與會的各位會員，朋友們焕毫，大家晚上好
今天晚上又是咱們會員的蹲坷。每周的會員課程最終會員課程呢，我們還是在講關(guān)于如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)內(nèi)在動力和興趣嗎邑飒，我們在這里呢循签，要跟大家要。說一點疙咸，家長學(xué)習(xí)最難的第一個是時間啊县匠，第二個呢是學(xué)了就能用。
那學(xué)了撒轮，不用全等于沒用乞旦，現(xiàn)在很多家長們就是學(xué)啊，學(xué)了不用题山，所以他說呀兰粉，學(xué)習(xí)沒用。那么顶瞳，還有一些家長們就喜歡聽一些干貨干貨拿來呢玖姑，就覺得你試想一下這些干貨呀，如果你不能夠掌握那些具體的方法慨菱，它的背景前提你拿來呀焰络，使用不了。所以抡柿，學(xué)習(xí)家庭教育在這里舔琅，我們要重申一下學(xué)習(xí)家庭教育重要的一點不是學(xué)習(xí)，而是用洲劣，用比學(xué)更重要备蚓，用叫什么用叫實踐课蔬，你學(xué)了就用實踐了以后呢，早上再去交流郊尝，所以呢二跋，有一位媽媽啊，行之后流昏，他說扎即，他告訴我說要幫助孩子戰(zhàn)勝浮躁。唉况凉，就是調(diào)整教育的重點谚鄙。一說到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長們就開始吐槽了刁绒，大致上都這么說闷营，家長們怎么說，這孩子可笨了知市，就是太馬虎傻盟，唉就說呢，不就是丟個小數(shù)點嫂丙，就是看錯真氣人了娘赴，我家閨女也是明明都會就是計算不認(rèn)真，總考得不理想跟啤，看看看看馬虎都是馬虎诽表，一說到丟分的原因，好像都跑不了這倆字兒腥光，但是孩子分?jǐn)?shù)低关顷，真的是因為馬虎，馬虎這個看上去無傷大雅的小毛病背后到底潛藏著什么樣的問題呢武福？捫心自問议双，孩子做題馬虎是非常普遍的問題，有很多孩子都會出現(xiàn)做題馬虎的一個現(xiàn)象捉片，背后的原因是孩子的心的浮躁平痰，這個心比較浮躁，著急的出去玩啊伍纫，所以做作業(yè)不專注宗雇，不是換個小數(shù)點了，就是那個簡單運算也能算錯了莹规。? ? ? ? ? 孩子一旦心浮氣燥赔蒲，就會慢慢養(yǎng)成一種馬虎，不能專注的習(xí)慣，長久之后舞虱，這個壞習(xí)慣不糾正的話欢际，到了中學(xué)，高中大學(xué)矾兜，直至走到社會都會吃這種不小心损趋，不能靜心的虧。那回顧孩子椅寺。波折起伏的成長之路浑槽，每一個人都是從孩子走過來。都有血和淚返帕，還歷歷在目桐玻。一如萬千普通的父母一樣。這個媽媽呀荆萤。來孟母堂咨詢畸冲，他也希望有一天孩子成為一棵參天大樹，你試想一下望子成龍望女成鳳观腊，哪一個家長不希望。但是這個媽媽跟我說算行，隨著兒子年齡增大梧油，他發(fā)現(xiàn)教育變得越來越痛苦，小學(xué)四年級對于兒子來說就是一個分水嶺州邢，那么四年級之前儡陨，這個孩子是個機靈懂事的孩子，曾經(jīng)的經(jīng)常是班里的前五名量淌，所以這個女同志呢啊骗村，就和這個老公根本不用操心，但是四年級之后呀枢，她就和老公覺得這孩子不爭氣了胚股，唉，然后孩子也覺得他們的面目可憎裙秋。有很多次兒子在玩手機唉琅拌，他們恰好從外面回來，于是呢摘刑，就忍不住就吹出孩子去完成作業(yè)进宝，但是往往是兒子看的是入神入理，根本不理他唉枷恕，所以家長當(dāng)時沒有多想党晋，就直接把手機搶走了，但是兒子一下子情緒激動了，你干什么呀未玻，你憑什么要搶我手機霸侄？所以家長聽到這些口氣深胳，那么媽媽沒忍住就大喊了绰疤。我叫你好幾聲了啊，你自己沒聽到啊舞终，你這還有理呢轻庆，那你還大喊大叫，最關(guān)鍵的是你作業(yè)寫完了嗎敛劝？聽到媽媽說余爆，這個作業(yè)呀，這孩子的氣焰一下子滅下來了夸盟。對他說蛾方，今天休息星期天，我已經(jīng)寫了一天了上陕，想看電視玩會手機不行了桩砰，而媽媽呢，根本就不想聽這個孩子強詞奪理直接就態(tài)度不好的打發(fā)了释簿。 那你已經(jīng)玩了亚隅，現(xiàn)在趕快去寫作業(yè)吧。類似這樣的場景啊庶溶，媽媽是愈發(fā)覺得這個孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度變了煮纵。同樣是家庭作業(yè)以前呢，雖然他完成的時間比較短偏螺，但是正確率還很高行疏，但現(xiàn)在呢看那個兒子做作業(yè)很明顯，就感覺到質(zhì)量下降套像，正確率也降低了酿联，這個時候媽媽就慌了，他就和老公一起制定了規(guī)則夺巩，每天做完作業(yè)货葬，必須拿給爸爸媽媽過目合格之后才能休息，但是就發(fā)現(xiàn)這個是事與愿違劲够。? ? 自正式實行這個規(guī)定以后啊震桶，他們家三口子呀，很少一天安寧征绎，鄰居每天到晚上蹲姐，這個女同志就和這個愛人檢查完孩子做作業(yè)都變得是心力憔悴啊磨取。她和老公啊，就對孩子大喊大叫的次數(shù)也是直線上升柴墩，有一次呢忙厌，這個老公男同志認(rèn)真耐心，重新給他第三遍講解啊江咳。同一的知識點啊逢净，問他懂了沒有，他就聽懂了歼指，結(jié)果讓他舉一反三爹土，作為一個同一類型的題，結(jié)果他又做錯了踩身，而且是因為答案算錯了胀茵，這愛人終于沒能忍住脾氣，直接就把這個作業(yè)砸地上挟阻，大聲質(zhì)問你知道你身上最大的問題是什么琼娘？兒子這個時候已經(jīng)被嚇得不輕了，垂著頭眼淚止不住噠噠嗒往下掉啊附鸽，這個老公呢又一次同樣的問題脱拼，這孩子確切的說是我不認(rèn)真，不仔細(xì)聽到這個答案之后啊坷备。這個愛人呢挪拟，無奈的。抓得腦門子击你，他對這個。這媳婦兒就說了谎柄，兒子的本質(zhì)問題根本不是不認(rèn)真丁侄，不仔細(xì)，而是他的心根本就沒放在學(xué)習(xí)上朝巫，太浮躁了鸿摇。所以，這個女同志也認(rèn)同劈猿，他說拙吉，我們都無能為力了啊，都無能為力了揪荣，結(jié)果五年級期末考試的時候筷黔，這些孩子成績直接掉到了什么三十名之外呢，哦仗颈，而且具有沖擊性的結(jié)果佛舱，讓這個媽媽呢，就焦慮了好一段時間啊，這段時間媽媽都啊请祖，難受壞了订歪，家里邊的被低壓，壓力籠罩的兒子肆捕，甚至都有些自暴自棄刷晋。
? ? 那個時候，這個媽媽呀慎陵，也是在網(wǎng)上經(jīng)逞凼看一些話，其中有一句話呀荆姆，呃這么說的啊蒙幻，說要求孩子按照你的想法去做，對孩子來說是一種侵略胆筒，甚至毀滅這一刻唉這個聽到這些話呀邮破，媽媽呀，唉仆救，腦子里就浮現(xiàn)了兒子那個哭泣呀抒和，頹廢呀，難過的樣子彤蔽，他心里就想是不是真的要改變摧莽？改變了，就在當(dāng)前顿痪，中國這個充滿了積洼內(nèi)卷的社會里頭镊辕，父母想要做好這個工作是很不容易的。做孩子就更不容易了蚁袭，所以呢征懈，這個媽媽就來到咱們孟母堂啊啊，想跟我交流一些揩悄，這個問題啊卖哎，然后呢，通過咨詢啊删性，幾個月的時間下來了亏娜，無論是兒子的專注力了，還是兒子的舒適的學(xué)習(xí)狀態(tài)蹬挺，都給這個媽媽有莫大的欣喜维贺，所以授人以魚不如授之以漁，所以通過學(xué)習(xí)他反省自己以前太過于注重作業(yè)巴帮，是對還是錯幸缕，成績是高還是低群发，而且關(guān)注和學(xué)習(xí)背后的專注力，自信力发乔，抗壓能力熟妓，家長卻忽略了在這大家記一下，媽媽發(fā)現(xiàn)自己的問題是只在乎作業(yè)栏尚，對還是錯起愈，成績是高還是低，而關(guān)于背后的專注力译仗，自信和抗壓能力抬虽，她都給疏忽了，所以呢纵菌，他一直強調(diào)說阐污，培養(yǎng)孩子都會學(xué)習(xí)很重要，但是強調(diào)孩子學(xué)習(xí)的精氣神更為關(guān)鍵咱圆，因為好的成績是結(jié)果胜茧，擁有學(xué)習(xí)力才是孩子成長取之不盡的內(nèi)驅(qū)燃料逛漫，所以這個媽媽想在這里告訴大家，小學(xué)三年級之前，父母最多是關(guān)注孩子成長是不是快樂没酣？那個時候呢凿叠，他們對孩子充滿了包容性骑晶，而且讓孩子自己去探索匾浪，但是到了四年級之后，父母的言語充滿了專權(quán)霸道匈睁，不懂得怎么樣监透，才能夠有效地引導(dǎo)孩子。
? ? 哎呀航唆，這個媽媽告訴我胀蛮，我們上有老下有小，同時還要給孩子創(chuàng)造最好的人生鋪路那啊佛点，而且呢，孩子們真的懂我們嗎黎比？
? ? 通過咱們長期的學(xué)習(xí)超营，他告訴我們，也要強調(diào)的告訴在座的各位家長阅虫，收獲最大的是父母自我成長演闭，通過在孟母堂的學(xué)習(xí)，就是家長自我成長颓帝，記著米碰，學(xué)習(xí)窝革，改變命運，學(xué)習(xí)不是用價格來分析的吕座，所以很多朋友總是在提呀提什么啊虐译，花這個錢值不值學(xué)習(xí)？如果你跟我在一起吴趴，這么說漆诽，你的孩子發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，你說一萬塊錢值不值锣枝？多花一萬值不值厢拭？為什么這么說，你試想一下你的孩子撇叁，如果他的生命發(fā)生轉(zhuǎn)變供鸠，這一萬塊錢沒有花沒有轉(zhuǎn)變，將會在哪里轉(zhuǎn)變了以后那是一輩子的事情陨闹？而你的孩子又把這個方法傳給了你的孩子的孩子楞捂，幾代人受益。如果我們按十萬塊錢算正林。三代人泡一，那就是三百年十萬塊錢，買三百年值不值觅廓，不用十萬塊錢鼻忠。
五萬行不行？兩萬行不行啊來注意杈绸？所以記清楚了教育尤其是和專業(yè)的我這里不談錢帖蔓，請記住在這里，我不談錢瞳脓。我是不跟大家伙兒計較掙錢的塑娇，所以一定聽清楚了用心。去感悟自己的孩子劫侧，好處就是跟我在一起埋酬，你的孩子會有立竿見影的變化。第二個烧栋。跟我在一起孟母堂的氛圍會讓你的孩子度過安然的度過幾年写妥，幾十年。跟我孟母堂在一起审姓，你將會發(fā)現(xiàn)孩子有了長遠(yuǎn)的使命珍特，成為一個有情有義的人。我年過半百魔吐，那么我不是靠顏值靠這個吹牛來度日子了扎筒，我必須拿出真刀實槍的東西來交給在座的各位莱找，所以在這里要告訴大家回去實踐。家長就會明顯地感覺到自己的心境變了嗜桌，對于孩子身上的壞毛病奥溺，這個家長總能先從自己冷靜下來，然后再引導(dǎo)孩子做認(rèn)知症脂。所以這個媽媽現(xiàn)在告訴我們谚赎，他說，教育孩子诱篷，他和愛人是相互監(jiān)督壶唤，所以呢進步非常快棕所。如今闸盔，他們已經(jīng)做了什么，第一個通過在孟母堂夫妻學(xué)習(xí)幫助孩子琳省。發(fā)散性的思維迎吵，養(yǎng)成思考的習(xí)慣。啊针贬，通過這個這么長時間击费，第二個引導(dǎo)孩子建立自我覺察。第三個引導(dǎo)孩子找到個人深層動力的源泉第四桦他，幫助孩子見證自己的進步蔫巩，第五個培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自信心。所以快压。當(dāng)他做到這些之后圆仔，孩子的改變就接踵而至，寫作業(yè)不再是想著趕快寫完了蔫劣，玩了啊坪郭，他會跟媽媽說，寫完作業(yè)才能玩得安心脉幢。最直觀的反應(yīng)就是學(xué)習(xí)質(zhì)量和眷戀的體現(xiàn)歪沃，一筆一畫整整齊齊，自己也受到老師的賞識嫌松，為此呢沪曙，這個孩子的這個自信心一點都上來了。
? ? ? ? 現(xiàn)在呢豆瘫，這個男孩子心浮氣燥的習(xí)慣已經(jīng)蕩然無存珊蟀，學(xué)習(xí)積極性也有了很大的改變菊值。媽媽說外驱，不盡感嘆育灸，這世上沒有橫空出世的天才，也沒有自己昵宇。翻然回頭的浪子磅崭，兒子的自我改變。是因為媽媽的改變而蛻變瓦哎。所以走過這一段人生焦慮的黑暗時光砸喻，他發(fā)現(xiàn)從一開始苦惱于孩子，學(xué)習(xí)不好的家長太多太多了蒋譬，看到他們割岛。就看到了自己，教育孩子犯助，人生只有一次機會癣漆，根本沒有后悔藥，現(xiàn)在錯了剂买。還來得及一錯惠爽，再錯，將耽誤孩子一生瞬哼。所以在這里婚肆，我要告訴在座的各位想要培養(yǎng)孩子，就從咱們今天開始上節(jié)課坐慰，我們講了要改變家長的觀察者的角度较性。那么，今天我們就要講一下讨越，我們要教育孩子两残，幫助孩子提升他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)能力就要尋找改變孩子的把跨。著力點人弓，這是第一條。尋找教育孩子著力點着逐，假如說我們帶著兩個特殊的問題到街頭采訪第一個問題崔赌。一個人的內(nèi)在動力重不重要？第二個內(nèi)在動力怎么培養(yǎng)耸别？
通過這個問題健芭，你會不會預(yù)判一下第一個問題，大家肯定回答一致秀姐，內(nèi)驅(qū)力很重要慈迈，動力很重要。大家都認(rèn)為非常重要省有，這是毫無疑問的啊痒留，咱第二個問題谴麦。你問怎么培養(yǎng)？一般就會有五花八門的答案伸头，雖然說了匾效。我也沒有真正做過這個街頭訪問，不過這些年倒是啊恤磷，多少年了面哼，二十年的時間，我從一個全國最年輕的講師熬成了年過半百了扫步。不少家長說起這個話題最奇葩的一個答案魔策，這個家長這么說啊，他說河胎，我學(xué)歷不高啊代乃，還真不知道怎么培養(yǎng)，不過我知道近朱者赤近墨者黑仿粹，這些年我在教育上投資搁吓，我告訴你超過了一百萬。給兒子找個最有名的老師吭历，最厲害的學(xué)霸堕仔，全程一對一的伴讀聽著他講的呀。哎呀晌区，那么豪邁啊摩骨，我問啥時候了，這家長就來了朗若，旋轉(zhuǎn)愛已經(jīng)氣走了四波老師了恼五。這家長就走進了一個典型的教育的誤區(qū)。試圖花費多的錢堆積最好的教育資源來成全孩子的內(nèi)在動力哭懈，我告訴你灾馒，那是枉然。那是枉然而教育資源是不對等的遣总。所以家長有的時候花錢就是盼著孩子有一天獨自展翅高飛是事實上證明這條路是走不通的睬罗。甚至有的孩子家長給報滿了各種補習(xí)班，課外輔導(dǎo)班旭斥。這些家長的困惑都是典型的容达。他們都會感嘆說，每一個孩子日常生活都差不多垂券，每天早晨起床吃飯花盐，上學(xué)，放學(xué)，看電視算芯，做游戲啄栓，睡覺，你說什么地方培養(yǎng)孩子能夠培養(yǎng)出孩子的內(nèi)動力呢也祠？在過去以往的咱們的服務(wù)和咨詢當(dāng)中，我逐漸找到了一些培養(yǎng)孩子內(nèi)動力行之有效的方法那么近速，在這里呢诈嘿，我將歸納成為一個工具包其中。四個工具二分別是尋找著力點削葱。大家愿意聽嗎奖亚？啊，有沒有愿意聽的尋找著力點如何中正的把這要點給他提煉出來啊析砸。
尋找到那么這四個要點是教育的分寸感如何自我感覺啊昔字，等等我們的這一堂課，我重點呢首繁，告訴家長如何尋找著力點作郭，這些年來啊，我見過很多有心無力的家長弦疮，在宏觀層面上沒有長遠(yuǎn)的教育思路夹攒，在微觀層面上找不到著力點，無從下手胁塞，從宏觀層面上來說咏尝，培養(yǎng)內(nèi)在動力需要。以終為始啸罢，在心中想要勾勒出我們最終的期許编检，或者說給孩子一個未來的心理畫相，這個是我們想要抵達(dá)的終點扰才，找到這個點允懂，我們就找到了我們要走的路啊，以終為始啊衩匣，就是我們的結(jié)果是什么累驮？以結(jié)果為導(dǎo)向。有一個來找我舵揭，咱們服務(wù)的媽媽谤专，孩子剛剛四歲，他就開始呢午绳，啟動了堆砌教育資源的流程了啊置侍，干什么呢？給孩子報輪滑班，鍛煉身體協(xié)調(diào)性報美術(shù)班蜡坊，培養(yǎng)孩子美感杠输，報鋼琴班，培養(yǎng)節(jié)奏感報舞蹈班秕衙，培養(yǎng)好氣質(zhì)報小主持人班蠢甲，培養(yǎng)好口才，包括陶藝班培養(yǎng)創(chuàng)意思維据忘，報機器人班鹦牛，培養(yǎng)科學(xué)思維，希望盡快的對這個接觸理工科的知識勇吊。然后呢曼追？理解編程程序，這就是典型的是什么汉规？只見樹木不見森林礼殊，我就對這個媽媽說，你的每一個安排都那么有道理针史，你有沒有想過你孩子學(xué)過這些晶伦？這些東西之后，最終會成為一個什么樣的人呢啄枕？我就建議這個媽媽給孩子畫一個十年之后的一副心理畫像坝辫。你希望他成為什么樣的人呢，于是媽媽就開始逐條的羅列射亏。他就說啊近忙，我希望他身體健康，我希望他心態(tài)陽光啊智润，我希望他保持好奇心啊及舍，擁有探索精神，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣窟绷，我希望他做事有條理锯玛，有計劃，能夠在生活當(dāng)中安排的井井有條兼蜈？我希望他擁有很多真正的朋友攘残，我希望我們之間擁有高質(zhì)量的親子關(guān)系啊，我就讓媽媽呀为狸，對比現(xiàn)在他堆砌了這么多的資源歼郭，學(xué)了這么多零散的技能，把孩子的時間占得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪芊竦诌_(dá)這個終點呢辐棒，逐條對比之后發(fā)現(xiàn)身體健康的目標(biāo)要基本達(dá)到了病曾，如果孩子啊牍蜂，上了很多沒興趣的興趣班，最終可能傷害了孩子的好奇心泰涂，探索精神就像我們見過的很多孩子鲫竞。一樣啊，這孩子就像其他孩子一樣逼蒙。最終反倒是厭學(xué)了从绘，時間安排得這么緊湊，通常孩子都會生活在家長的催促和提醒之中是牢，最終僵井。孩子呀。都會跟父母的關(guān)系緊張妖泄，沒有能力安排好基礎(chǔ)的。日常生活同樣也沒有時間交朋友艘策，媽媽說蹈胡，這幅遠(yuǎn)景圖太可怕了，這不是我要的未來朋蔫，于是呢罚渐，我們就根據(jù)這個心理畫像，以終為始驯妄，以結(jié)果為導(dǎo)向荷并，重新規(guī)劃教育路線，第一青扔，爸爸媽媽透過學(xué)習(xí)給孩子愛與支持源织，希望建設(shè)高質(zhì)量的親子關(guān)系，第二始終參與體育運動微猖，第三谈息，趁著孩子年齡小。逐漸放松所包容暫時性的混亂交給他日或日常生活凛剥，第四次給孩子選幾個玩得來的朋友侠仇，每周組織一次集體活動，第五能夠跟隨孩子好奇心開始學(xué)習(xí)之旅犁珠，把孩子問得有價值的問題逻炊，為什么啊，這些都刻錄在記錄在一個本子上犁享，比如說最近記錄的問題是玩具小人能浮在水上嗎里余素，梨為什么不能浮在水上還有很多啊，包括我兒子炊昆，也有很多問題溺森，你都要給他記下來慕爬，那么最終選擇孩子最感興趣的主題給孩子，然后呢屏积，相應(yīng)的指導(dǎo)這個媽媽很氣憤的時候医窿，胡老師有了這個遠(yuǎn)景規(guī)劃，我的心一下子就踏實了炊林，感覺自己在教育上有路可走姥卢，而且很清晰啊，像是有了五條克星的軌道渣聚，我每天都可以審視自己的行為独榴，一旦發(fā)現(xiàn)偏離，我就可以及時調(diào)整奕枝。
? ? ? 還有這個媽媽說棺榔，我穩(wěn)穩(wěn)地走在這條路上啊，未必走得很快隘道，但是一定可以抵達(dá)遠(yuǎn)方症歇。看著這個媽媽有了這份確信谭梗，我就調(diào)侃說忘晤，如果這五點你都做到了你家孩子。想不成為學(xué)霸都難呢激捏。當(dāng)然了设塔，這個孩子還處在幼兒園階段，有很很長的時間远舅，還有巨大的調(diào)整塑造的空間闰蛔。如果是小學(xué)的孩子，在這里有沒有小學(xué)的孩子巴及亍钞护？如果小學(xué)的孩子，我會建議父母在這個思路的基礎(chǔ)上進行微調(diào)爆办，小學(xué)階段的孩子有了作業(yè)了难咕，特別是有些孩子對學(xué)習(xí)缺乏熱情，本身特別磨蹭相比距辆，幼兒園的孩子如果對小小學(xué)的孩子適度的放手余佃。這個短暫的現(xiàn)實的混亂，當(dāng)然程度會深一些跨算，也可能會長一些爆土，這個會讓家長左右為難，放手哇當(dāng)下的局面很難應(yīng)付不放手吧诸蚕，孩子的自覺性越來越差步势，雖然很難抉擇氧猬，但是我們一定要提醒自己，孩子越長大坏瘩，改變的成本越高盅抚，接下來孩子長得越大，改變成本越高倔矾，因此家長要準(zhǔn)備足夠的耐心妄均。以我做了這么多年二十年服務(wù)的經(jīng)驗來看，有時候這個過程需要哪自，短則三五個月丰包。長則，你孩子現(xiàn)在的年齡多大壤巷，就需要多少年到了小學(xué)階段邑彪，孩子的課業(yè)任務(wù)很大程度影響著親子關(guān)系的質(zhì)量。在極端的情況下胧华，就是網(wǎng)上的那些段子啊寄症，因為輔導(dǎo)孩子寫學(xué)習(xí)作業(yè)到了心梗的地步，于是這個課業(yè)任務(wù)親子關(guān)系就本末倒置在咱們服務(wù)這個二十年當(dāng)中撑柔，我反復(fù)提醒家長瘸爽，按重要的程度來說您访，親子關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于課業(yè)任務(wù)來铅忿，記下來親子關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)，這里我們把學(xué)習(xí)要去掉灵汪，叫課業(yè)任務(wù)檀训，注意課業(yè)任務(wù)放仗，不叫學(xué)習(xí)恕刘，什么是學(xué)習(xí)，只要這個人會探索勘畔，那才叫學(xué)習(xí)請記住了览露，所以我們經(jīng)常打著學(xué)習(xí)的旗號荧琼，在完成都是課業(yè)任務(wù)，那是為學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的差牛。相反的命锄，如果把親子關(guān)系建立好了，科研問題就會發(fā)生自然的轉(zhuǎn)變偏化，另外呢脐恩，小學(xué)的孩子已經(jīng)不再追著爸爸，媽媽問為什么了侦讨。已經(jīng)不會因此呢驶冒，不必刻意做什么了苟翻？為什么的本子，但是父母可以在日常的聊天當(dāng)中很自然的偵察到孩子的興趣骗污，然后給孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的資源崇猫，比如說當(dāng)一個小學(xué)生啊，問媽媽要討論一下北大清華哈佛劍橋的時候身堡，媽媽及時都要準(zhǔn)備一個關(guān)于世界名校的小課程邓尤，孩子們非常感興趣啊，還囑咐媽媽要多幫她找一些這些方面的資料等等啊贴谎，等孩子到了中學(xué)了汞扎，那么自主性就更強了，所以排斥父母的越界和干涉擅这，通常那孩子愛好什么體育愛好交什么朋友了澈魄，音樂都不會讓父母介入了，那么這個時候仲翎，這個年齡的孩子痹扇，孩子的生活安排能力和探索精神都基本定型了，能夠改變的空間非常有限溯香，所以中學(xué)的家長要學(xué)著尊重孩子鲫构，哪怕孩子有哪些方面讓你不甚滿意，也要提醒一下自己今天的行為是我們過往塑造的結(jié)果玫坛。如今结笨，對孩子的影響和塑造已經(jīng)過了高峰期，當(dāng)然不是說一點空間都沒有湿镀，但是我們不要過度的期望炕吸，導(dǎo)致跟孩子產(chǎn)生權(quán)力的斗爭。相對比而言勉痴，有最大的改變空間的反彈都是親子關(guān)系赫模，到了中學(xué)階段，我們跟孩子要逐漸地過渡到成人之間的相處模式蒸矛，給孩子很多的尊重和更多的自主空間瀑罗，這個時候孩子處在青春期，他們的內(nèi)心世界本身就非常容易動蕩雏掠。因此呢斩祭，我們要更多地給孩子足夠的支持和欣賞，控制我們的指責(zé)磁玉，批評的沖動停忿，信任時間的力量。最終靠彼此關(guān)系的質(zhì)量托舉起孩子的成長蚊伞。
? ? 我們來討論席赂。什么是以終為始吮铭？
那么，我們找到這個宏觀的著力點以后颅停，通過未來的度谓晌，我們就找到了。我們再來說一說微觀層面上從起床吃飯癞揉，上學(xué)纸肉，放學(xué)，做作業(yè)喊熟，玩游戲柏肪，睡覺，這些極其雷同的日常生活當(dāng)中芥牌，怎么樣找到著力點烦味。像前面的家長說的那樣，在日常生活當(dāng)中找不到著力點壁拉，也急于培養(yǎng)孩子的內(nèi)在動力谬俄，就會走入一個誤區(qū)，要么是大刀闊斧弃理，要么就是另起爐灶溃论，比如說每天嚴(yán)格的監(jiān)督學(xué)習(xí)啊，突然間如果放手了一點過渡都沒有痘昌，這個也是有問題的啊钥勋，比如說忽然心血來潮給孩子呢，做了個時間管理表控汉，然后說要全面地培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣笔诵，然后啊返吻，包括評分約定了姑子，這個獎金原則啦，給孩子的感覺测僵，就是他的世界里發(fā)生了一場天翻地覆的革命街佑，把孩子的內(nèi)心攪得一團混亂，不管是大刀闊斧還是另起爐灶捍靠，我都很反對沐旨，我主張的是在不打破日常生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上進行微調(diào)。如果說用一句古詩來形容榨婆，那就是叫潤物細(xì)無聲磁携。大部分。啊良风，找我來服務(wù)的案例當(dāng)中谊迄，孩子都不知道啊闷供，找我服務(wù)有這回事，記清楚统诺，我從來不是以咨詢者的身份專家歪脏，老師的身份出現(xiàn)。孩子都是粮呢，不知道啊婿失，我是怎么做的？通常我都是跟父母討論啄寡，對日常生活怎么樣進行微調(diào)豪硅，父母改變了家庭的氛圍，改變了生活的點滴挺物，語言方式舟误，孩子很自然的就會跟著改變，他對自己對于未來的改變姻乓，他對原因卻忽然不知嵌溢。在座的各位在微觀層面上尋找這個著力點方法，我們概括一下啊蹋岩。是赖草。簡寫版的親子日記標(biāo)記感受干什么？就是每天要做親子日記剪个，簡單標(biāo)記秧骑，推薦大家啊像，以下幾個咱們的孟母文化研究會的研究生扣囊，學(xué)習(xí)一下第一個啊乎折，咱們的水芹老師啊，這個這些年的組織工作第二個呢侵歇，要學(xué)習(xí)啊骂澄，我們的張蕊老師啊，這些年始終都在做這件事情惕虑，第三個學(xué)習(xí)坟冲，我們的李金鳳老師啊，在我的朋友圈里再看一下溃蔫，李金鳳老師說健提，每天給孩子那個啊，包括五月份的四月份的伟叛，從2020年開始啊私痹，二一年開始啊，包括以前都寫了很多。所以紊遵，在這里雹锣，在咱們的這個服務(wù)當(dāng)中，我會要求家長很詳細(xì)的寫詳細(xì)的親子版的日志癞蚕。很多家長一天都能寫三五千的記錄蕊爵，我們會透過這些日志了解家長的孩子，還原教育互動的場景桦山。所有的討論和改變攒射，都是在這個基礎(chǔ)上進行的，你如果你不寫恒水，你別跟我討論会放，也不用把孩子送給我送給我白送。因為你不會跟我共同去做這件事情钉凌。所以呢咧最，如果是家長尋找自我改變，不必寫什么詳細(xì)的日志御雕，但是我非常建議寫簡寫版的日志矢沿。這個日志可以選擇電腦里手機里紙質(zhì)的筆記本上簡單記錄當(dāng)天的這個親子活動，這個記錄啊酸纲，不是為了讓別人看自己捣鲸，能看懂就好了，跟孩子朝夕相處闽坡，還要寫日志栽惶，或許你覺得我會多此一舉，其實這是非常必要的疾嗅，我見過包括我們家老大我兒子啊外厂，我姑娘今年已經(jīng)上高中了，看著她媽媽在代承。
哦汁蝶，他很小的時候?qū)懙哪切┧砷L的那些過程，然后他也感覺到非常開心次泽，不過從我做家長來看穿仪，很多家長啊啊席爽，很多家長都有這樣的這個呃需要大家伙呢意荤。唉。現(xiàn)在大家能聽清嗎只锻？
從這么多年來的我的服務(wù)來看玖像，很多家長晚上寫日志。啊，都記不起來捐寥，白天互動那些細(xì)節(jié)笤昨。常常記不清說了什么話，然后也記不清楚事情發(fā)展的先后順序握恳，我們常常高估了自己的記憶力瞒窒，不信的話，請你回憶一下乡洼，五天前你跟孩子說什么話崇裁，做什么事了？你就會發(fā)現(xiàn)隱隱約約覺得記得束昵，但是常常一片模糊拔稳，如果在事實層面上面就發(fā)生了偏差，那么一切培養(yǎng)內(nèi)動力的重要的行為都失之毫厘锹雏，沒有什么千里呢巴比，接下來我們就要看看這個媽媽是怎么寫這個簡寫版的日志。
簡易版的日志早晨起來礁遵，孩子們醒來了轻绞，去衛(wèi)生間啊，踩著我的頭發(fā)佣耐，對我說铲球，對不起，然后開燈避開了頭發(fā)晰赞，感覺他很貼心稼病，然后跟我說天亮了，提醒我起床掖鱼，然后我鉆到被窩里講學(xué)校里的事兒啊然走，讓我給他摸摸肚皮說啊，很舒服戏挡，還說要幫我摸肚皮啊芍瑞，這個媽媽很感動，這場景很溫馨褐墅，穿衣服的時候故意扯著衣服啊拆檬，玩笑啊，樂不可支妥凳，這個所以呢竟贯？我們都很開心的時候，玩的時侯大喊大叫逝钥，爸爸以為呢屑那，這個孩子受傷了，所以非常慌忙的跑過來持际。反倒把自己腿碰了沃琅。這個孩子的關(guān)心爸爸，讓我感受到了一家人的彼此關(guān)愛蜘欲，看著這個孩子哎益眉，然后就繼續(xù)寫了一首詩，然后用手機記錄了姥份，覺得都超可愛呜叫，你會發(fā)現(xiàn)呢這個，什么是家里面的狗尾巴花死了悶悶不樂了殿衰，跟爸媽討論那個狗尾巴花兒在溫室里面啊朱庆，絕對是個好花啊，大自然當(dāng)中有植物學(xué)家的潛質(zhì)呀闷祥，吃完飯了娱颊，很快的收拾好東西等在門口啊，然后家長又夸他凯砍，很很主動啊箱硕，哎呀，這個悟衩。
媽媽和爸爸對孩子這種效率都感到很驚訝剧罩，如果這個媽媽回頭看看自己這個簡寫版的日志，當(dāng)時的那種場景感觸都會歷歷在目座泳，很有畫面感惠昔，假如說這個媽媽不寫日志，不過三五天挑势，這個清晨就會淹沒在記憶當(dāng)中镇防，留在家長的心目當(dāng)中，只有那條萬年不變的主線起床洗漱潮饱，吃飯出門来氧，因為有了這個簡寫版的。日志就會讓我們看到這是一個非常獨特而溫情的早晨香拉，孩子踩了媽媽的頭發(fā)啦扬，然后道歉，鉆到媽媽的被窩里凫碌，然后彼此親密穿衣服的打鬧扑毡，爸爸受傷了，心疼啊证鸥，詩興大發(fā)的可愛對植物的那種摯愛僚楞，出門的時候勤晚，媽媽啊枉层，感受到孩子這個貼心溫暖俏皮泉褐，也看到了孩子潛質(zhì)和行動力，我們之所以把尋找著力點放在工具包的第一個位置鸟蜡，就是因為這是一個一切行為的根據(jù)膜赃，如果找錯了著力點，就會越用力越糟糕揉忘，最終滿盤皆輸跳座。那么，接下來呢泣矛，我要給大家講一下咱們工具包當(dāng)中的另外的兩個工具疲眷。他們都是什么呢？我們來看一下您朽，它們分別是分寸感狂丝，但是呢，在講分寸感的時候哗总，我在這里呢几颜，要和大家伙啊，超強的啊讯屈，提醒一下如何能夠中正的聆聽蛋哭。那你怎么樣中正的把這個孩子這個要點，你能拎出來涮母。咱們在前段前面講到了谆趾，要尋找著力點。
? ? ? 這一課我們又要講呢叛本，接下來我們要講怎么樣找到那個要的棺妓，也許你覺得很麻煩，是不是能意識到炮赦？其實你時刻都在提取要點怜跑，只不過是你沒有意識到這個要點有多重要，無意識提取的這個要點呢往往是片段性的吠勘。往往是片段性的性芬。在感知層面上就會跑偏，比如說只看孩子不看自己剧防，只看事件不看感覺植锉，只看典型錯誤激烈的沖突，而忽略了正向的要點峭拘，唉俊庇，我再說一遍狮暑，大家一定要詳細(xì)的搞清楚，我們無意識狀態(tài)下辉饱，往往是片面的搬男。感知層面就會跑偏，只看孩子不看自己彭沼，只看事件不看感受缔逛。指令典型錯誤沖突而忽略了正向的要點，所以我們在這兒呢姓惑，不妨給大家舉個例子啊褐奴，有一次來訪的一個媽媽啊，這個孩子媽媽要開會于毙，爸爸先跟我們就敦冬，說了說這個孩子前天那個狀態(tài)，他說唯沮，昨天晚上吃飯脖旱，這孩子總是離開桌子到處溜達(dá)，然后玩游戲的時候烂翰，一興奮就蹦噠蹦噠夯缺，跟他說，哦甘耿，這樣會影響樓下人踊兜，他也不聽做了很長時間手工最后不收拾桌子，刷牙洗臉都已經(jīng)很晚了佳恬，還糾纏著讓我們給他講故事捏境，聽爸爸描述，覺得這些孩子各方面都不夠好吧毁葱，所以讓人很頭疼垫言，媽媽總結(jié)工作完了以后就回來啊，一起探討這個倾剿，他又給我描述另一個版本筷频，他說，昨天孩子回來很高興前痘，唉跟媽媽擁抱之后說凛捏，我愛你吃飯的時候，確實離開了兩三次芹缔，晃悠一下啊坯癣。沒有提醒自己就回來了，唉最欠，這已經(jīng)很進步了示罗，以前的很多他都會離開七八次兒子玩游戲惩猫，主要是在沙發(fā)上跳，偶爾也有一兩次會在地上跳蚜点，做手工特別投入狀態(tài)很好轧房，做的特別細(xì)膩，很有美感禽额，做完了心滿意足了锯厢，自己主動去刷牙洗漱皮官，要講故事脯倒，強烈的要求，說服了爸爸媽媽捺氢，我們都沒有答應(yīng)他藻丢，他也沒有生氣就睡覺，聽他說話摄乒，我就對這個媽媽說聽你的描述悠反，孩子很開心啊，吃飯也很進步馍佑，玩游戲有分寸斋否，做事情應(yīng)該很投入，洗漱很主動拭荤，很會說話茵臭，但是我剛才從爸爸那兒聽到的是完全不同的版本，不好好吃飯舅世，影響樓下休息旦委，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有時間觀念不聽話雏亚，然后我就調(diào)侃他們兩個唉缨硝，你們確定你們養(yǎng)育的是同一個人嗎？面對同一個孩子罢低，爸爸媽媽拎出的要點查辩，從角度到價值觀判斷，都是完全不同的那么网持？
? ? ? 怎么才能夠比較中正的提取出要點呢宜岛？
中正的提取要點要有如下的三個步驟，第一個按直覺提取要點翎碑，第二呢谬返，完善和取舍第三個印證和調(diào)整。來日杈，我們把這個給大家重復(fù)一下遣铝，第一個憑直覺提取第二個完善和取舍佑刷，第三步印證和調(diào)整。那么酿炸，對孩子的瘫絮。
媽媽教育日志，我們來掩飾這樣的三個步驟來演示這樣的三個步驟填硕。媽媽剛才那個日志大概有麦萤，那有四千多字寫得特詳細(xì)，我們先看啊扁眯，第一個步驟壮莹，所謂的直覺呈現(xiàn)要點，就是尊重當(dāng)下自然的狀態(tài)姻檀，根據(jù)自己真實的感覺命满，提取出最重要的要點，你是怎么感覺孩子又怎么呈現(xiàn)绣版，媽媽按照自己的直覺提取出的要點胶台，比如說孩子每天到學(xué)校平均比同學(xué)呢要早三十分鐘，孩子背好書包了等孩子出門的時候杂抽。還把這個妹妹的玩具給弄壞了诈唬，把妹妹吵醒了，媽媽的缩麸，因此呢铸磅，就會訓(xùn)斥孩子不懂事，孩子要求放學(xué)以后到教室里面啊來接啊匙睹，孩子那個媽媽說學(xué)校不允許愚屁，于是孩子就抱怨了媽媽不顧她的安危，說自己呢痕檬，就說了霎槐，這個抱著媽媽不顧她的安危，說自己會被人販子拐走梦谜，被打斷手腳丘跌，你們后悔都來不及了啊，那么唁桩，糾纏的所謂不干了闭树。媽媽辯論了，然后偷偷地刪除了數(shù)學(xué)老師發(fā)的作業(yè)還不承認(rèn)荒澡，然后這個數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)很低报辱，講道理也不認(rèn)真聽做作業(yè)磨蹭課外作業(yè)啊，需要提醒才能完成单山，看著這些要點碍现，但沒有似曾相識的感覺幅疼，跟在座的各位家長們是不是有？你就會發(fā)現(xiàn)天南地北的家長憑直覺提取出的這個要點的角度昼接，基本都這樣客觀的說爽篷，當(dāng)時是這孩子問題確實比較嚴(yán)重，就說愛糾纏的一個事光說這個問題就會導(dǎo)致呢慢睡，兩個整個晚上都在打嘴仗逐工，你一言我一句，還正因為這樣漂辐，日志才會寫到四千啊泪喊，你就會寫這么多，媽媽拼著直覺提取出的這個要點有沒有問題呢者吁？我們要做這樣的完善和提取啊窘俺，取水的工作我們要把這個要點提取出來饲帅。我們要進入第二步驟复凳，就是完善和提取完善的提取，就比如說一千個人眼里就有一千個哈姆雷特一樣灶泵，同一篇日記育八，同一個孩子的角度不同，看的內(nèi)容完全不同赦邻，取得的感受也就會天壤之別髓棋，在教育咨詢，還有我們的服務(wù)當(dāng)中惶洲，我承擔(dān)的就是完善和提取取舍的角色按声，家長沒有看到我就給他補上，家長過度放大了恬吕，我就給他還原签则，比如說你說人是很難看到自己盲點的，如果沒有一個人來專門的铐料。承擔(dān)完善的取舍渐裂，這個角色，自己是怎么都找不到這些忽視和跑偏的點钠惩？當(dāng)我們用直覺提取出要點柒凉，不能夠直接將它看作是事實，不要過于迷信自己的直覺篓跛，我們要問自己三個問題膝捞，第一個看是不是全面的？第二個看程度是不是準(zhǔn)確愧沟？第三個看到孩子的感受蔬咬，是不是看到了這三個問題求泰？全面準(zhǔn)確感受？全面準(zhǔn)確感受啊计盒，大家一會兒要把這個所以渴频。我們說啊，現(xiàn)在說看到事物全面以前講的那個爸爸那個視覺啊北启，視角的話卜朗，他看到的幾乎就是一個問題孩子劈榨。自己的角度消極囚枪，那這一點你自己是知道的，所以就要格外留心了敢辩，自己是否忽略了積極的方面懈涛，比如說孩子回家特別高興逛万，跟媽媽說，我愛你還有做手工的時候批钠，特別投入很仔細(xì)宇植，很有美感，做完了心滿意足埋心，所以一些地方都不需要家長去管理指郁，或者是去教育，但是需要被看到這里還要注意要看到孩子的優(yōu)點拷呆。我們也同樣要深入探討一下爸爸為什么總是看不到好的地方闲坎，從爸爸的描述當(dāng)中就能感受到爸爸容易帶著擔(dān)心和焦慮去看孩子，所以在他的心里就設(shè)定了很多茬斧，不應(yīng)該和不可以腰懂？于是孩子離開餐桌或者孩子跳在地上，這樣的行為直接就拉響了他的警報项秉，其實爸爸的心并不在當(dāng)下绣溜，記下來所有把孩子當(dāng)下沒有看到優(yōu)點的爸爸，媽媽都是沒有活在當(dāng)下的伙狐，他沒有去了解孩子離開餐桌去做什么了涮毫，也沒有主動的啊回來。然后在爸爸的眼里離開餐桌就是不可以的贷屎，包括有些家長會規(guī)定孩子吃什么罢防，不吃什么，這些這都是沒有活在當(dāng)下唉侄，是他那已經(jīng)定義的錯誤行為咒吐，我們再說第二的程度是不是準(zhǔn)確？像這個爸爸所描述的孩子總是離開桌子，一興奮就蹦蹦跳跳恬叹，跟他說候生，那樣的影響，樓下的人也不聽绽昼。所以對爸爸提供的信息和對媽媽提供信息唯鸭，就會發(fā)現(xiàn)爸爸總是離開，其實只是兩三次硅确，爸爸一說一興奮目溉，就是總是一興奮就蹦蹦跳跳，其實跳在地上也只有一兩次菱农，因此家長要特別警惕缭付，總是老是這樣的概括性的詞語，總是老師概括性詞語循未，說明這個人的思維需要調(diào)整了我們在研究生的課程陷猫，演講，道潛意識啊的妖，口頭禪啊绣檬，有幸呢，大家可以認(rèn)真學(xué)習(xí)一下羔味，所以我們來看一下河咽，總是老師這樣的概括性詞語，不管是自己耐心的觀察赋元，還是向別人描述要具體的描述事實的數(shù)量和程度，我們要感受一下孩子昨天吃飯飒房，離開餐桌兩三次玩游戲跳在地上一兩次是不是更客觀準(zhǔn)確一些呢搁凸，要說次數(shù)關(guān)鍵是透過這些準(zhǔn)確的表達(dá)呀，我們要把爸爸先入為主的那個不滿情緒給他扒離出來狠毯，我們再來說說第三點是否看到孩子感受前面护糖，我們說爸爸媽媽的這個視角呢，形成了鮮明的對比嚼松，從媽媽的視角嫡良，爸爸的視角來說是不一樣的，爸爸看到一大堆問題献酗，看不到一個兒童的生機活力寝受，而是從媽媽角度，這個孩子就立刻鮮活出來罕偎，他開心的時候會表達(dá)會玩游戲很澄，還有我只會做手工，沉浸在其中。有自己的要求的時候甩苛，我會堅持也有分寸感蹂楣，對比這兩個視角，媽媽就積極讯蒲，爸爸就消極痊土，這是顯而易見的。
其中還有一個深層次的區(qū)別墨林，就是透過媽媽的視角施戴，我們看到孩子的感受，但是爸爸的視角就看不到萌丈，當(dāng)我們憑著直覺提取要點赞哗，就要嘗試透過這些要點來看看孩子的感受，如果看不到辆雾，那么要把孩子的相處過程再回憶一下肪笋，補充感受的部分，這個前面的例子特別有意思度迂，爸爸的視角上面有三個問題藤乙，看著是不是全面程度？是不是準(zhǔn)確看孩子感受是不是進行的這個取舍完善惭墓？那么結(jié)果就接近了媽媽的視角坛梁，這個視角更全面，更準(zhǔn)確腊凶，更客觀划咐，那么接下來我們要用這個三個問題啊，來試著對一個九歲孩子的日志钧萍，還要進行一下完善和取舍褐缠，我們來先從是不是完善的角度來說，孩子每天到學(xué)校平均比同學(xué)們早三十分鐘风瘦，媽媽擔(dān)心孩子睡眠不足換個角度队魏，這個孩子不但不賴床，而且還經(jīng)常穿戴整齊背好書包万搔，還要叫媽媽起床胡桨。還跟媽媽去開玩笑起床的事兒，唉瞬雹，這個對孩子你還要操心嗎昧谊，很多家長想復(fù)制一款，這樣的孩子自我管理能力有多好挖炬，所以很多地方孩子就態(tài)度很好揽浙，比如說状婶，雖然之前媽媽在教室里面啊，跟他發(fā)生過一次爭執(zhí)馅巷，到了學(xué)校門口的時候呢膛虫，對這個媽媽的這個態(tài)度就很友好，后來呢钓猬，被媽媽狠狠的數(shù)落了一頓下車買了個面包稍刀，回車上就不生氣了，情緒恢復(fù)很快敞曹，書法老師還呃反饋這孩子最近很老很認(rèn)真账月，晚上洗完澡態(tài)度好好的說，老媽呀澳迫，我想按摩局齿，不然我就會做噩夢，所以呢橄登，我們再從這個程度上面來抓歼，是不是準(zhǔn)確看看孩子？背好書包等媽媽出門都是空的啊拢锹，不小心踩了妹妹的玩具谣妻，把妹妹給吵醒了，媽媽因此就失去了孩子不懂事卒稳，而家里面有兩個孩子蹋半，大兒子吵小得這些都是互相發(fā)生矛盾，都是難免的充坑，別忘了他還只是個孩子减江，因為這樣的小事而給孩子扣上不懂事兒的帽子，是小題大做了匪傍，孩子要求放學(xué)到教室里面去接您市，媽媽說，學(xué)校不允許役衡，于是孩子抱怨媽媽不顧他的安全，然后被別人F拐走了薪棒，打斷手腳了手蝎，你們后悔吧，這也就是孩子本來就是抱怨兩句后面之所以說的那些夸張俐芯，是因為媽媽如臨大敵棵介，不依不饒地跟著孩子在爭辯，反倒把這個事情激化吧史，從媽媽的這個提取要點來說邮辽，只能看到孩子一部分的感受，我們要重新梳理日志，仔細(xì)揣摩吨述，看到孩子更完整的感受岩睁，我們看到他積極上學(xué)，也看到了他等媽媽的那種無聊揣云，看到了他跟媽媽真正的憤怒捕儒，還看到了的真摯之后，主動偃旗息鼓邓夕，看到他做某些事情的這種努力和認(rèn)真刘莹，也看到了他的作業(yè)學(xué)習(xí)這種排斥，于是我們就能看到一個立體的性格豐滿的焚刚，而且有一點孤獨的点弯，低落的小孩兒。
接下來我們來講講第三部最大的步驟就是印證和調(diào)整所謂的印證和調(diào)整矿咕，就是把我們提取出來要點抢肛，經(jīng)過完善取舍之后，先放在那一段時間之后痴腌，再過兩三天五六天也可以是幾個月之后回頭來印證雌团，我們看到的判斷是不是準(zhǔn)確？然后根據(jù)這個印證來調(diào)整我們的行為士聪。我們還是以剛才那個九歲的孩子為例锦援，即便之后回頭看看孩子依然早起，媽媽也弄不明白其中的原因剥悟，孩子說他喜歡獨霸教室的感覺灵寺，找到動機了，對吧区岗，而且那前二十名到學(xué)校的同學(xué)每天都有得到一個小星星啊略板，然后再看看吵醒妹妹的事情，雖然偶爾還會發(fā)生媽媽不再批評他慈缔，他現(xiàn)在跟妹妹這個關(guān)系特別好叮称，很會帶妹妹玩。妹妹也很依戀哥哥這個媽媽的控制自己藐鹤，然后跟孩子爭辯講道理沖動瓤檐，從原來每天的打嘴仗到現(xiàn)在開始很少吵架相處得比較愉快，媽媽減少了娱节，對孩子學(xué)習(xí)作業(yè)監(jiān)督挠蛉，也就減少了批評和指責(zé)，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的主動性有了明顯的提升肄满，能主動的完成作業(yè)谴古，如果家長寫了簡寫版的日志质涛，并且從中能夠把這個要點提取出來，進行完善進行取舍掰担，然后印證調(diào)整就能夠達(dá)成一個目的汇陆，就是在心理學(xué)上講的，看到孩子的真實存在恩敌。這個時候瞬测，我們就擁有了客觀的視角，即使培養(yǎng)內(nèi)在動力那個堅實的基礎(chǔ)纠炮，在咨詢當(dāng)中月趟，這個要點就是我們?nèi)粘Ｗ钪匾墓ぷ髦唬刻於荚谶M行看一遍日志隨手就要把這個要點標(biāo)記出來恢口。很少會出現(xiàn)偏差孝宗，家長經(jīng)常會贊嘆，我這個提取要點迅速準(zhǔn)確耕肩，于是經(jīng)常就會問我怎么才能夠又快又準(zhǔn)地提取出要點因妇，有沒有秘訣呢？如果說有秘訣的話猿诸，其實就是我剛才說的三個步驟婚被，唯一不同的是，我有一個思維習(xí)慣什么習(xí)慣呢梳虽，任何事情我都喜歡深入感知址芯，找到要點反復(fù)揣摸，比如說窜觉，有一次呢谷炸，我就學(xué)習(xí)完了，晚上回家禀挫，我就找不到門了旬陡，找不到路了，回不了家了懵了语婴，我不知道大家有沒有過這個描孟。哦，然后外面是漆黑一片砰左，燈光黑暗画拾，路還是彎彎曲曲的。哎呀菜职，這是一個生活瑣事？那么旗闽，我會提出幾個要點酬核，第一個打死我也想不到我會迷路蜜另，第二個。我不知道我不知道走哪了啊嫡意，手機電話號碼沒有举瑰。而這個大半夜的你說，我只是呢蔬螟，就在那個周圍的用不到第三個感覺很復(fù)雜此迅，覺得自己很蠢，尷尬得要死旧巾，拎出這些要點之后耸序，我就換個位置思考自己迷路了，自嘲一下可以鲁猩，但如果是孩子迷路呢坎怪，那我們會不會不加思索的批評，他連自己的座位都記不住啊廓握，什么事情都不上心啊搅窿，不會想辦法不懂得求助，因為我們自己有過這樣的深入的感知隙券，如果讓我去面對我的孩子男应，我自然就會多了，更多的理解和同情娱仔，什么都不會說沐飘，就當(dāng)沒發(fā)生懂的過程當(dāng)中的那種尷尬和難堪也相信這件事情會帶給他反思和成長，所以成長的要點剛開始做的時候會覺得很難拟枚，還常常找不到要點薪铜，要用前面的三個步驟反復(fù)的矯正，這里特別提醒的是恩溅，方法論的東西建議一定要多學(xué)幾遍隔箍，家庭教育不是學(xué)會的，而是練會的脚乡，如果你聽我一遍聽懂的方法蜒滩，你也未必能使用，如果你堅持在每一件小事上深入的感知奶稠，不斷的練習(xí)俯艰，總有一天你會擁有一個奇妙的感覺，一件事的要點會像調(diào)皮的小魚兒蹦蹦跳跳的锌订，跳出了水面竹握，一切。都顯而易見好在座的各位辆飘。呵呵啦辐。
那么谓传，今天呢，我們用一個小時的時間了芹关，大家伙呢续挟，交流了，關(guān)于啊侥衬，提升孩子內(nèi)動力的第一個就是我們找到力點的跳動的力點诗祸，第二個要把這個力點我們要提取出來，要提取出它的要素了轴总，那么直颅，該怎么樣，我們肘习。
就能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力和興趣呢际乘，還有更多關(guān)鍵的還在后面，咱們今天呢漂佩，我們在最后呢給大家講一下在脖含。
一周之后呢？孟母文化研究會孟母堂家庭教育研究生院的橫穿中國即將開始啊投蝉，那么中國將是一個劃時代的养葵，改變一個人心靈深處，以及學(xué)習(xí)方法的核心瘩缆。我想把我二十年的研究成果关拒，然后呢，奉獻給這些孩子庸娱，你說你二十年研究什么呢着绊，我在這里呢，不多做介紹熟尉，知道我的人都知道啊归露，然后呢，不知道呢斤儿，相互去啊剧包，交流一下，因為時間所限啊往果，感謝在座的各位咱們下周二四研究生課程疆液，星期六還是回來我們的激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣和動力。
? ? 感謝在座的各位祝大家周末愉快陕贮，謝謝堕油。
