想上周一薄霜，我還沒有打算給孩子們開直播。
周二做核酸纸兔，我甚至直接給孩子們布置了作業(yè)惰瓜。
周三，我便嘗試直播汉矿。
截止到今天崎坊，線上教學(xué)八天，我進(jìn)行了七天洲拇。
整整一周了奈揍。
新課擔(dān)心孩子們消化不了曲尸，今天復(fù)習(xí)做題。
我準(zhǔn)備講課本男翰，課時(shí)練另患，以及教參上的題，并且把題歸歸類蛾绎，不再每題都講昆箕，節(jié)省一部分努力學(xué)習(xí)孩子的時(shí)間。
講題過程中租冠，又忍不住給學(xué)生岔了話鹏倘。
我告訴孩子們:“隨著網(wǎng)課時(shí)間的變長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就會(huì)越來越多顽爹，如果認(rèn)為老師看不到你纤泵，可以偷偷走會(huì)神，偷偷吃個(gè)零食镜粤，那作業(yè)可毫不客氣的現(xiàn)出原形夕吻，錯(cuò)誤多多啊繁仁！”
“那怎么辦能夠讓自己輕松學(xué)習(xí)涉馅，快樂做自己喜歡的事情呢？就是好好的利用時(shí)間黄虱，早讀的20分鐘你用15分鐘就很好的完成了稚矿，那你就贏了5分鐘屬于自己的時(shí)間。
如果數(shù)學(xué)課40分鐘捻浦，你聽了20分鐘晤揣，作業(yè)又不會(huì)，又改錯(cuò)朱灿，就相當(dāng)于你用了80分鐘做了40分鐘的事情昧识，那該是多么郁悶呀！
孩子們盗扒，把我們的時(shí)間縮短跪楞，而不是把我們的時(shí)間拉長(zhǎng)÷略睿”
怎么縮短甸祭？就是積極動(dòng)腦，勇于互動(dòng)褥影，敢于連麥池户，用心思考作業(yè)。”
回到題上校焦，今天找了桐桐赊抖，軒軒，欣欣回答問題寨典，他們講的特別好熏迹。
自主學(xué)習(xí)的孩子總是能抓住一切機(jī)會(huì)，讓自己更優(yōu)秀凝赛。
明天記得嘗試找找互動(dòng)不明顯的孩子來連麥注暗，答不上也沒關(guān)系，對(duì)他也是一個(gè)促進(jìn)墓猎。
關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子捆昏，手機(jī)卡的走不動(dòng)，以為是連麥的子浩出了問題毙沾，沒想到手機(jī)罷工了骗卜，熱的關(guān)機(jī)了，開電腦來不及了左胞。
明天需要多一個(gè)應(yīng)對(duì)措施寇仓，把電腦直接打開，在旁邊隨時(shí)等待解圍烤宙。
等打開手機(jī)遍烦，看到孩子們打出多個(gè)疑問???，我直接語(yǔ)音讓他們趕緊休息躺枕，作業(yè)會(huì)及時(shí)布置服猪，請(qǐng)大家關(guān)注。
想著鏡頭那邊孩子們的笑臉拐云，我感受到另一種教學(xué)的快樂罢猪，這種沒有面對(duì)面交流的方式，也能在漢字和表情的互動(dòng)中得到幸福叉瘩。
如何快樂膳帕？我想需要有感受幸福的能力。
在意外來臨之際薇缅，需要的是找到困難帶給我的另一種生活危彩，才能真正感悟到幸福，給學(xué)生傳遞一種積極向上的生活態(tài)度捅暴。
疫情不知道什么時(shí)候結(jié)束恬砂，就不要盼望線下教學(xué)彌補(bǔ)損失咧纠，而是要在當(dāng)下更好的專注于課堂蓬痒，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，用積極的信念漆羔，勇于學(xué)習(xí)的勇氣梧奢，和樂觀的態(tài)度面對(duì)當(dāng)下的課堂狱掂，讓生命互通有無，讓我們?cè)诔錆M愛的當(dāng)下往前行亲轨。
生活在當(dāng)下趋惨，即刻出發(fā)，永遠(yuǎn)不遠(yuǎn)惦蚊！
