當你為了獲取信息而不是為了樂趣去閱讀時攻臀，你怎么才能從一本書或是其它任何文章中學(xué)到最多東西轰传？

一打開書就從頭讀到尾會讓人有滿足感幔嫂。有些書辆它，比如說小說，就得這么讀履恩。因為小說的基本原則就是用懸念來抓住讀者锰茉。你讀小說的全部目的就是跟著作者走，看他/她一點點把故事講完切心。

但是在大學(xué)和研究生期間飒筑，還有可能在你剩下的職業(yè)生涯里，你將要讀到的很多書绽昏、文章和其它文獻都不會是小說而是非虛構(gòu)類的作品：教材协屡、說明手冊、期刊論文全谤、歷史肤晓、學(xué)術(shù)研究，諸如此類认然。

讀這類材料的目的是為了獲得并且記住信息补憾。這種時候，你的主要目標是盡快并且盡可能容易地找到發(fā)生了什么季眷。所以除非你是待在監(jiān)獄里沒有其它事兒可做余蟹，否則決不要從頭到尾地讀一本非虛構(gòu)類的書或文章。

相反子刮，當你為了獲取信息去閱讀時威酒，你應(yīng)該總是跳著讀并且用盡各種可能的方法去尋找（discover），然后去理解（understand）挺峡，最終去記卓隆（remember）作者必須要說的內(nèi)容。這就是你能用最少的時間在一本書中學(xué)到最多東西的辦法橱赠。

使用本書中描述的辦法尤仍，你應(yīng)該能在 6-8 個小時讀一本 300 頁的書。當然狭姨，你花的時間越多宰啦，你學(xué)到的東西就越多苏遥，你對這本書的理解也會越透徹。但是你的時間總是很有限赡模。

這里是一些能夠幫助你有效閱讀的方法田炭。其中大多數(shù)不僅適用于讀書，也適用于閱讀從文章到網(wǎng)站的任何非虛構(gòu)類的作品漓柑。

通讀全文

以學(xué)習為目的閱讀時教硫，你的目標永遠應(yīng)該是用盡所有方式去完成任務(wù)。對論點或假設(shè)辆布、證據(jù)以及結(jié)論的整體把握比理解所有細節(jié)要重要的多瞬矩。事實上，不論你讀得多仔細锋玲，你也還是沒法記住絕大多數(shù)的細節(jié)景用。

你可以做的是記住并記錄（record）主要的論點。如果你能記住它們嫩絮，那當你確實需要想起細節(jié)的時候你就知道到哪能再找到它們丛肢。

確定能花多長時間閱讀

如果事先知道自己只有六個小時來讀書，你就會更容易控制節(jié)奏剿干。記住，你得讀完整本書（或是全部作業(yè)）穆刻。

事實上置尔，你越直接越現(xiàn)實地面對自己的限制，你做所有事情實際上就越有效氢伟。（在實現(xiàn)目標時）設(shè)定時間限制并且遵守它是你能學(xué)會的最重要的生活技能之一榜轿。所以絕不要在沒計劃好什么時候讀完的情況下就開始閱讀。

確定目標朵锣、制定策略

在開始之前谬盐，搞清楚你為什么要讀“這”本書以及你打算怎么讀。如果你沒有自己的（不只是你老師的）理由和策略诚些，你就學(xué)不到什么東西飞傀。

一開始閱讀，就要試著搞清楚四件事：

作者是誰诬烹？

書的觀點是什么

支持這些觀點的證據(jù)是什么砸烦？

書的結(jié)論是什么？

一旦你搞清楚這些绞吁，就試著判斷：

這些觀點幢痘、證據(jù)和結(jié)論的弱點是什么？

你對這些觀點家破、證據(jù)和結(jié)論怎么看颜说？

作者如何回應(yīng)（或者可能如何回應(yīng)）這些弱點和你的評論购岗？

讀的過程中不斷回去想這些問題。讀完的時候你就應(yīng)該能夠回答所有這些問題门粪。有三個好辦法可以幫你這么做：

假設(shè)你要為一個雜志做這本書的書評

假設(shè)你正和作者交談或者正式辯論

假設(shè)有個關(guān)于這本書的考試喊积，題目應(yīng)該是什么？你會怎么回答這些題庄拇？

主動閱讀

不要等著作者來說服你注服。相反，從一開始就不斷地提出假設(shè)（這本書的主要觀點是……）然后提出關(guān)于這本書的問題（作者是怎么知道…..的?）

把有幫助的想法簡要地記下來措近。讀的時候溶弟，試著確認你提出的假設(shè)并回答你的問題。一旦讀完了瞭郑，就來回顧這些辜御。

了解作者和機構(gòu)

了解寫書的人會幫助你判斷書的質(zhì)量并且理解它的全部意義。作者也是人屈张，和其它人一樣擒权，他們的觀點是由他們所受的教育、職業(yè)阁谆、早期的生活和其它經(jīng)歷塑造而來的碳抄。和其它人一樣，作者也會有偏見场绿、盲點剖效、絕望、弱點和欲望焰盗，也會有洞察力璧尸、才華、客觀性和成功熬拒。所有這些都需要注意爷光。

絕大多數(shù)作者都從屬于機構(gòu)：大學(xué)、公司澎粟、政府蛀序、報紙、雜志捌议。這些機構(gòu)都有各自的文化哼拔、權(quán)力機構(gòu)和社會規(guī)范。機構(gòu)會塑造一個作品的寫法和內(nèi)容瓣颅。例如倦逐，大學(xué)教授會為了獲得終身教職而寫書和/或期刊論文。這些作品必須符合特定的質(zhì)量標準，而這些標準主要由其它教授制定檬姥。對他們而言曾我，內(nèi)容通常比寫作水平重要。相反健民，記者經(jīng)常受截稿日期限制抒巢，還要取悅大量的讀者，因此秉犹，他們的質(zhì)量標準經(jīng)常更趨向于條理清楚和說服力強的寫作方法而不是無懈可擊的內(nèi)容蛉谜。此外，他們的信息來源通常是口頭的而不是書面的崇堵。

你通常（盡管并不會總是）能從作者致謝型诚、參考書目或者作者自述中找到很多此類信息。

了解知識背景

了解作者和他/她所在的機構(gòu)也能幫助你理解書的知識背景鸳劳。知識背景包括這個學(xué)科從何而來狰贯，在這個學(xué)科領(lǐng)域有什么思想學(xué)派，還有什么人同意或者反對作者的觀點赏廓。

一本書幾乎總是會在一定程度上對其它作者進行回應(yīng)涵紊，所以如果你能弄清楚這本書在回應(yīng)誰，回應(yīng)什么幔摸，你就能更好地理解一本書摸柄。特別注意那些作者直接告訴你他/她和其它人不同的觀點：

“一般人的意見是 x, 但是我認為 y〖纫洌”（x 真得是一般人的意見嗎塘幅？什么群體中的一般人？）

“著名的 Jane Scholar 認為 x尿贫，但我將說明 y√ごВ” (誰是著名的 Jane? 為什么其它人會相信她庆亡？x和 y 怎么可信？是作者竭力要找到一些具有獨創(chuàng)性的事來說捞稿，還是他/她真能說服你著名的 Jane 是錯的又谋？)

被作者引用來支持自己觀點的人和作品也同樣重要。

讀三遍

這是關(guān)鍵技巧娱局。如果你把一本書讀三遍彰亥，每讀一遍都為達到不同的目標，你就會學(xué)到最多衰齐。

a) 通讀：探索（全部時間的 5%-10%）

這一遍快速讀任斋，讀的時候遵循閱讀信息含量高的內(nèi)容這一原則（下面會詳細說明這個原則）。你的目標是探索（discover）這本書耻涛。你想要的是對作者目的废酷、方法和結(jié)論的一個粗略的瘟檩、簡單的、大致的了解澈蟆。

不需要仔細讀墨辛，把看上去重要的標題、段落和短語標記出來（第二遍的時候你可以再仔細一點讀）趴俘。提出你第二遍讀的時候要回答的問題：術(shù)語或短語X是什么意思睹簇？為什么作者沒有提到話題 Y？誰是 Z?

b) 讀細節(jié)：理解（全部時間的 70%-80%）

在你的時間限定內(nèi)寥闪，再讀一遍太惠。這一次，你的目標是理解：清晰地橙垢、有批判性地垛叨、有思想深度地理解關(guān)鍵論點，并且評價作者提出的證據(jù)柜某。

c) 做筆記：重新集中精神讀一遍并做筆記（全部時間的 10%-20%）

你第三遍也是最后一遍讀的目的是記住書中最重要的元素嗽元。這一次，針對論點喂击、證據(jù)和結(jié)論做些簡要的筆記剂癌。這和在書上做標記不一樣；此時你的目標是把它翻譯成你自己的大腦接受的結(jié)構(gòu)翰绊，用這種方式來處理材料佩谷，也就是說要盡可能多地使用你自己的語言。剪切復(fù)制書中的文本段落遠不如你用自己的語言簡單總結(jié)的效果好监嗜。筆記中的細節(jié)盡可能少谐檀，只要讓你能記起并且找到文中最重要的內(nèi)容就行〔闷妫可以爭取做的到的目標是每 100 頁的文本有 1-3 頁的筆記桐猬，通常多于這個量就過多了。要使用一些可以讓你容易在書中定位的體系刽肠，例如寫每條筆記時都以頁碼開頭溃肪。

筆記本、打印紙或者夾在書中的手寫筆記都可以音五。但是惫撰，除非你能很容易再找到這些筆記，否則它們就毫無用處躺涝。我使用的一個非常好的體系是使用引文管理軟件 Endnote, Zotero 或 Bookend厨钻，然后把筆記直接敲進參考文獻的詞條中。下文中有更多關(guān)于引文管理軟件的內(nèi)容。

關(guān)于時間和時間控制

首先莉撇，人類的注意力在一小時后就會減弱呢蛤，你每次讀一小時、分三次讀所學(xué)到的要比一次讀三個小時多棍郎。但是要注意：如果想有效閱讀一小時其障，你需要留出至少一小時十五分鐘，因為在任何一個閱讀階段的開始（進入狀態(tài)）和結(jié)束（準備做下一個任務(wù)）涂佃，都不可避免會分散注意力励翼。

其次，制定一個現(xiàn)實點的計劃辜荠，其中包括你在三個階段各能投入多少時間汽抚。一本 250 頁的書，我會花 15 分鐘通讀伯病，4 小時讀細節(jié)造烁，20-30 分鐘做筆記。但我會根據(jù)文本的難度午笛、對我的重要性和我能用的時間來對各階段進行調(diào)整惭蟋。

集中閱讀信息含量高的部分

非虛構(gòu)類的書經(jīng)常采用一種“沙漏型”的結(jié)構(gòu)，這個結(jié)構(gòu)會在若干個組織層次中重復(fù)药磺。更多一般性的（或?qū)挿旱模┬畔⑼ǔ徽故驹谝韵虏糠值拈_頭和結(jié)尾：

書或文章整體（摘要告组、引言、結(jié)論）

每一章

每一章中的每一節(jié)

每一段

更多特定的（或限定的）信息（證據(jù)癌佩、細節(jié)等）通常出現(xiàn)在沙漏的中間木缝。

你可以利用寫作的沙漏結(jié)構(gòu)幫你做很多事∥д蓿可以大致按所列順序關(guān)注以下要素：

封面我碟、封底和內(nèi)封

目錄

索引：快速掃一遍看看最重要的術(shù)語是什么

參考書目：會告訴你這本書用到的資源和知識背景

前言和/或引言和/或摘要

結(jié)論

插圖、圖表姚建、表格怎囚、圖形：圖象比文本承載的信息多

章節(jié)介紹和結(jié)論

章節(jié)標題

特殊排版和字體：黑體字、斜體字桥胞、帶編號的條目、列表

使用自己的語言為文章做標記

永遠考婴、永遠贩虾、永遠在閱讀時做標記。這是積極閱讀的關(guān)鍵部分沥阱。從一開始就做標記缎罢，甚至是在你第一遍通讀的時候。為什么？因為當你過段時間回頭再看這本書的時候策精，你的標記會減少你必須閱讀的量舰始，并且?guī)椭阏业阶钪匾膬?nèi)容。

別做太多標記咽袜。做標記太多就失去做標記的意義了丸卷。當你過段時間回頭找標記的時候，過多的標記會迫使你再讀不重要的信息询刹。做為一項標準谜嫉，平均每頁不要超過兩到三個短的標記。與其在整句下面劃線凹联，不如劃出那些能夠提醒你最需要記住的內(nèi)容的詞或短語沐兰。這么做的意義在于去粗取精。在空白處寫下能夠提示你段落或者章節(jié)內(nèi)容的詞或短語蔽挠。要用你自己的語言住闯。

書頁和屏幕

在屏幕上做標記：要有效地在屏幕展示的閱讀材料上做標記還是很困難。涉及到的額外步驟會分散注意力澳淑，例如會有查郵件或者去網(wǎng)上逛一圈的誘惑比原。屏顯的標記也需要你在讀筆記的時候必須點擊它，這就意味著你在之后這么做的可能性更小偶惠。還是在紙質(zhì)材料上做標記要容易得多春寿！

但是，如果你受過訓(xùn)練忽孽，最新版本的 Acrobat绑改、Apple Preview 和第三方的 PDF 閱讀軟件如 PDFpen、 iAnnotate 和 Goodreader 都允許你在 PDF 文件上加評估兄一、用不同顏色強調(diào)厘线，諸如此類。語音識別使得在屏幕上做標記這事兒容易多了出革。

現(xiàn)在我經(jīng)常都是在 iPad 上閱讀 PDF 文件并在上面做注釋造壮，當我想要做標記時就使用語音辨識。有些閱讀軟件和像 Kindle 這樣的電子書閱讀器都允許你導(dǎo)出標記內(nèi)容和筆記骂束。這是為自己制作一份文件壓縮版本的好辦法耳璧。把這個粘貼到你的引文管理軟件的筆記區(qū)，你就可以隨時查閱展箱≈伎荩可以在網(wǎng)上找到大量做這種事的辦法，特別是處理 Kindle 書的混驰。

和在文本上做標記不同攀隔，在為閱讀內(nèi)容做筆記時皂贩，你可能會受到拷貝粘貼原文的誘惑而不去用自己的語言做筆記±バ冢拷貝粘貼有時很有用明刷，特別是對于那些你未來可能想要引用的內(nèi)容。但是满粗，這么做通常會失去做筆記的兩個主要意義：

a. 通過用自己的話說一遍來學(xué)習并記憶

b. 壓縮到一個非常短的篇幅辈末。

鏈接也存在同樣的問題：盡管保存 URL 對保留資源的來源很有用，但這么做本身并不會幫助你記住或者理解鏈接內(nèi)容败潦，盡管可能感覺上可以做到本冲。

使用引文管理軟件

怎么強調(diào)引文管理軟件的巨大優(yōu)勢都不算過份。這種軟件有 Endnote劫扒、Bookends檬洞、Zotero、Mendeley沟饥、CiteULike 等等添怔。他們可以幫你記錄你不斷增長的文庫，很容易用你的文字處理軟件進入并且確定引用的格式贤旷，幫你節(jié)省要自己處理這些內(nèi)容那些難以想象的麻煩广料。

大多數(shù)此類軟件可以直接從網(wǎng)站提取引用內(nèi)容，記錄網(wǎng)站鏈接幼驶，尋找 DOI 地址艾杏，諸如此類。有些還有內(nèi)置的網(wǎng)絡(luò)搜索工具盅藻。有些可以自動采用作者－日期－標題的格式給文件重命名购桑，例如 Bookends （僅限 Mac 系統(tǒng)）氏淑。這對文件名不統(tǒng)一這個特別討厭的問題可大有幫助勃蜘。

上述軟件沒有一個是完美的。每一個都有優(yōu)點和缺點假残。軟件越復(fù)雜缭贡，它的學(xué)習曲線就越陡峭。找一個能夠處理所有主要的文件格式（包括書辉懒、期刊論文阳惹、報刊文章、在線資源眶俩、談話錄等等）的就可以穆端。小心那些只能處理 PDF 文件的管理軟件，因為還有很多其它格式的文件也還是很重要仿便。

如果你按一種規(guī)定好的方式使用引文管理軟件的筆記區(qū)体啰，你就總是會很容易就找到你的筆記。當你的文庫開始有成千上萬個條目時嗽仪，你的筆記就會成為神的禮物荒勇。

使用你的潛意識

大量的思考和精神活動是在你沒有意識的情況下進行的。正如寫作或者任何其它創(chuàng)造性思維過程一樣闻坚，全面理解一本書是需要時間來發(fā)展完善的沽翔。

和身體一樣，我們的大腦在幾個小時只做同一件事的時候會感到疲憊窿凤。你的理解力和記憶力在大約一個小時后就會急劇下降仅偎。因此，你應(yīng)當把一本書分成幾次讀雳殊，每次讀一至兩小時橘沥，而不是長時間讀一本書。

在讀書的間歇夯秃，你的潛意識會處理一些你讀過的內(nèi)容座咆。當你再回來讀的時候，先問自己你在前面的閱讀時間里記住了什么仓洼？到目前為止你的看法如何介陶，以及你還想要學(xué)到什么。

練習色建，用各種方式練習

學(xué)習和記憶主要依賴于練習哺呜，在這一點上，閱讀和武術(shù)箕戳、棒球或是烹調(diào)完全一樣某残。

所以，在你讀完一本書后漂羊，練習你已經(jīng)學(xué)到的內(nèi)容驾锰。考考自己讀過的內(nèi)容走越。和作者辯論椭豫。想象你會如何在自己的文章中捍衛(wèi)作者的觀點。

讀旨指、寫赏酥、說、聽和想象都在調(diào)用大腦的不同部位谆构。因此裸扶，最好的練習方式是采用多種模式的思考和行動。不要只是自己想搬素，相反呵晨，應(yīng)該和其它人討論這本書魏保。在課堂上提到這本書。寫些關(guān)于這本書的東西摸屠。把書中任何能被形象化的內(nèi)容都展示一下谓罗。所有這些都會幫你加強記憶并且把你新學(xué)的內(nèi)容和你其它的知識整合在一起。

堅持下去季二！

當我介紹這些方法時檩咱，學(xué)生們經(jīng)常會在幾周后告訴我，他們試了幾次但是做不到胯舷，所以就不做了刻蚯。

在這些方法習慣成自然以前，你必須要練習相當長一段時間桑嘶，至少幾個月炊汹。而且它們絕不會比我們已經(jīng)使用多年的那種舒服的、被動的閱讀方式更容易不翩。

堅持下去兵扬。這些方法會帶來巨大的回報。有成百上千的學(xué)生在數(shù)年后也是這么對我說的口蝠。學(xué)會這樣閱讀對學(xué)生器钟、學(xué)者或者幾乎所有領(lǐng)域的職業(yè)人士在事業(yè)上取得成功會起到關(guān)鍵作用。