? ? ? 生活中問題處處都存在世蔗，小到個人端逼，大到社會國家。有問題如果沒有正確的方法解決污淋，那我們就只有被問題“解決”了顶滩。
第四節(jié)主要內(nèi)容
? ? ? 傳統(tǒng)用于問題的分析與解決的工具，常用的是魚骨圖寸爆。它具有層次分明礁鲁，分析問題透徹等優(yōu)點。但是由于一個問題可能造成的原因很多赁豆，一個原因也可以提出許多解決方案仅醇。這是一大堆魚骨圖在面前，完全沒有分門別類魔种，就顯得十分雜亂着憨。
少子化的原因是與提出解決方案
? ? ? 這是就需要思維導(dǎo)圖法來幫忙了，思維導(dǎo)圖法運用到它本身具有的分類功能务嫡，只需要改變一下顏色就解決了魚骨圖雜亂的問題甲抖。
書本的邏輯訓(xùn)練
? ? ? 可見思維導(dǎo)圖法的功能是如此的強大。導(dǎo)圖讓問題心铃、原因准谚、解決方案在各自的圈中，不僅一眼看出全貌去扣，而且能發(fā)現(xiàn)不同類別之間的關(guān)聯(lián)柱衔，這可以又發(fā)現(xiàn)重復(fù)或缺少的地方。導(dǎo)圖的大類就是水平分類（水平思考）愉棱，往下就是垂直分類（垂直思考）唆铐。只不過由于解決問題都是要講究實際可操作性，所以這里運用的就是只是邏輯思考奔滑“瘢看來掌握好思維導(dǎo)圖法確實容易，需要自己不斷努力才行芭笃洹王浴！
