本了老師這邊嘗試成本是最低的趁曼，幾個(gè)月內(nèi)基本可以看出是否有效果，因療愈方案是分步化解棕洋，第一步化解后如果感受不到孩子有變化挡闰，可以隨時(shí)剎車。
5掰盘、從距離上看摄悯，廣州和深圳很近，有需要可以隨時(shí)到廣州現(xiàn)場(chǎng)化解愧捕。
6奢驯、100多個(gè)案例中描述一家人的艱辛奔波和付出，其中的心酸只有經(jīng)歷了才能感同身受次绘，禁不住淚流滿面瘪阁，當(dāng)看到每個(gè)孩子一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，內(nèi)心更是充滿了信心和期望邮偎。
接下來(lái)就是慧可師兄安排前期介入干預(yù)管跺。孩子出現(xiàn)了一些的變化，整個(gè)前期介入干預(yù)不到一個(gè)月禾进。4月18日第一次前期介入干預(yù)豁跑，4月21日，第一天吃食療泻云。4月24日艇拍，進(jìn)行第二次前期介入干預(yù)。4月27日壶愤，進(jìn)行第三次前期介入干預(yù)淑倾。4月28日至30日馏鹤，進(jìn)行為期三天介入干預(yù)征椒。5月11日，完成第一次的食療湃累。孩子每天都有變化勃救，我寫下日記，并時(shí)刻和慧可師兄對(duì)接治力，短短不到一個(gè)月蒙秒，孩子的變化難以言出∠常總結(jié)主要以下幾點(diǎn)：
1.睡眠質(zhì)量提升了可以晕讲，進(jìn)入深度睡眠，正常睡一整夜。
2.吃飯胃口較好瓢省，拉粑粑通暢弄息，不便秘，不帶惡臭的味道勤婚。
3.能教進(jìn)去東西摹量，能聽(tīng)懂指令。在大人指導(dǎo)下馒胆，會(huì)自行坐小便盆拉粑粑缨称。在操場(chǎng)碰到小同學(xué)，對(duì)人家愛(ài)理不理祝迂，心里想著蕩秋千睦尽，媽媽說(shuō)“不和同學(xué)一起玩嗎”，他握住同學(xué)的手型雳，說(shuō)“88”骂删，頭也不回蕩秋千去。
4.主動(dòng)性有變化四啰。其中有意識(shí)的主動(dòng)叫爺爺奶奶宁玫，會(huì)抱著大橙子和水果刀喊“切切”
5.走路有很大的改善。之前一直踮腳柑晒，療愈后腳跟大部分時(shí)間都著地欧瘪。
5月15日從深圳前往廣州親見(jiàn)了凡本了老師，老師很平易近人匙赞，慧可師兄也很熱情地招待我們佛掖。老師對(duì)慧緯進(jìn)行檢查，握著慧緯的手涌庭，說(shuō)孩子恢復(fù)很快芥被，吃食療粉不到一個(gè)月時(shí)間，有這樣的效果很不錯(cuò)坐榆。老師用高低不同的聲音叫慧緯都有回應(yīng)拴魄，故意撮他的手指也表達(dá)了抗議。老師說(shuō)孩子天生有些心率不齊席镀，出生時(shí)有些缺氧匹中，心包經(jīng)沒(méi)有打開(kāi)，三焦也沒(méi)有通豪诲，但沒(méi)多大問(wèn)題顶捷，后續(xù)會(huì)漸漸恢復(fù)。然后給孩子稍做調(diào)理屎篱，沒(méi)什么異常服赎，老師說(shuō)孩子恢復(fù)非晨伲快才是這樣的。孩子容易咳嗽重虑，老師說(shuō)是因?yàn)橛幸豢谔刀轮膊屍渥孕形占纯伞Ｔ谡Z(yǔ)言方面嚎尤，孩子能說(shuō)出來(lái)就表示問(wèn)題不大荔仁，這個(gè)孩子心性高，一般交流激發(fā)不出說(shuō)話的欲望芽死，一定要教唐詩(shī)乏梁，調(diào)齊頻率就好了。之前睡眠不好关贵，出汗多遇骑，容易便秘，主要是脾胃虛揖曾，需要調(diào)理落萎，通過(guò)飲食調(diào)整，食療最安全炭剪。老師給了一個(gè)食物方子练链，加紅糖，會(huì)有很好的效果奴拦，大人孩子都可以喝媒鼓。整體上就是調(diào)頻的過(guò)程，孩子吃喝拉撒好了错妖，各方面里都會(huì)帶動(dòng)起來(lái)绿鸣，眼神方面會(huì)越來(lái)越好。內(nèi)心除了感激還是感激暂氯，告別了凡本了老師和慧可師兄潮模，我們駕車離開(kāi)了，臨行前老師頻頻交代痴施，一定要教孩子唐詩(shī)擎厢。
在回深圳的路上，孩子咳嗽吐出了一口痰晾剖，和清鼻涕一樣锉矢，累了一上午，安靜地睡了近一個(gè)小時(shí)齿尽。我一路的輕松，露出久違的笑容灯节，抱著慧緯說(shuō)“寶貝循头，媽媽很愛(ài)很愛(ài)你”绵估。
從老師那邊回來(lái)后慧緯有更多的變化，人顯得更靈光卡骂，主動(dòng)性越來(lái)越好国裳，胃口大增，咳嗽逐漸退去全跨。沒(méi)那么固執(zhí)缝左，可以說(shuō)通。知道保護(hù)小弟弟浓若，保姆要抱小弟弟渺杉，他上前甩開(kāi)保姆的手，只身?yè)踉谇懊妗?月29日開(kāi)始第二次食療粉挪钓，孩子喜歡上食療粉是越，每天那個(gè)點(diǎn)坐著小板凳等著。日愈清亮的眼睛碌上，有時(shí)覺(jué)得像新生兒的雙眼倚评，忽閃忽閃，對(duì)這個(gè)世界充滿好奇馏予。出全家意料的是天梧，感統(tǒng)老師發(fā)了一段慧緯跳繩的視頻，不僅會(huì)跳繩霞丧，而且跳的很好腿倚。孩子有改善，大人之間的關(guān)系也有很大的變化蚯妇，一家笑口常開(kāi)敷燎，其樂(lè)融融藕筋。
孩子現(xiàn)在主要會(huì)說(shuō)重音的兩個(gè)字获雕，其他方面也在進(jìn)步，但要趕上同齡孩子還需要很長(zhǎng)的路掸驱≡墒眨苦可以吃饭豹，心不能滅，努力撐起明亮的心务漩，為孩子繼續(xù)保駕護(hù)航拄衰，加油！食療繼續(xù)吃饵骨，康復(fù)訓(xùn)練繼續(xù)做翘悉，多陪孩子，多點(diǎn)耐心居触，傳遞正能量妖混。在這里感恩藥師F老赤！感恩了凡本了老師、慧可師兄等為我的孩子慧緯所做的一切制市。這份恩情我銘記于心抬旺，以后心念，正能量祥楣，善護(hù)念开财，多懺悔，多做善事误褪，給孩子和家庭播種福報(bào)的種子责鳍。
在這里，也特別想和其他家長(zhǎng)分享振坚，本人從事金融科技工作者薇搁，畢業(yè)于重點(diǎn)院校，身邊博士親朋好友不少渡八，化解的整個(gè)過(guò)程家人一概不知啃洋，但家人會(huì)提及孩子不一樣的變化，無(wú)論你信不信f教屎鳍、信不信藥師f的存在和力量宏娄、信不信因果、ye力等理論逮壁，這是我們的真實(shí)經(jīng)歷孵坚，尊重事實(shí)，f法殊勝窥淆，真實(shí)不虛卖宠，是藥師f和了凡本了老師幫我們扭轉(zhuǎn)局面，給我們一家?guī)?lái)新的希望忧饭。如果你的孩子有類似的問(wèn)題扛伍，或者其他難以解決的問(wèn)題，苦于無(wú)門词裤，可以找本了老師試試刺洒。
最后，也為藥師f的法bushi貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力吼砂，愿了凡本了老師慈悲之心逆航、弘藥師f之法，能幫助和救助更多的孩子渔肩，帶給更多像曾經(jīng)的我一樣的孩子家長(zhǎng)以希望和溫暖
感恩因俐！感激！
